电路故障的分析课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电路故障分析,串联电路中的故障,知识回顾,1,、电路分为：,、,、,、三种情况。,2,、通常电流表电阻,、我们在研究电路时把它当,电阻忽略不计；电压表电阻,，我们在研究电路时把它当,成,。,通路,断路,短路,很小,导线,很大,断路,知识回顾,3,、如图所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将,(),A,、电压表指针有明显偏转；,B,、电压表一定烧坏；,C,、灯泡,L,的灯丝烧坏；,D,、电源损坏。,A,知识回顾,4,、电路故障有,和,两种。,5,、电路的连接方式有,和,两种。,断路,短路,串联,并联初探串联电路,1,、按图所示，连接电路，闭合开关，两灯,。,2,、断开,L1,，,L2,。,3,、断开,L2,，,L1,。,4,、断开导线,L1,和,L2,。,5,、将导线并联在,L1,两端，,L1,，,L2,。,6,、将导线并联在,L2,两端，,L1,，,L2,。,7,、将导线并联在,L1,和,L2,两端，,L1,，,L2,。,都发光,不亮,不亮,不亮,不亮,亮,亮,不亮,不亮,不亮,总 结,串联电路中只要断路所有用电器都不工作。,串联电路中允许局部短路。,探究,1:,串联电路的断路问题,实验,1,A,V,2,V,1,L,1,2,L,s,灯泡的发光情况,A,表的示数,V,1,表的示数,V,2,表的示数,L,1,灯断路,L,2,灯断路,两灯都不发光,两灯都不发光,0,0,等于电源电压,等于电源电压,0,0,结论,:,串联电路某处断开,则用电器都不工作,电流表示数为,0,断开处两点间电压接近电源电压,.,串联电路的断路问题,验证,V,A,L,1,2,L,s,a,b,现象,:S,断开,两灯都不发光,电流表示数为,0,电压表示数接近电源电压,.,现象,:S,闭合,两灯都发光,电流表有示数,电压表示数为,0.,S,断开电压表示数是否接近电源电压,串联电路的断路分析,V,A,L,1,2,L,s,a,b,分析,:S,断开,V,A,L,1,2,L,s,a,b,电压表内阻很大,结论,1:,用电器不工作时,它两端电压为,0,结论,2:,串联电路某处断开,断开处两点间电压,接近电源电压,.,串联电路的断路分析,V,A,L,1,2,L,s,a,b,分析,:S,闭合,V,A,L,1,2,L,s,a,b,结论,:,导线中有电流,也可以近似地认为导,线两端电压为,0,V,串联电路的断路问题,例,1:,电源电压为,6V,当开关闭合后，发现小灯泡,不亮，电流表无示数，用电压表测量发现,U,ab,=0,，,U,bc,=6V,，,U,dc,=0,若电路中只有一处,故障，则其故障原因可能是,A.,小灯泡灯丝断了,B.,小灯泡被短路了,C.,开关接触不良,D.,电流表断路了,b,A,L,s,a,c,d,探究2:,串联电路的短路问题,实验,2,A,V,2,V,1,L,1,2,L,s,灯泡的发光情况,A,表的示数,V,1,表的示数,V,2,表的示数,L,1,灯短路,L,2,灯短路,L,2,灯更亮,L,1,灯更亮,变大,变大,0,0,等于电源电压,等于电源电压,结论,:,串联电路某用电器短路,则该用电器两端电压为,0,且不工作,电流表示数变大,甚至超过量程，其它用电器也可能烧坏,.,串联电路的短路分析,分析,:L,1,灯短路,A,V,2,V,1,L,1,2,L,s,L,1,灯短路相当于导线与,L,1,灯并联,L,1,灯上几乎没有电流通过则不工作,两端电压为,0,电路上的电流变大,可能造成电流表、,L2,灯和电源损坏,例,用导线是否可以对电路的故障做出判断,L,R,b,a,c,d,用导线不能对这个电路的故障做出判断,.,因为灯泡不能发光,灯泡开路和短路就无法通过现象做出判断,.,例,5:,在图示的电路中，电源电压为,6,伏，电阻,R,的阻值为,10,欧，小灯电阻为,20,欧，开关、导线接触良好。闭合开关,S,后，发现小灯不亮。请分析该电路可能出现的故障，以及出现故障时电压表的示数。,电阻,R,断路，,U=0,伏,V,s,R,小灯断路，,U=6,伏,小灯短路，,U=0,伏,例,6:,小明同学实验时连接了如图电路，实验操作正确，他闭合开关后将会发现电压表示数,_,，电流表示数,_(“,变大”变小”、“不变”,),。,V,表示数为,U,总,A,表示数为,0,通路,A,表有示数,变大,变小,V,表测电阻两端电压,例,7:,如图所示，电源电压不变，闭合开关,S,，灯,L,1,和,L,2,都正常发光，一段时间后其中一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都未变化，出现这一现象的原因可能,A,s,V,L,1,L,2,A.,灯,L,1,断路,B.,灯,L,2,断路,C.,灯,L,1,短路,D.,灯,L,2,短路,并联电路的断路问题,并联电路中,某条支路断路,其它支路不受影响,例,8:,如图所示，电源电压不变，闭合开关,S,，灯,L,1,和,L,2,都正常发光，如果将电压表和电流表互换,那么将出现,:,V,s,A,L,1,L,2,并联电路的短路问题,A,s,V,L,1,L,2,电流表和电源烧坏,灯泡不工作,并联电路中,某条支路短路,全电路短路,串联电路的断路问题,结论,:,串联电路某处断开,则用电器都不工作,电流表示数为,0,不工作的用电器两端电压为,0,断开处两点间电压接近电源电压,.,结论,:,串联电路某用电器短路,则该用电器两端电压为,0,且不工作,电流表示数变大,甚至超过量程，其它用电器也可能烧坏,.,串联电路的短路问题,小结,并联电路的短路问题,并联电路中,某条支路短路,全电路短路电流表和电源烧坏,灯泡不工作,并联电路的断路问题,并联电路中,某条支路断路,其它支路不受影响,小结,实验探究一：,灯,L,1,和,L,2,串联，闭合,S,后两灯均不发光，经检查电路连接无误。,确定是一只灯泡出现了问题,，在不拆开电路的情况下，请选择桌上的实验器材来分析。,判断灯泡发生了什么故障？,为什么？,桌上的实验器材有哪些？,选择桌上的实验器材来排查,实验完成后填写实验报告,L,2,a,s,b,c,L,1,A,V,电流表：,b,、,c,灯,L,1,、,L,2,都不亮,，电流表,没有示数,L,1,断路,电压表：,b,、,c,灯,L,1,、,L,2,都不亮,，电压表示数,等于零,L,1,断路,导线：,b,、,c,灯,L,1,、,L,2,都不亮,L,1,断路,L,2,a,s,b,c,L,1,A,V,电流表：,a,、,b,灯,L,1,不亮,L,2,亮,，,电流表有示数,L,1,断路,电压表：,a,、,b,灯,L,1,L,2,都不亮,，,电压表示数等于电源电压,L,1,断路,导线：,a,、,b,灯,L,1,不亮,L,2,亮,L,1,断路,