高中历史北宋王安石变法.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第6课,北宋王安石变法,天变不足畏,人言不足恤,祖宗之法不足守.,财不足用于上而下已弊。兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。,欧阳修,材料说明了北宋中期面临怎样的局面？这一状况的根源在那里？,积贫积弱,的局面，根源在于北宋加强中央集权的措施造成的。,一、变法背景(目的),宋初加强中央集权造成的三冗问题引发,财政危机;,政治危机:,北宋不抑兼并的土地政策激化,阶级矛盾,；,边患危机:,统调分离，兵将分离，守内虚外等政策造成宋军战斗力弱，辽、西夏始终威胁北宋，,民族矛盾激化,。,积弱,1.,三冗二积造成北宋中期三大,社会危机,（,必要性,）,积贫,2.,改革条件（,可能性,）：,3.,改革目的：克服封建统治危机，巩固统治，,富国强兵。,范仲淹,“庆历新政”,失败为王安石变法提供了经验教训,王安石丰富的地方从政经验及,“三不足”的大无畏变法精神影响,宋神宗对变法的支持,“,天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。,”,王安石,“,变革天下之弊法,”,王安石言事书,人言不足恤：,对流言蜚语无需顾虑。,天变不足畏：,自然界的灾异不必畏惧,（这是对当时有人用各种所谓“天生异象”的奇谈怪论来攻击新法的回应）,祖宗之法不足守：,前人制定的法度若不适应当前的需要甚至阻碍社会进步，就要修改甚至废除，不能盲目继承效法；,2007年9月6日在大连召开的“首届夏季达沃斯论坛年会”的开幕式上，温家宝总理在回答,关于全球性的领导者最应该具备什么样的素质时，,引经据典的提到了北宋改革家王安石非常著名的“三不足”论断。非常巧妙的讲出了做为领导者要有改革的精神。,“三不足”既是王安石变法的精神支柱，也是他的思想武器。人们常引用这句话来表达,一种不断革新的精神。,未来的中国，只要一如既往的沿着王安石所提倡的这种：不畏、不法、不恤的改革精神走下去，未来中国的巨变、一定会让全世界刮目相看和异常震惊的！,温总理谈“三不足”精神,不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将一往无前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已。,朱镕基总理,扩充军队,养兵养官,分散军权,冗官,冗兵,冗费,军队战斗力弱,战辽西夏多败,积贫,局面,积弱,局面,权 钱 兵,加强中央集权,战争赔款,富 国,强 兵,核 心,增设官,僚机构,想一想：如果你是王安石你会,从什么地方入手来变法？,二、变法的内容,富国强兵,核心内容:,1.理财(富国)措施,青苗法,募役法,农田水利法,均输法,方田均税法,市易法,1、理财(富国)措施,青苗法,:,政府在青黄不接时向农民提供,低息贷借(钱或粮食),农田水利法,:,鼓励垦荒和兴修水利,方田均税法:,核实土地，按多少、好坏,收税,二、变法的内容,募役法:,政府征收,免役钱雇人服役,(官僚、地主也要出钱),市易法:,设市易务，收滞销货，短缺时卖出,以稳定市场,A.,积极:,限制,了高利贷对农民的剥削，一定程度上,缓和,阶级矛盾;同时,增加,政府收入.,B.消极:,强制借贷,利息较高,实质是政府放高利贷,加重百姓负担，引起社会不满.,A.,积极:,出钱代役,保证,农民生产时间,保障,农业生产发展,并,增加,政府收入,B.消极:,为,支付免役钱，农民负担依然沉重；地主官僚强烈反对,积极:,水利工程修建,保证了灌溉,；耕地,面积,增加,，,促进了农业生产的发展,政府税收增加。,积极:,一定程度,抑制,兼并,增加了政府收入；部分,减轻,农民赋税负担。但地主强烈反对,积极:,打破,了大商人对市场的垄断；,增加,了政府的财政收入,均输法：政府采购实行就近采购，,作用：节省开支又阻止大商人重机牟利,2、强兵措施:整顿军队,省兵:,精减军队,减少军队数量和军费开支,二、变法的内容,强兵:,保甲法、保马法、将兵法,A.