1、课前基础,简要回顾,课堂考点,一站突破,学科特色,专项培优,课后提能,综合演练,质量铸就品牌 品质赢得未来,生物,结束,第一讲,细胞膜与细胞核(含生物膜的流动,镶嵌模型),课前基础,简要回顾,课堂考点,一站突破,学科特色,专项培优,课后提能,综合演练,质量铸就品牌 品质赢得未来,结束,生物,第一讲,细胞膜与细胞核(含生物膜的流动,镶嵌模型),温度：在一定范围内，细胞膜的流动性随温度升高而增大,变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐,构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子不是静止的，而是可以运动的,一定的流动性,结构特点,影响因素,实例,原因,特点,项目,内因：细胞膜上载体的种类和数量；,外因：温度、
2、pH,、,O,2,等影响呼吸作用的因素,植物对离子的选择性吸收、神经细胞对,K,的吸收和,Na,的排出,选择,透过性,功能特性,影响因素,实例,原因,特点,项目,细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性有可能发生改变，如衰老细胞的细胞膜的透性会改变。,膜的流动性指的是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质均可做相对运动，正是基于这点，各种生物膜可借助分子的运动进行转化。,载体蛋白或嵌插在细胞膜中，或贯穿细胞膜，这样才有利于被运载物质从细胞膜的一侧运至另一侧。,维生素,D,属于脂质中的固醇类物质。,多糖,蛋白质,磷脂双分子层,疏水性尾部,亲水性头部,存在于红细胞内部，不属于膜蛋白；,抗体主要分布于血清中，,T
3、淋巴细胞膜上没有抗体；,胰高血糖素应该与胰岛,B,细胞膜上的胰高血糖素受体结合；,骨骼肌细胞能接受神经传导的兴奋，产生收缩，也可以吸收葡萄糖，所以其膜上有神经递质的受体和葡萄糖载体。,化学反应的场所，核膜上有酶附着，利于多种化学反应的进行,选择性地控制物质出入细胞核，其中大分子物质通过核孔出入细胞,核膜是双层膜，外膜与内质网相连，且有核糖体附着,在有丝分裂中核膜周期性地消失和重建,核膜和核孔对物质的进出都具有选择性,核膜,核孔,功能,特点,名称,遗传物质的主要载体,易被碱性染料染成深色,由,DNA,和蛋白质组成,与染色体的关系：,染,色,质,参与某种,RNA,的合成及核糖体的形成,折光性强，
4、易与其他结构区分,在有丝分裂中周期性地消失和重现,核,仁,功能,特点,名称,由图可知，是染色质，由蛋白质和,DNA,构成，与染色体是同种物质在细胞分裂不同时期呈现的两种不同状态；,是核仁，核仁与某种,RNA,的合成以及核糖体的形成有关，蛋白质的合成场所是核糖体；,是核膜，在细胞周期中发生周期性变化,(,前期消失，末期重现,),，构成核膜的主要成分是磷脂和蛋白质；,图中,为内质网，其上附有核糖体。,磷脂分子具有亲水性的头部和疏水性的尾部，在水介质中可自动形成脂质体；,脂质体和细胞膜能够相溶，通过胞吞进入细胞，因此可以作为基因工程的运输工具；,抗体具有特异性的识别作用，所以脂质体表面交联抗体，能靶
5、向给药治疗癌症；,脂质体交联胆固醇分子不能增强膜的流动性，膜成分的流动性与温度等因素有关。,556,136,57.7,丙植物,426,162,33.4,乙植物,272,218,13.5,甲植物,每个气孔面积,(m,2,),气孔密度,(,个,/mm,2,),平均受害面积,(%),植物被测,气孔,植物对,SO,2,的抗性与气孔的密度呈正相关、与每个气孔的面积呈反相关,各个,(,组,),数据之间的关系,三看面,平均受害面积与叶片上气孔密度和气孔大小等有关,平均受害面积上升、气孔密度下降、每个气孔面积上升,二看线,对,SO,2,的抗性：甲植物乙植物丙植物,甲、乙、丙三种植物,一看点,破题,审题,基质,
6、萘乙酸浓度,(mg/L),生根插条数,平均根长,(cm),平均生根数,(,条,/,枝,),生根率,%,50%,田园土,30%,河沙,20%,珍珠岩混合,400,69,2.6,6,69,600,85,3.1,13,85,800,43,1.5,8,43,清水,7,0.2,3,7,基质,萘乙酸浓度,(mg/L),生根插条数,平均根长,(cm),平均生根数,(,条,/,枝,),生根率,%,100%,田园土,400,43,1.9,3,43,600,65,2.3,8,65,800,33,1.0,5,33,清水,2,0.1,1,2,100%,珍珠岩,400,61,2.3,4,61,600,79,2.9,10
7、79,800,37,1.5,6,37,清水,5,0.1,2,5,审题,破题,一,看,点,400,、,600,、,800,、清水,600 mg/L,的萘乙酸促进插条生根的效果最好,混合基质,(,田园土河沙珍珠岩,),混合基质促进插条生根的效果最好,二,看,线,萘乙酸促进生根情况是先升后降,促进插条生根需适宜的萘乙酸浓度,生根效果：混合基质珍珠岩田园土,促进插条生根需适宜的基质,三,看,面,各个,(,组,),数据之间的关系,促进插条生根效果较好的方法是用浓度为,600 mg/L,的萘乙酸处理插条，再扦插在混合基质中,“,课,后,提能,”,见,“,课时跟踪检测,(,五,),”,(,单击进入电子文档,),谢 谢 观 看,
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