贝多芬—扼住命运的咽喉.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,贝多芬,扼住命运的咽喉,罗曼,罗兰,贝多芬：扼住命运的咽喉,罗曼,.,罗兰,音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示,.,谁能参透我音乐的意义，便能超脱寻常人于无振拔的苦难。,扼住命运的咽喉！,贝多芬的简介,贝多芬,1770,年,12,月,16,日生于莱茵河畔距法国不远的小城,波恩,。他出生于夫拉芒家族，一个音乐世家。他的祖父叫鲁特维克，是波恩宫廷乐团的乐团长，父亲是一个酗酒的男高音歌手。他的母亲是一个女仆，一个厨子的女儿。贝多芬自幼便已显露出他的音乐天分，父亲急于把他培养成为一个像莫扎特那样的,神童,，从小就把他一人和,提琴,关在家里，或整天逼着他练习。八岁时他已开始在音乐会上表演并尝试作曲。,可爱的幼年贝多芬！,从,1781,年起，贝多芬在剧院工作的同时，跟乐队指挥奈弗学 习巴赫的,平均律钢琴曲,和作曲法。贝多芬通过向这位老师学习，认识到学习德国 民族音乐的重要性，并在奈弗的引导下也接受了启蒙运动的影响，对德国当时的进步文学发生了浓厚的兴趣。,贝多芬作为钢琴家所具有的娴熟技巧给所有的人都留下了深刻的印象。他不仅是一名成功的演奏家，也是一位优秀的教师。他不久就成为一名多产的作曲家。他的作品颇受欢迎，二十五六岁时就能轻而易举地把作品卖给出版商。,贝多芬将近而立之年时就有了失聪的先兆，这位年轻的作曲家为此不祥之兆而感到惴惴不安，这是可想而知的。一时间他竟想到了自杀。贝多芬不断地谱写出大量的音乐作品。但是随着时光的流逝，他对当时音乐观众所喜闻乐听的音乐的关注日渐减少。但是他却在不断地获得成功。贝多芬快到,50,岁时已经完全耳聋。结果他不再登台演出，甚至变得更加孤独怪癖。他并不象先前那样多产，而且作品也给人以诘屈聱牙之感。,但贝多芬最后的晚年是他一生最悲惨、最痛苦的年月，孤寂和贫困的威胁使他穷愁潦倒，孑然一身，,1827,年,3,月,26,日病逝于维也纳。据说在他临终的一刻，暴雨雷电交加，贝多芬举起干枯的手臂向天空作最后的奋击。这种生命不息战斗不止的精神，全部贯注在他那些不朽的巨作中。,主要作品英雄交响曲,命运交响曲,田园交响曲,合唱,月光曲,第三交响曲,等著名作品,罗曼,罗兰，,法国作家、思想家,，人道主义者。,罗曼,罗兰被认为是法国当代最重要的作家。他出身一个中产家庭，从小身体虚弱，,15,岁时，随父母迁居,巴黎,，接受良好的教育。,1899,年，罗曼,罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校，并从事文艺创作。,罗曼罗兰极其擅长写人物传记，罗兰为让世人,“,呼吸英雄的气息,”,，连续写了几部名人传记：,贝多芬传,、,米开朗琪罗传,和,托尔斯泰传,。,同时发表了他的长篇小说杰作,约翰,克利斯朵夫,。,1915,年,，为了表彰“他的,文学,作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物所具有的同情和对真理的热爱”，罗兰被授予,诺贝尔,文学奖,。,他是一个有广泛国际影响的作家，也是著名的社会活动家，一生为争取,人类,自由、民主与光明进行了不屈的,斗争,。,译者,傅雷,：字怒安，号怒庵，翻译家，文艺评论家。,20,世纪,60,年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。他的全部译作，现经家属编定编成,傅雷译文集,傅雷家书,傅雷在“译者序”中说：“疗治我青年时世纪病的是贝多芬，扶植我在人生中的战斗意志的是贝多芬，在我灵智的成长中给我大影响的是贝多芬。”,传记,是以写人为中心，通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象的一种文学形式。,设题方式,(,接轨高考,),：,1,、文章从哪几个方面来介绍主人公？,2,、主人公具有哪些品质特征？