保甲法:,政府把农民编为保甲。农户十家一保,闲时练兵战时入军,B.保马法:,官马由农户保养,作用:,减少政府支出,C.将兵法:,设“将”为军队编制的基本单位,由固定将官带军队,作用:,提高军队战斗力,作用(目的):,政治:,加强对人民控制，防范农民的反抗和维护地方治安,军事:,寓兵于民,节省军费,确保兵源和提高战斗力.,总评:(P38第1段),“节省了改变了使宋军的战斗力有了一定提高。”,宋代的糊名、誊录,3、取士之法：文教与选官制度改革,改革,(内容上),科举制度:,废诗赋取士,注重能力的经义策论考试,二、变法的内容,选官制度改革:,贯彻择优录用,惟才用人的原则,克服恩荫弊病,学校教育改革:,整顿太学,优异者不经科考可直接为官。设置武学、医学、律学等专门学校，培养专门人才。重视发展地方教育.,作用:,学校成为变法造舆论、育人才的地方,为政府培养实用人才,武学习武图,恩泽子弟，庠序不教之以道艺，官司不考问其才能，父兄不保任其行义，而朝廷辄以官予之，而任之以事。,王安石,宋人科举考试图,经义考试:,以儒家经典中的文句为题,，由应试者围绕此文句展开议论，,阐发义理.,策论考试:,以发表政治见解的时务策论作为考试的主要内容,要求考生就一些政治问题展开论述，即论证某项国家政策或对策的可行性与合理性，侧重于考查考生解决问题的能力。,科举改革目的:,选拔一些通经致用的人才，为变法服务。,三、变法的结果和认识,王安石纪念馆（江西抚州）,纪念馆内王安石像,试用所学知识谈谈你是如何看待王安石变法的？从中得到了哪些启示？,三、变法的结果和认识,变法取得一定成效,1.变法的结果：,A.政府的财政收入增加;B.军队的战斗力有一定提高;C.,一定程度上扭转了积贫、积弱局面;D.有利于,社会进步,。,神宗去世后,新法被废及变质,三、变法的结果和认识,2.失败原因(局限):,触犯大地主、大官僚利益，遭到激烈反对,.(阻力大),主要,执行过程中,用人不当,，,出现一些危害百姓的现象,引起民间不满,变法,后期,宋神宗的动摇和去世,保守派,重新,得势,.,推行新法操之,过,急,。,材料：熙宁二年,二月,王安石拜参知政事。,七月,行均输法。,九月,行青苗法。,闰十一月,行,农田水利法。,三年,十二月,行保甲法。,四年,二月,改革科举。,十月,行募役法。行太学三舍法。,五年,三月,行市易法,。,五月,行,保马法。,八月,行方田均税法。,六年,六月,置军器监。,八月,行,免行法。,七年,（1074年）九月,行将兵法。,材料：吕惠卿是王安石着力培养提拔的人后来，为了能够大权独揽，居然诬陷王安石参与谋反。王安石恢复相位后贼心不死，又将王安石写给自己的一些私人信件抛出。,三、变法的结果和认识,变法取得一定成效,1.变法的结果：,神宗去世后,新法被废及变质（失败）,2.失败原因,触犯大地主、大官僚利益，遭到激烈反对,.(阻力大),主要,执行过程中,用人不当,，,出现一些危害百姓的现象,引起民间不满,变法,后期,宋神宗的动摇和去世,保守派,重新,得势,.,推行新法,操之,过,急,。,变法演变成激烈的派别斗争4、性质：,在不触动,封建土地私有制,的前提下，对生产关系进行,局部调整,，是,社会改良,性质的改革,（1）.改革是历史发展的要求和产物.改革是革除社会弊政、促进社会发展和国家强盛的重要手段.,4.启示：,（2）.改革是艰辛的，必然充满阻力，所以改革者必须要有坚定的信念和毅力；,(3)改革要注意合理用人。要处理好改革派内部及改革派与守旧派间的关系，要团结协作。,（4）改革要有切实可行的方案，要注重落实和监督；也要注意精兵简政。,商鞅变法和王安石变法是中国古代历史上两次重要的变法运动。比较两次变法的异同，结合所学知识谈谈你对这两次改革成败的认识。