1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,侗家儿童真快乐,活动目标：,1,、让学生乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。,2,、了解民族文化，感觉乐曲气氛。,活动重点：,学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。,活动难点：,能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。,教学过程：,一、赏析感受,1,、播放音乐,CD,，欣赏。,提问：听到这样的旋律，感觉如何？,2,、请学生表达感受，教师提炼,2|4,拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。,二、情境感应,1,、出示节奏型卡,X X,X XX,X X,X|,X XX,X|,2,、
2、教师出示挂图，感觉侗家儿童的快乐。,总结,1,、请学生利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。,2,、全班随音乐结束活动。,三、学唱歌曲,1,、教师出示挂图，请一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。,2,、教师钢琴伴奏，学生分句学唱。,总结,1,、请学生利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。,2,、全班随音乐结束活动。,教学反思,优点：,1,）教学目标明确，重点、难点突出，教学方法得当，教学设计合理，思路清晰。,2,）各教学环节合理有效，教学任务完成情况较好,缺点,：,1,）教学用语不够生动，不能完全贴近学生，各教学环节连接导语不够自然。,2,）平时未养成良好教学习惯，以致课堂常规不到位，如教师指令、提示等。,3,）教学评价不及时、具体，激励性评价不够。,
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