,3,、理解句子的含意。,4,、请问你怎样评价主人公？,5,、文章写作上有何特点？效果如何？,学习方法,1,、阅读全文，概括人物事迹。,2,、概括人物品质特征。,3,、思考人物品质给人的启迪。,4,、个性化解读人物品质，并拓展延伸,1,、（,14,）,1770,年,1788,年贝多芬童年及家境生活的最初,20,年。,2,、（,524,）,1789,年,1809,年贝多芬的大学、爱情生活及其创作。,3,、（,2533,）,1810,年,1815,年贝多芬与歌德的交往及第七、第八交响曲创作时期。,4,、（,3466,）,1816,年,1827,年贝多芬最悲惨的时期及其第九交响曲等创作。,5,、（,6770,）,作者的评价。,梳理传主经历,（,1,）贫穷的出生。,（,2,）艰苦（不幸）的童年。,（,3,）失聪的双耳。,（,4,）破灭的爱情。,（,5,）维也纳上流社会抛弃他，他陷入贫苦,（,6,）重病缠身的身体。,（,7,）朋友或分散、或死亡、或失和，他陷入孤独,（,8,）无情义的侄子。,（,9,）在大风雪中孤独离世,贝多芬遇到的苦难有哪些？,面对苦难贝多芬采取什么样的态度？,渴望痊愈，,渴望爱情，,渴望欢乐，,他充满着希望。,他要扼住命运的咽喉，决不屈服。,问：作者是怎样评价贝多芬的一生？请从课文中找出原话。,评价：“一个不幸的人，贫穷，残废，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！,他用他的苦难来铸成欢乐。”,怎样理解这句话？,在贝多芬极其痛苦不幸的一生中，他始终在奋斗、在抗争，在寻求欢乐，并在自己的音乐领空中创造欢乐。在他的作品中，充满了对于幸福、爱情的渴望与深情赞颂，虽然他自身的环境极为恶劣，他的作品却从不缺少对于不幸者有益的欢乐。,罗曼,罗兰赞扬他与命运抗争的崇高勇气和承担全人类苦难的伟大情怀。,理解,作者是怎样描写贝多芬的？,从肖像描写、语言描写，作者评议三个方面来塑造贝多芬的英雄形象。,思考探究,从课文中找出几处对传主肖像的描写，体会这些写法的技巧与特色。,一,“短小臃肿外表结实，生就运动家般的骨骼。,于里于斯,裴奈狄脱说他无异李尔王。”,描写贝多芬的外貌时，罗曼,罗兰基本上是透过人物外在的面部特征和表情来展示贝多芬的性格和内心。从宽广的额角，狂野的头发，有穿透力的目光，到又短又方的鼻子，结实的牙床，罗曼,罗兰细致地雕刻着贝多芬特异的相貌。这些描写与其说是追求着一种外部的真实，不如说是在着力再现内在的真实，再现贝多芬非凡的个性自我。在作了静态而不失深刻的描写后，罗曼,罗兰接着去表现贝多芬动态的面部神情，那不惯于欢笑的笑容，忧郁的神色，突然间的变化，并把他与莎士比亚笔下的李尔王相比，说明他的内心是极其的狂乱激动。通过这样的肖像描写，一个强悍有力、躁动不宁、令人震惊的艺术家形象跃然纸上。,“这时代史丹霍塞替他画的肖像，把他当时的面目表现得相当准确。,他知道他的意志所在；他相信自己的力量。”,这是贝多芬年轻时的一幅肖像，此时的贝多芬尚未经受苦难的折磨，因此“僵直的头颈”、“睥睨一切”的目光，都生动刻画出贝多芬的自信与傲慢。,在曼勒替他画的肖像上，我们也可看到一种浪漫底克的风雅，微微有些不自然的神情。贝多芬要博人欢心，并且知道已经博得人家欢心。猛狮在恋爱中：它的利爪藏起来了。但在他的眼睛深处，甚至在,第四交响乐,的幻梦与温柔的情调之下，我们仍能感到那股可怕的任性的脾气，突发的愤怒。,爱情的滋养似乎使贝多芬改变了狂野的气质，在他的眼睛中有了一种深邃的和平，但是力量、任性的艺术家气质并未隐退。,狮子般的脸上，牙床紧咬着，刻画着愤怒与苦恼的皱痕，但表现得最明显的性格是他的意志，早年拿破仑式的意志：“可惜我在战争里不像在音乐中那么内行,!,否则我将战败他,!”,这是一个特定时期的肖像，他受着独立战争的鼓动，对于民族的独立，对于自由和民主，他有着坚定的意志，狮子般的脸，紧咬着的牙床，都能体现出来。,二、品味下列句子的含义和作用,1,、我的艺术应当使可怜的人得益。