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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这个奇妙的世界,1.,理解课文内容,用心感受世界的奇妙,体会文章的思想感情。,2.,正确、流利、有感情地品读课文,积累优美词句。,3.,畅读世界的美妙,引导大家善于发现美、寻找美,激发大家对生活的热爱之情。,4.,领悟作者的表达方法,学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。,我会读,水,洼,w,翩,翩,起舞,pin,诱,人,y,

2、u,xin,l,衔,泥,忙,碌,樱,桃,颤,动,chn,yng,地,陷,低,惑,导,花,然,抖,接,军,劳,庸,1、作者眼中的世界是怎样的?作者从哪些方面介绍了世界的奇妙?分别是哪些段落?2、画出文中不理解的词语或者不懂的地方。,天空向我们展示了哪些宝藏?,清晨,我们看到了,日出,,带来新的一天光明。天空呈粉红色,慢慢变成了蔚蓝色,太阳像大火球一样升起来了。,展示宝藏,有时,,云彩,在蓝色的天空中飘浮,它们像经过,雕饰,一样,呈现出各种奇妙的形状。,用雕刻或雕塑进行装饰.,展示宝藏,当云彩变得又黑又重时,,雨点,就会噼噼啪啪地降落到大地上。,雨后,地上有许多,水洼,,它们像许多有趣的镜子,映照

3、出我们的脸。,像,展示宝藏,黑夜降临了,我们看见夜空中,群星闪烁,,就像等等千千万万极小的蜡烛。,展示宝藏,大地又向我们展示了哪些财富?,我们能看到植物生长的,足,迹,极小的一粒种子,到地里,生根、发芽,不久开出了漂亮的花。,展示财富,看到各种水果诱人的颜色,,圆润,的鲜红,的樱桃,,深紫色,的李子,展示财富,圆而光滑,展示财富,夏日,树叶带给我们这么多,绿荫,。,展示财富,秋天,秋风,劲吹,,树枝,颤动,,树叶,飘落,。道路好像洒满了光芒。,展示财富,冬天,冰雪有时像一把把锋利的刀剑,在阳光下闪耀。等到雪融化时,房檐上落下的每一滴水,都像一个闪光的水晶球。,(把冰雪比作刀剑 把水滴比作水晶球

4、大地:按照春、夏、秋、冬的顺来写的。,展示财富,是,的,这个世界有无穷无尽的奇妙的事物,只要我们去寻找。,你如何理解“寻找”一词?,寻 找 发 现,寻 找 发 现,返回,学了这篇课文,你有什么收获?,生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。,罗丹,你觉得这篇文章,哪些写作方法值得你学习?,(1)全文按总,分,总的顺序写。,(2)围绕总起句把内容写具体。,(3)抓住事物特点把事物写形象、生动。,返回,这个奇妙的世界,天空,清晨:太阳,雨中、雨后,傍晚,夜晚,景色美丽,大地,春天,夏日,秋天,冬天,财富丰富,喜爱,板书设计:,天空的日出、云彩、雨点、落日、星星,还有春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物,都是平常我们见过的,是极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它的美丽。看来,生活不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。,总结全文,返回,学了这篇课文,你有什么收获?,生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。,罗丹,你觉得这篇文章,哪些写作方法值得你学习?,(,1,)全文按总,分,总的顺序写。,(,2,)围绕总起句把内容写具体。,(,3,)抓住事物特点把事物写形象、生动。,把你眼中的奇妙世界画下来,再动笔写一写这个奇妙的世界。,小练笔,返回,再见!,

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