1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,20,课 北方民族大融合,敕勒歌,敕勒川，阴山下，,天似穹庐，笼盖四野。,天苍苍，野茫茫，,风吹草低见牛羊。,注：此歌产生于,北魏,时期。,敕勒,族民歌，本为,鲜卑,语，后译为,汉语,。,北朝民歌欣赏,北方少数民族内迁,淝水之战,北方的统一,4,世纪后期，我国东北地区,鲜卑族,的一支强大起来建立了北魏,439,年，北魏,统一,了黄河流域,影响：,北方出现了民族大融合的趋势,（生产技术、生活习俗）,民族融合趋势,胡床,孝文帝,原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，生于,467,年，卒于,499,年，他四岁即皇帝位。
2、即位,19,年时，冯太后去世，,开始独揽朝政。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉,文化的影响，,魏书,说他“雅好读书，手不释卷。五,经之意，览之便讲，学不师授，探其精奥,才藻富瞻，,好为文章，诗歌铭颂，任兴而作，有大文笔，马上口授，,及其成也，不改一字。”,假若你是孝文帝，在北方民族融合趋势中，你会怎么想、你会怎么做呢？,换位思考,北魏孝文帝,平城,洛阳,北魏孝文帝迁都洛阳示意图,孝文帝为什么要迁都洛阳？有何意义？,北魏平城遗址,第,20,课 北方民族大融合,北方的统一和民族融合,.,北魏孝文帝迁都洛阳,.,北魏孝文帝改革,.,不利于,北魏对中原广大地区的统治，,也不利于,鲜卑政权学习和接受汉
3、族先进的文化。,民族,生产方式,生活方式,政治制度,文化,汉族,以农耕为主,定居,封建社会,先进,北方少数民族（,胡,）,以游牧为主,逐水草,而居,奴隶社会,相对落后,民族比较表,返回,野蛮的征服者总是被那些他们,所征服的民族的较高文明所征服，,这是一条永恒的历史规律。,马克思恩格斯选集,北魏孝文帝改革,在朝廷中必须,使用汉语,，禁用鲜卑语；,官员及家属必须穿戴汉族服饰；,鲜卑姓氏改为汉族姓氏，拓跋改为元；,鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；,采用汉族官制、律令；,学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。,意义：促进了民族融合,改易服饰,返回,鲜卑姓氏改为汉姓,鲜 卑 姓,汉 姓,拓
4、 跋,邱穆陵,步六孤,贺 赖,独 孤,贺 楼,刘,贺,陆,穆,元,楼,返回,寻找我们自身所带有的,民族融合的特征,说明：,中华民族是许许多多民族团结的大家庭。各民族之间相互学习，互通有无，共同创造了灿烂的中国文化。我们每一个人身上，都或多或少带有其他民族的特征。,探究活动,涮羊肉,烤肉,葱,胡椒,大蒜,汉代讲学图,二胡,胡床,方凳,汉代讲学图,返回,各族,人民,长期,接触,出现,民族,融合,趋势,知识结构示意图,促进,民族,融合,北魏,孝文,帝的,改革,迁都,洛阳,改革,措施,北魏,东魏,西魏,北齐,北周,北朝的更替,东汉,魏,蜀,吴,西晋,十六国,东晋,北魏,东魏,西魏,北齐,北周,隋,宋,齐,梁,陈,南朝,北朝,2008,年,3,月,14,日，“达赖集团”制造了拉萨打砸抢烧严重暴力事件，妄图破坏国家统一和民族团结；,2008,年,7,月,5,日，以民族分裂分子热比娅为首的境外势力制造了乌鲁木齐打砸抢烧暴力事件，受到世界各地华侨华人强烈谴责。,这些事说明了什么？,任何破坏国家统一和民族团结的行为都是行不通的。,“全国各民族大团结万岁！”,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
