本命年的回想.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本 命 年 的 回 想,文/刘绍棠,学习,目标,1、了解作品有条理地展现的春节民俗,。,2、,品味生动传神的语言。,3、,理解春节所包含的民俗文化内涵，激发学生,热爱生活、热爱民俗文化、热爱,家乡,的思想感情。,刘绍棠，北京市通县人。主要作品：短篇小说,峨眉,，中篇小说,蒲柳人家,，长篇小说,京门脸子,、,柳敬亭说书,。他的文学创作一直致力于,“,中国气派,民族风格,乡土题材,地方特色。,”,刘绍棠（1936,1997）,给下列红色的字注音,生,疮,（,）,涿,州（）,糁,儿,（,）,簸箕,（,）,吆喝,(,）大吃大,嚼,（）,栗,子,（）,黏,（）,疙瘩鬏,(,）,红火,（,）鬼,祟,（）,麻麻,亮,(),秫秸,（,）,渍,酸菜,(),阖,家（）,烙,饼,（,）,磕,头,（）,盛,放,（）,chung,ju,l,h,sh,ji,ni,n,su,b,ji,h,ng,huo,g,da,ji,zhu,m,ma,z,shn,yo,he,k,l,o,c,h,ng,本命年：我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。,3.,本命年有什么讲究？,系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱,1.,本命年是什么意思？,2.,第一个本命年是几岁？,十二岁。,释题,4.,为什么有这些讲究？,为了辟邪,、,祈福,、,平安。这是我们民族传统的习俗，是老百姓最朴素情感的表现。,60,岁，文章最后一段。,5.,写这篇文章时，作者多大年龄？你怎么知道的？,、作者六十岁，恰逢他的本命年，他回忆起什么往事？,过年,(,过春节,),、,春节是,二十四节,之一吗？你是怎么知道的？,整体感知,明确：不是，“四时二十四节色彩缤纷，而最有,鲜明地方特色,和,浓郁乡土风味,的，却是二十四节之外的,春节,。”,同学们，你们能不能从第三段中找出能体现运河父老乡亲过年感受,（年味儿越来越浓重）,的四个词语？,预热,增温,红火,发烧,这四个词语之间是一种什么样的关系？,再过三个多月又要过年了，大家回顾一下，以往我们过年有哪些活动？,现时的年：,放鞭炮拿压岁钱吃团圆饭,贴春联除夕守岁看春节晚会拜新年,看舞龙灯,现在，把我们的过年暂且放一放，一起到作者的家乡,北京郊外运河边的村庄作一次民俗风情游，去过一个旧时的年。他们从腊月初一就开始忙，我们看他们都在忙些什么？（,用,“,动词,+,名词,”,的格式概括这些事,）,研读课文,腊月初一：,炒年货,预热,腊月初八,：,吃腊八粥,买糖果,增温,腊月二十三,:,挑绒花,杀牲畜,备糕点,送灶神,换门神,发烧,正月初一,：,大年三十,：,除夕守岁,红 火,拜新年,这十件风俗活动多而不乱，很有条理，你认为原因是什么？,2、过渡紧密,使用承上启下的词语或句子,1、时间顺序,结构清晰,十件事中你最喜欢哪一件？,请找出你最喜欢的一幅图景，简要品析,，并朗读,。,喜庆五谷丰登，享用劳动成果；,祈求来年好运，祝愿平安幸福；,增进亲人感情，和睦人际关系。,过年习俗,中饱含人们什么样的期望,?,合作探究,作者在回忆过年往事时，字里行间融入什么样的情感？,热爱生活、热爱民俗文化、热爱,家乡。,思考,课文按照什么主线展开？,课文第一节是否多余？为什么？,课文第三节与第四节的关系是什么？,课文第五节结构作用是什么？,当新年的钟声响起的时候，你最想对亲人、朋友说哪一句话？,老师送给同学们的话：,祝同学们每天像过年一样快乐！,作业,收集一些春联以及关于春节的趣事、民间传说。,