,相同点,直接的目的都是为了富国强兵,变法得到了王权的支持,变法内容都触动了旧势力的利益，遭到强烈的反对,变法者个人的命运基本相同,变法都对生产关系作了调整,不同点,背景：商鞅：发生在新旧交替的战国时期,王：发生在北宋中期统治危机四伏时期,根本目的：商：根本上废除旧制度，建立新制度,王：挽救统治危机，局部调整生产关系,性质：商：是一场封建化的运动,王：对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革,结果：商：,成功,王：,失败,课外思考：,1、王安石变法内容中有利于缓和阶级矛盾的措施有哪些？能直接减轻农民负担的是哪几点？,2、变法内容中有利于缓和政府财政困难的措施有哪些？其中能直接增加政府财政收入的措施是哪几点？,3、变法内容中触及到大地主、大官僚利益的措施有哪些？,1、富国之法：理财措施,措施,内容,特点与成效,青苗法,募役法,农田水利法,方田均税法,市易法,均输法,政府低息贷款,设市易务稳定市场,以钱代役,鼓励兴修水利,按土地多少收税,小结：王安石变法的主要内容,抑制兼并,保障农业生产,增加政府收入,就近采购，,节省货款和转运费等,最具争议(强制借贷),最具争议(负担沉重),2、强兵之法：整顿军队,措施,内容,特点与成效,省兵,减少军费开支,保甲法,确保了兵源和提高战斗力,保马法,减少政府支出,将兵法,提高军队战斗力,3、选才之法：改革科举制和选官制,改革科举考试内容,使一批新进之士取代反对改革的旧官，,培养了人才,改革恩荫制,太学生优异者直接任官,精减军队,废诗赋取士旧制,重经义策论考试,农户十家一保,闲时练兵战时入军,官马由农户保养,由固定将官带军队,贯彻择优录用原则,小结：王安石变法的主要内容,复习:,北宋建立后,为加强中央集权采取了哪些措施?有何消极影响?,必修一第3课 古代政治制度的成熟,分割宰相,的权力,二府,三司,枢密院,中书门下省,度支,盐铁,户部,分化事权。加强中央集权,必修一第4课 中央集权与地方分权的斗争,冗官,冗兵,冗费,1.分化事权,增设机构,2.募兵制、养兵制，扩充军队,3.养兵、养官及支付岁币,思考：冗官的原因？,原,因一:,统治者用,“,分化事权,”,的办法，防止文武官员专权，结果导致官僚机构日益膨胀；,原因二:,科举制的改革(扩招)，导致官吏人数激增；,原因三:,大官僚的子孙、亲属、门客还可以以,“,恩荫,”,授官；,130万,宋初军队,宋中军队,军费在财政支出中所占比重,37万,宋代有人说,：,“,历代以来的一切苛捐杂税，本朝都有,”,。,土地兼并现象严重（,不抑兼并,）,阶级矛盾尖锐,农民起义不断,范仲淹（989一1052),“庆历新政”,严重的社会危机使得不少“以天下为己任”的大臣，纷纷上书朝廷，要求革新政治。宋仁宗庆历三年（1043年），大臣范仲淹等人提出了,明黜陟、抑侥幸、精贡举、择官长,等十项,以整顿吏治为中心,的改革主张，为仁宗所接受，遂推行新政，这就是“庆历新政但是新政触犯了官僚贵族们的既得利益，遭到他们的激烈反对。,庆历五年（1045年）初，范仲淹等人被相继排挤出中央政府，新政宣告夭折。,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,耕织图中繁忙的收获场面,麦行千里不见土，连山没云皆种黍。,变法后的农民生活,南京半山园王安石故居,王安石曾三度在江宁府(今南京)任职。辞官隐居南京的王安石在66岁的时候身患重病，宋神宗得知后即,“,遣国医诊视,”,。病愈后，王安石上书要求舍宅为寺，以祈,“,永远祝延圣寿,”,，并请宋神宗赐寺名。宋神宗同意了王安石的要求，命寺名为,“,报宁禅寺,”,并亲书匾额。因寺地处建康(南京)城的白下门外七里，距钟山也是七里，正好在白下门到钟山的半道上，故又称,“,半山寺,”,或,“,半山园,”,。北宋元佑占元年(1086年)，王安石病逝，相传就埋葬在半山园内。,王安石纪念馆半山堂,一、变法背景(目的),财政危机,;,政治危机,；,边患危机,。,1.,三冗二积造成北宋中期三大社会危机,（必要性）,2.改革条件,（可能性）：,3.,改革目的：克服封建统治危机，巩固统治，,富国强兵。,范仲淹“庆历新政”失败为王安石变法提供了经验教训,王安石丰富的从政经验及“三不足”的变法精神影响,宋神宗的政治雄心及对变法的支持,