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2025年群众体育与和谐社会协调发展探讨.doc

1、 X X X X论 文 题 目: 专 业 学 号 学 生 姓 名 指 导 教 师 论 文 完 成 日 期 20XX年XX月 群众体育与友好社会协调发展探讨

2、 摘要:本文运用文献资料法、归纳整理法等研究措施,分析我国目前体育协调发展、我国城镇群众体育协调发展以及我国西部欠发达地区都市群众体育与友好社会协调发展现实状况,针对目前我国群众体育与友好社会协调发展存在问题,提出我国西部地区推进群众体育与友好社会协调发展思考和提议,以期为决策部门提供理论参照。 关键词:体育;群众体育;友好社会;协调发展 1问题提出 友好社会是人们对社会秩序和人际关系一种理想追求,而构建社会主义友好社会是我党执政基本目之一。城镇差距问题是我国转型期间遇到突出问题,西部地区尤为突出。因此,为实现友好社会,有必要协调好体育和经济利

3、益两者之间关系,逐一破解多种矛盾,使各个方面协调发展,为实现友好广西、友好中国做出应有奉献。 2我国目前体育协调发展研 究现实状况简析据中国城镇协调发展研究综述(夏安桃等,)得知:我国有关城镇协调发展研究重要是从城镇协调发展目和动力机制、都市化道路与城镇协调发展模式及城镇协调发展限制原因等内容着手。而体育协调发展理论研究(李树怡,1997)则是通过对体育协调发展理论研究,揭示体育协调发展本质,论述体育协调发展基本内涵,用辩证协调论观点,分析研究体育协调发展中主从关系、人在体育协调发展中作用、体育协调发展机制、不一样性质关系协调发展、体育系统内协同作用等理论问题,

4、并提出了体育协调发展4个前提和判断体育与否协调发展3条原则。这对打破城镇之间差异有较大协助,可以为城镇体育发展构建有效途径。然而,目前制约我国城镇体育发展重要原因就是城镇差距,它对我国影响已经深入到各个方面。城镇发展重要研究背景就是把新农村作为发展重要目,不仅仅指经济、文化方面交流,更指城镇间实行平等政策,保证城镇地位平等性,可以同步发展体育与民生,通过统筹城镇体育发展,承认城镇之间差异,寻求协调发展途径,让各个阶段都可以平衡发展,改善民生。自党十七大上提出增进义务教育协调发展任务以来,不仅仅是教育部门开始重视城镇教育协调发展,社会各界也把焦点汇集到了城镇教育协调发展问题上来,学者们对城镇教育

5、协调发展问题进行了宏观、中观以及微观研究。《城镇义务教育均衡发展问题与对策》(欧阳德顺、李初昌,)以及《运用现代信息技术增进城镇教育均衡发展有效途径》(陈丽、陈美玲,)等研究是其中代表。而在此基础上,学者在对我国体育事业均衡发展探析(郦锁良,)中,深入地剖析了我国整个体育事业构造构成,分析了我国体育事业中多种不协调现实状况,并能较早地提出了建设体育强国几条途径。而后,在对于《学校体育现代化进程中均衡发展问题研究方面》(徐桂兰、夏成,),学者们更明确地论述了学校体育协调发展重要意义,并分析了其影响原因,提出了增进学校体育协调发展详细途径与方略。在《竞技运动项目发展过程中垄断与均衡再造》(徐刚,)

6、这一问题探讨中,学者们则是通过理论论证,分析研究我国体育学科现实状况,指出了产生垄断主线原因,提出实现竞技项目协调再造详细途径,并针对体育学科协调、协调发展,提出了自已提议。 3我国城镇群众体育协调发展研究现实状况 近来,据文献资料显示,我国有许多学者对群众体育发展问题进行了较为系统研究。有学者以我国社会转型期为研究背景,对群众体育发展趋势进行了预测,并提出了自已某些提议和对策(陈旭,);也有学者从社会学视角入手,提出实现群众体育友好发展十分重要,并且提议要积极处理好多种关系(朱家新,);尚有学者通过研究,得出了中国群众体育展现出非协调发展形势,并存在多种差异现

7、实状况;著名学者秦椿林通过对非协调群众体育发展模式论述(秦椿林,),为协调群众体育良性发展提供更多新思绪和愈加长远应对措施。这些研究重要集中在对群众体育公共服务体系、政策法规、场馆设施、体育人口等主题研究,有一定局限性,集中体目前:一是内容多数以政府层面为主,重点研究群众体育现实状况、对策、功能、重要性和必要性;二是范围多数波及东部发达地区,而对西部民族落后地区研究甚少。 4我国西部欠发达地区都市群众体育与友好社会协调发展现实状况 伴随国家实行《全民健身实行计划(—)》收官总结,国内某些学者开始关注到西部都市和欠发达都市地区研究,但对我国欠发达地区、西部民族地区

8、群众体育发展模式研究、西部欠发达地区都市群众体育与友好社会协调发展研究更是空白,没有针对不一样地区文化、民族特色探索出对应针对性较强、切实可行群众体育模式推广普及。作为西部民族地区西藏、甘肃、云南、贵州、广西等,地处祖国大西南,是经济欠发达地区,也是“老、少、边、山、穷”省区,与发达地区相比存在很大差距,但其在农村群众体育文化建设方面也做了诸多努力,先后出台了各自《群众体育发展规划(—)》等文献,其中广西还提出了《重振广西体育雄风行动计划》,并以万人项目为载体,成功打造了“万村农民篮球赛”“城镇万人气排球赛”“红水河杯绣排球赛”和广西体育节等品牌活动,极大地丰富了城镇基层群众体育文化内涵,成为

