1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,摆一摆 想一想,一、创设情境，初步体会,个位,十位,十位,个位,1,十位,个位,1 0,十位,个位,1,十位,个位,1 0,二、动手操作，提升认识,摆一摆,要求,：,1.,摆出所有的数；,2.,怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？,问题：你能用,3,个,摆出不同的数吗？,个位,十位,十位,个位,组成的数,3,12,21,30,二、动手操作，提升认识,摆一摆,十位,个位,组成的数,30,21,12,3,尝试摆一摆，运用有序思考的方法,要求：,1.,不遗漏，不重复，,用,4,个,摆出不同的数。,2.,把摆
2、的结果按顺序说一说。,40,31,22,13,4,4,二、动手操作，提升认识,回顾整理，发现规律,问题：,1.,我们已经用了几个,摆数？摆出了哪些数？,2.,观察下面这些数，你有什么发现？,二、动手操作，提升认识,40,31,22,13,4,4,30,21,12,3,3,20,11,2,2,10,1,1,验证发现,问题：用,5,个,可以摆几个数？,验证：摆一摆，验证一下你的想法,。,思考：用,9,个,可以表示出哪些数？,7,个呢？,6,个？,8,个？,二、动手操作，提升认识,41,32,23,14,5,5,50,9 18 27 36 45 63 81 90,54,72,三、练习,想一想,游戏：,猜年龄,李奶奶今年的年龄可以用,7,个圆片来表示，你们猜李奶奶可能是多少岁？并找出最大的岁数。,10,个 能摆出几个数？,拓展练习,
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