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四年级语文下册《包公审驴》.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,包公审驴,北师大版,四,年级语文,下,册,城关镇建设小学 南 楠,包青天,包拯,包拯(公元,999,1062,年),字希仁,庐州府合肥(今肥东县)人。他,28,岁中进士,他当过的大章阁待制和龙图阁学士使他有了,“,包待制,”,、,“,包龙图,”,的雅称。由于包拯在开封府任职期间执法严明,铁面无私,贵戚宦官也不得不有所收敛,听到包拯的名字就感到害怕。当时的百姓都知道包拯,直呼他,“,包公,”,。,学习目标,1,独立识字学词,理

2、解重点词语“惊慌失措”、“懊恼”、“闻所未闻”、“冒名顶替”在文中的意思。,2,正确、流利、有感情地朗读课文,尝试复述课文。,3,能抓住课文中描写包公语言、动作、表情的词句体会包公办案的深思熟虑和足智多谋。正确理解“智谋”。,初读课文,整体感知,1,、,自读提示:,自由朗读课文,读准字音,读通句子,自学生字词。,2,、,说说课文讲了一件什么事,?,读准字音:,挣()钱 辔()头,听差()耷()拉,圈()栏 懊()恼,惊慌失措(,)冒()名顶替,检查自读情况,zh,ng,p,i,chi,d,ju,n,o,cu,m,o,木炭 懊恼 畜牲衙役 蠢驴 某人狡猾 审案 遵照,我会认,概括内容,了解,大意

3、状告毛驴,细审毛驴,找到毛驴,课文讲了一件什么事?请你按照事情的,起因,、,经过,、,结果,给课文加三个小标题。,同桌读议:,驴还拴在树上,驴背上鞍子还是那个鞍子,套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头,可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了!,同桌合作读课文,1,、,2,段,思考:,刘五,为什么要状告毛驴呢?,刘,五像爱护珍宝一样爱护它。他不但把这头驴喂得毛色发亮,还亲手给毛驴做了一个漂亮辔头,。,驴还拴在树上,驴背上鞍子还是那个鞍子,套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头,可是驴却是一头,毛色难看,的瘦驴了!,这头驴是刘五唯一的财产,因此,刘五像爱护珍宝一样爱护它。他不但把这头驴喂得

4、毛色发亮,,还亲手给驴做了一个漂亮辔头。由于他的悉心照料,无论谁见到这头驴,都要夸奖一番:“这简直是一头四条腿的宝贝啊!”,合作读议:,小组同学合作读第,311,自然段,讨论交流:,在这桩奇案中,都有谁使用了怎样的计谋?结果如何?你从中体会到什么?,包,公了解了案情,皱着眉头想了想,把惊堂木一拍,大声喊道,”,细审毛驴,包公能快速找到办案的方法,这说明他思维敏捷,才智过人。,“,赶紧把嘴套给驴套上!别给它吃,别给他喝,把它严严实实关上三天!到时我再来审它!”,“把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板,要用劲打!”,包公十分熟悉驴的本性,他的计谋源于他渊博的知识。,细审毛驴,“现在把它放了,随它爱上哪

5、就上哪。”,这句话说明包公知道毛驴会逃回自己的家,心里很有把握能抓到偷换毛驴的贼。,细审毛驴,包公为什么能顺利破案呢?你知道这其中的玄机吗?,包公了解动物习性,懂得毛驴有一旦遇到危难,就会本能地逃回最安全的地方,也就是曾经生活过的地方这一生活特点,因此采取了最为有效的手段。,我来“审案”,本文中除了包公使用了计谋,还有谁也使用了呢?结果怎样呢?,那个偷驴的贼也使用了计谋,他以为驴不会说话,自己做得天衣无缝,实际上他使用的却是愚蠢的计谋,结果只能是“聪明反被聪明误”。,所以,计谋要用在正确的地方!,思维延伸,包公审案的故事,有一次,有个农民夜里把耕牛拴在牛棚里,早上起来,发现牛躺倒在地上,嘴里淌

6、着血,掰开牛嘴一看,原来牛的舌头被人割掉了。,这个农民又气又心痛,就赶到衙门告状,要求包拯为他查究割牛舌的人。这个无头案该往哪里去查呢?包拯想了一下,就跟告状的农民说:,“,你先别声张,回去把你家的牛宰了再说。,”,农民本来舍不得宰耕牛,同时按当时的法律,耕牛是不能私自屠宰的。但是,,,割掉了舌头的牛也活不了多少天;二来,,包拯,叫他宰牛,也就不用怕犯法。,那农民回家后,果真把耕牛杀掉了。第二天,衙门里就有人来告发那农民私宰耕牛。包拯问明情况,立刻沉下脸,大喝一声说:“好大胆的家伙,你把人家的牛割了舌头,反倒来告人私宰耕牛?”那个家伙一听就呆了,伏在地上直磕头,老老实实供认是他干的。,原来,割牛舌的人跟那个农民有冤仇,所以先割了牛舌,又去告发牛主人宰牛。,小组合作排演课本剧,注意角色的分配和合作;每个同学要,投入,角色,联系故事情节,,体会角色说话时的神态、动作和心情;,角色的语言可以根据自己的理解适当改动。,拓展训练,各就各位,像 一样 不但 还 不只是 而是,1.刘五()爱护珍()爱护他的驴。,2.这次,到庭听审的()几十号人,()有好几百人。,3.他()把这头驴喂得毛色发亮,()亲手给驴做了一个漂亮辔头。,作业超市:,1,、继续写摘录笔记。,2,、推荐阅读:,草船借箭,、,司马光砸缸,等用智慧解决问题的小故事。,

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