2025年小学二年级数学教学.doc

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海纳百川
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小学二年级数学教学课件

　　人教版小学二年级数学教学课件
　　一.本学期教学指导思想
　　1、重视以学生已经有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉详细情景，以协助学生理解数学知识。
　　2、增长联络实际内容，为学生理解现实生活中数学，感受数学与平常生活亲密联络。
　　3、注意选用富有小朋友情趣学习素材和活动内容，激发学生学习爱好，获得愉悦数学学习体验。
　　4、重视引导学生自主探索，合作交流学习方式，让学生在合作交流与自主探索气氛中学习。
　　5、把握教学规定，增进学生发展，合适改善评价学生措施。
　　二、班级分析
　　二年级学生在通过一年数学学习后，基本知识技能有了很大提高，对数学学习也有了一定理解。在动手操作，语言体现能力等方面有了很大提高，合作互助意识也有了明显增强。因此，在这一学期教学中应更多关注学生学习爱好和学习措施培养上，并使不一样学生得到不一样发展。
　　三、教材分析
　　(一)、 教学内容 这一册教材包括下面某些内容： 1：长度单位 2：100以内加法和减法(二) 3：角初步认识 4：表内乘法(一) 5：观测物体(一) 6：表内乘法(二) 量一量，比一比 7：认识时间 8：数学广角——搭配(一) 9：总复习
　　(二)、单元分析
　　1 、长度单位： 本单元是在学生已学过“比长短”,对长短概念有了初步认识,并学会 直观比较某些物体长短基础上,来学会某些计量长度知识.重点是使学生初步建立长度观念,理解1厘米和1米实际长度和它们之间进率.难点是让学生认识线段,理解线段特征.关键是在教学中注意展现长度单位形成过程.使学生体会统一长度单位必要性,再让学生亲自看一看,比一比,量一量等实践活动中,理解1厘米、1米实际长度.并初步认识线段、学习量、画线段措施.
　　2 、100以内加法和减法(二)： 本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数基础上进行教学.重点是使学生理解地掌握两位数加减、两位数笔算措施.加强估算思绪学习,重视培养学生良好.书写习惯.难点是使学生理解进位加法和退位减法算理.关键是让学生从熟悉生活情景中去提出所要处理计算问题,在处理问题中增长学习爱好,引导学生运用旧知识迁移学习新知识,通过动手操作加强对算理理解.
　　3 、角初步认识： 本单元是在学生初步认识长方形、正方形、三角形基础上进行教学.重点是使学生初步认识角和直角,懂得角各部分名称. 难点是让学生用三角板判断直角和画直角.关键是在让学生通过多种活动认识角和直角,在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中,加强对角和直角认识.
　　4 、表内乘法(一)： 表内乘法是学生学习乘法开始,它是此后学习表内除法和多位数乘、除法基础.重点是让学生体会乘法运算意义,在理解基础上熟记2—6乘法口诀.难点是“4”、“6”乘法口诀学习.关键是加强直观教学,让学生在动手操作实践活动中对建立乘法含义.采用多种形式练习,使学生熟记2—6乘法口诀.
　　5 、观测物体(一)： 本单元包括从不一样位置观测物体、轴对称、镜面对称.这些内容都是学习空间与图形知识必要基础.重点是指导学生观测物体、建立空间观念.难点是在学生“按对称轴画出另二分之一”等动手实践活动.关键是按照知识引入-----概念教----适应应用次序逐渐展开教学,体现知识形成过程.
　　6 、表内乘法(二)： 本单元内容是在2—6乘法口诀基础上继续学习7、8、9乘法口诀.重点是使学生理解每一句乘法口诀意义,明白乘法口诀来源.难点是使学生熟记7—9乘法口诀和在处理实际问题时学会分析数量关系.关键是充足运用2—6乘法口诀学习措施和思考措施迁移学习7、8、9乘法口诀.采用多种措施,多种形式来激发学生熟记口诀爱好.处理问题时要联络生活实际,加强直观操作.
　　7 、认识时间：本单元教学是学生在一年级上册学习了“认识钟表”基础上进行学习。通过此前学习，学生已经掌握了钟表及时间某些知识，如懂得钟面上有时针、分针;有12个数字;有12个大格，有60个小格等，并已经掌握了怎样看整时和半时。本单元是继一年级《认识钟表》之后又一节课，也是学生在小学阶段认识时间重要一课。重点是认识时间单位时、分，初步体验时、分实际意义，懂得1时=60分;会看钟表，能对认读钟面上指示时刻;结合详细实例，感受时间与生活亲密联络，养成遵守和爱惜时间良好习惯。 8 、数学广角 本单元包括排列组合和简单逻辑推理. 排列组合是学习概率记录知识基础.重点是渗透排列组合,简单推理等数学思想措施.难点是培养学生有次序地、全面地是靠问题意识.关键是让学生在操作活动中学习.
　　四、教学目
　　1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米长度观念，懂得1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体长度(限整厘米);初步形成估计物体长度意识。
　　2、掌握100以内笔算加、减法计算措施，可以对地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法估算措施，体会估算措施多样性。
　　3、初步认识线段，会量整厘米线段长度;初步认识角和直角，懂得角各部分名称，会用三角板判断一种角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。
　　4、 懂得乘法含义和乘法算式中各部分名称,熟记所有乘法口诀,纯熟地口算两个一位数相乘.
　　5、能识别从不一样位置观测到简单物体形状;初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单轴对称图形;初步认识镜面对称现象。
　　6、结合生活实际深入认识钟面，认识时、分、秒。懂得1时=60分，1分=60秒。并对认、读、写钟面上时间。
　　7、 通过观测、猜测、试验等活动,找出最简单事物排列数和组合数.培养学生初步观测、分析及推理能力,初步形成有次序地、全面地思考问题意识.
　　8、 体会学习数学乐趣,提高学习数学爱好,建立学好数学信心.
　　9、 养成认真作业、书写整洁良好习惯.
　　10、通过实践活动,体验数学与平常生活亲密联络.

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