,“,可怜的人,”应指像贝多芬那样遭遇很多坎坷和不幸的人，而贝多芬并没有向命运低头，而是扼住命运的咽喉，创作了丰富的、充满欢乐的音乐作品，他要使那些和自己有着同样命运的人从中感受到欢乐，获得精神的力量和勇气，去战胜一切艰难困苦。,品味下列句子的含义和作用,2,、无疑的，要使心灵惯于愁苦也得相当的时间。它是那样的需要欢乐，当它实际没有欢乐时就自己来创造。当“现在”太残酷时，它就在“过去”生活。往昔美妙的岁月，一下子是消灭不了的；它们不复存在时，光芒还会悠久地照耀。,此句真实揭示了贝多芬怎样从遭遇不幸的愁苦中逐渐摆脱出来的心路历程。不幸的人生更需要欢乐来滋润，然而欢乐不是自己就跑到你面前的，贝多芬没有等待和依赖，而是自己去寻找欢乐。,品味下列句子的含义和作用,3,、我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服,噢！能把人生活上千百次，真是多美！,表现了贝多芬要和不幸的命运抗争到底的坚强决心以及他并没因自己遭遇不幸而对人生失去信心，反而对它充满美好希望。,品味下列句子的含义和作用,4,、贝多芬渴望幸福；不肯相信他无可救药的灾难；他渴望痊愈，渴望爱情，他充满着希望。,表现了他对幸福的强烈追求愿望是他战胜灾难的信心和良药，揭示了贝多芬战胜疾病、克服困难、追求爱情是他不断创作出伟大的音乐作品的力量源泉。,品味下列句子的含义和作用,5,、在这悲苦的深渊里，贝多芬从事于讴歌欢乐。,表现了贝多芬乐观向上的生活态度，他从不把悲苦放在眼里，而是把讴歌欢乐作为自己毕生的奋斗方向，这也是对他为何能取得如此巨大的艺术成就的最好诠释。,品味下列句子的含义和作用,6,、在此最后几年中所写的音乐，虽然环境恶劣往往有一副簇新的面目，嘲弄的、睥睨一切的、快乐的。,表现了贝多芬对恶劣环境的鄙视，表明环境越是恶劣，他越是富有斗志，越是追求快乐，所写的音乐作品越是充满意境全新的欢乐，这是一个永远不向悲苦低头的硬汉。,三、,评传的特点是史述与评论紧密结合。这篇传记在叙述传主的生平经历时，经常引用传主的书信、自述以及朋友的回忆录等材料，把作者本人的情感与评价自然地融入历史叙事中。试举其中某一段落细加分析,。,第4段，作者对贝多芬的童年作出点评：童年不仅给贝多芬带来了凄凉惨淡的记忆，也给他带来温柔美丽的梦境。在这里又请大家思考一个问题：作者为什么要大篇幅写贝多芬的故乡的美丽呢？,大自然滋养了贝多芬细腻温柔的情感在不幸的生活中，他从自然的美丽中得到了安慰，他终生对大自然充满挚爱的情感，尤其他美丽的故乡，他音乐中宽广的意境和淳朴的旋律都来源于大自然的灵感。所以说童年生活对他的性格形成与创作风格有重要影响；同样的，法国大革命的自由精神，对他的精神面貌和作曲风格有重要影响；耳聋、失恋等挫折对他的情感变化与音乐创作有重要影响。,如课文,6770,小节，文中引用的舒芒与贝多芬密友的评论及作者本人的情感与评价水乳交融地结合，深刻而真实地再现了贝多芬音乐作品的艺术魅力，使我们仿佛身临其境。我们仿佛听到那征服自然的、荷马史诗般壮观的交响乐再次奏起，我们仿佛看到一个刚毅、执著、坚强的贝多芬在,欢乐颂,中向我们走来，他高尚的人格与魅力，他不屈于命运“用痛苦换来的欢乐”的奋斗精神，得到升华，得到永生。,这些评论用诗化的语言总结了贝多芬的一生，认为他的一生是“用他的苦难来铸成欢乐。”就是说在他极其痛苦不幸的一生中，他始终在奋斗、在抗争，在寻求欢乐，并在自己的音乐领空中创造欢乐。在他的作品中，充满了对于幸福、爱情的渴望与深情赞颂。虽然他自身的环境极为恶劣，他的作品却从不缺少对于不幸者有益的欢乐。很明显，这样的结尾深化了全文的主题思想，深刻揭示了贝多芬伟大的人格魅力和人生意义。,拓展探究,提炼本文传主生平事迹可以证明的论点,论点一：家庭出身低不表明人生不能精彩,本文论据：,贝多芬出身低微，母亲是女仆，父亲是一个不聪明而酗酒的男歌手。他贫穷的出生和艰苦不幸的童年并没影响他成长为一个伟大的音乐家,课外论据：,凿璧偷光的匡衡、萤囊的车胤、映雪的孙康,提炼本文传主生平事迹可以证明的论点,论点二：身体的残疾并不能阻碍人到达成功的彼岸。