9、广西各族人民群众精神文化生活中不可或缺一部分。 5对目前我国群众体育与友好社会协调发展存在问题认识 在我国成功举行奥运会后来,虽然研究者们通过从多元视角进行分析,对未来体育发展走势进行了深入研究剖析,并通过这样分析规划出未来群众体育发展总体目,为此后群众体育顺利开展提出了对应详细对策。不过,研究更多是关注到群众体育发展现实状况,把面临问题局限化,研究难以深入,其重要体既有:第一,对于大众体育、群众体育、小区体育有关研究诸多,对目前城镇结合部、农村群众体育、村落群众体育研究相对较少;第二,城镇差距有关研究数量较多,城镇群众体育差距研究较少;第三,研究者愈加关注协调

10、发展方面问题,忽视了怎样构建城镇群众体育协调发展等问题研究。 6对此后广西都市群众体育与友好社会协调发展战略思考 6.1以《健康中国2030》提出为契机,遴选出某些试点都市为突破口,对该都市群众体育与友好社会协调发展进行探究,总结出适合当地推广做法、经验和模式,构建友好都市,着眼提高群众健康素质,构建亲民便民服务体系,广泛开展全民健身活动,积极推进全民健身事业各项工作,使群众体育健身活动环境和条件有明显改善,切实增强人民体质。6.2依托西部少数民族体育资源优势,结合桂林山水优势,创立具有地区特色全民健身“精品”赛事与活动,推广以“游山玩水,浓情于山水间”全民健身

11、活动,并将少数民族体育融入全民健身中,为农村体育建设注入新活力、新风气,播撒新文化观念,助力新生活方式转变,深入扩大试点辐射、示范引领作用。要激发广大农村群众参与新农村建设工作热情与发明力,把新农村群众体育与友好社会协调发展工作扎实、蓬勃地开展起来。6.3组织专家学者进行系统调研,可以为城镇体育发展与社会友好发展提供更多理论根据。伴随体育事业迅速发展,城镇体育协调性开始彰显出来,这就需要更多学者进行系统研究,这样才能全面地理解群众体育发展,让民生愈加深入人心。有了这样实践指导,才可以让我国体育事业朝着更好方向发展,也将对广西各市乃至全国此后怎样推进友好社会城镇群众体育协调发展提供更丰富借鉴实例

12、 7推进广西都市群众体育与友好社会协调发展提议 7.1以红水河流域民族老式体育发展为基点,重点打造具有广西红水河流域地区特色精品民族体育项目,形成特定民族老式体育文化模式,增进民族大团结。7.2以桂北山水休闲体育发展为切入点,推广具有桂北自然、人文等地方特色休闲旅游体育、水上体育和民族体育相结合群众体育新模式,增进市民友好共融。7.3以环北部湾海洋体育发展为推手,构建出桂南滨海群众体育文化模式并加以推广,增进城镇居民精神文明建设。7.4以革命老区红色体育发展为龙头,加大开发当地户外体育资源和旅游资源力度,增进广西户外体育人力资源培训、培养,培育广西生态体育和户

13、外体育产业市场,构建出具有广西特色“革命老区”户外群众体育模式并加大推广力度,增进革命老区对外开放、提高老区人民收入、树立老区人民新形象。7.5以全国“全民健身示范都市”为样板,深入推进“三求”文化惠民工程,增进区域友好大发展、大繁华。7.6以省会都市小区体育发展为样板,从小区做起,从都市乡镇(街道)、小区(行政村)第三、第四级基层体育设施做起,增进城镇居民均衡发展。7.7以广西与东盟群众体育发展为契机,探索广西群众体育与东盟各国尤其是东盟国家和地区大众体育在赛事组织、体育产业、学术研究、文化建设、人才培养、设施建设、组织机构、运行机制等领域交流与合作,加大区域对外开放交流、合作与共赢,增进友

14、好边疆。 作者:苏祝捷 邱团 单位:广西体育高等专科学校 参照文献: [1]夏安桃,许学强,薛德升.中国城镇协调发展研究综述[J].人文地理,(5):56-60. [2]李树怡.体育协调发展理论研究[J].福建体育科技,1997(3):8-10. [3]欧阳德顺,李初昌.城镇义务教育均衡发展问题与对策[J].现代教育论坛:学科教育研究,(6):8-9. [4]陈丽,陈美玲.运用现代信息技术增进城镇教育均衡发展有效途径——论“农村中小学现代远程教育工程”战略意义[J].现代远程教育研究,(3):5-8. [5]郦锁良.我国体育事业均衡发展探析[J].南京体育学院学报,(5):138-139. [6]徐桂兰,夏成前,蒋荣.学校体育现代化进程中均衡发展问题研究[J].南京体育学院学报:社会科学版,(1):76-79. [7]徐刚.竞技运动项目发展过程中垄断与均衡再造[J].北京体育大学学报,(12):1693-1694. [8]秦椿林,孟文娣,苗治文,等.论中国群众体育非均衡发展[J].北京体育大学学报,(7):865-868.

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