1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新人教版小学数学四年级上册,角的度量,下面三个角中，哪个角最小？为什么？,1,2,3,认识量角器,量角器的中心,量角器的,0,刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的,90,刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,把半圆分成,180,等份，
2、每一份所对的角叫做 。记作,“,”,。,一度角,1,用量角器量角的步骤,1,1,1,、把量角器放在角的上面；使量角器的,中心,和角的,顶点,重合；,用量角器量角的步骤,2,、,3,1,2,、,0,度刻度线,和角的,一条边,重合；,3,、角的,另一条边,所对的量角器上的,刻度,，就是这个角的度数。,50,0,0,120,判断（请用,“,”,或,“,”,表示）。,这个角是,80,判断（请用,“,”,或,“,”,表示）。,这个角是,110,判断（请用,“,”,或,“,”,表示）。,这个角是,40,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗？,角的大小与角的两边画出的长短,没有关系,。,猜一猜,你
3、能猜出这两个角的度数吗？并说明原因。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,下面三个角中，哪个角最小？为什么？,1,2,3,（最小）,角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。,小结,1,、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,2,、角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。,巩固练习,画出,30,、,45,、,60,、,90,、,120,的 角。,小结,想一想：这节课我们主要学习了什么？谁想说一下。,认识量角器，及量角器的使用。知道了角的大小和边的长短没有关系，只和角的两边叉开的大小有关，叉开越大，角就越大。,谢谢大家！,
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