,本文论据：,贝多芬于,1796,至,1800,年,遭遇耳聋的酷刑，他才,2630,岁，但他并没有失去对音乐的执着追求，他的绝大多数名曲却是在他耳聋之后创作的。,课外论据：,自学成才的张海迪：身子三分之二残疾，高位截瘫，却坚持自学外语、攻读医学，成为著名的年轻学者。,盲作家奥斯特洛夫斯基：前苏联作家奥斯特洛夫斯基，双目失明、下身瘫痪，但他却躺在病床上用手摸索着创作了名著,钢铁是怎样炼成的,；,永远坐进轮椅的霍金：当代最杰出的理论物理学家霍金，刚过完,21,岁生日就被确诊患上了“卢伽雷氏症”，即运动神经细胞萎缩症，被“宣判”只剩两年的生命。虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制，霍金对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡献，获得,1988,年的沃尔夫物理奖。,盲人歌手杨光：来自中国哈尔滨的一位男孩，他,8,个月就因为病而双目失明，在他的脑海里根本就没有关于这个世界的任何影像记忆，直到现在，他的头脑里没有任何颜色的概念；可以说生活对杨光是不公平的，但他没有被打倒。多年来他一直用音乐诠释自己心中的世界，以乐观的方式寻找色彩，在音符中描绘着美好的生活。他成功了，他是,2007,年星光大道年度总冠军,并上了,2008,年的春晚节目。,提炼本文传主生平事迹可以证明的论点,论点三：青年人不要被失恋击倒而一事无成。,本文论据：,贝多芬遭受了被爱情遗弃的不幸，此时的他正当盛年。但他在音乐事业上并没有沉沦，反而创作出,第七交响乐,和,第八交响乐,这样的名曲。,课外论据：,杰克,伦敦,我要与新世纪一起出发 当世界进入,20,世纪的钟声敲过，美国作家杰克,伦敦对心爱的情人玛贝尔的最后一次求爱，又因对方父母的反对而失败了。杰克怀着失恋的痛苦回到家里，大声喊着“我要与新世纪一起出发！”连夜埋头读书，用发愤自学迎来,20,世纪第一个黎明。从此，他抓紧学习和写作，,1990,年,2,月发表了轰动美国文学界的小说,狼的孩子,居里夫人,生活和科学在召唤她,居里夫人年青时第一次爱上的是当家庭教师的那家主人的大儿子卡西密尔。由于对方父母反对，漂亮英俊的卡西密尔向她宣布断交。失恋的痛苦象反作用力一样，推着她以发狂般的勇气去奋斗。生活和科学在召唤，她终于跳出了失恋的深渊，踏上了科学大道并觅到了知音。,歌德,凭借文学摆脱痛苦,歌德多次失恋过，与绿蒂分手是第,5,次失恋，这次是最痛苦，多次欲自尽。但他终于坚强地战胜了怯懦。后来当绿蒂结婚时，他还送了礼物。祝他们幸福。绿蒂后来就成为小说,少年维特之烦恼,中的主人公之一了。歌德每次失恋都是凭借文学来摆脱精神痛苦的。,提炼本文传主生平事迹可以证明的论点,论点四：,不幸或逆境更能激励人成才（或成功）,本文论据：,纵观贝多芬的一生，那就是“不幸”的代名词，但逆境并没让他沉沦，丧失斗志，反而成就了他伟大的音乐人生。,课外论据：,一代“史圣”司马迁,他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著,史记,。,越王勾践卧薪尝胆,春秋时期越王勾践被吴王夫差打败后，力图雪耻，激励自己，在屋内悬一苦胆出人、坐卧都要尝尝，使不忘受辱之苦。睡觉时不用床铺和被褥，睡在木柴上面，使不忘亡国之痛。经过这样多年的磨砺，终于使越国强盛起来，打败了吴国。,著名作家高尔基,高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，终于成为著名的作家。,美国的大发明家爱迪生,小时候家里买不起书，买不起做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。一次，他在火车上做实验，不小心引起了爆炸，车长甩了他一记耳光，他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。,半身残疾激励导师半丁,你就是生命最大的奇迹！,艰难困苦，玉汝于成,运到盛时需警醒,境当逆时要从容,