2025年初中班主任工作总结个人总结大全.doc

初中班主任工作总结个人总结大全
对一段时间工作进行总结是为了肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便做好下一步工作。如下是精心搜集整理初中班主任工作总结,下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
初中班主任工作总结1
一、培养良好班集体
能否形成一种积极向上，努力学习，团结和睦班集体是至关重要。只有在良好班集体中，教师开展多种教育和教学活动，才能收到很好效果。尤其是初二年段，比较特殊，某些学生开始以老大哥自居，厌倦了规矩生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班风方面，本学期我重要从如下几方面入手：
(一)重视教室文化建设
开学初，由于班级教室重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室每一面墙壁，每一种角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生上进心。并设置评比栏。班组设置由专人管理图书角，以拓宽学生知识面。为及时反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。
(二)注意班干部培养
进入初二年后来，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力班干部队伍。看待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们工作能力，规定他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。此外，定期召开班干部会议，研究处理出现问题同步布置新工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了很好成效。
(三)注意养成教育和老式道德教育结合
初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢他人对他们行为约束和管教，某些不良行为随之而来，如旷课、打架、打游戏机等，面对这些违纪状况，假如不注意引导或引导不妥，学生很容易在这个特殊学习和生活阶段走入岔道。
我详细做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生平常行为规范》力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等多种形式活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生平常行为规范》，并且配合政教处执行《一平常规》，严格规定学生佩戴胸卡、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成效果。
2、注意树立楷模。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。楷模力量是无穷。班主任言行举止尤其重要，规定学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，规定学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自已为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为
心理学告诉我们：人接受心理由观测能力、感知能力、认识水平、爱好爱好等心理原因构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性特点，单一教育管理方式不适合人接受心理，开展丰富多彩活动，寓教于乐中恰好适合学生心理特点，能提高教育管理可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，还开过优生学习经验交流会，效果都很好。
二、严格规定尊重
教育是一门艺术，教育是心灵耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深便是马卡连科一句名言：严格规定和尊重。确实，只有既严格规定学生，又予以他们尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。我们班有几种非常调皮学生，在学校很有名，例如：姚军，鲁琪，潘豪斐等，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们时候，我曾有过错败和教训和成功经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，成果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我教育和管理。一段时间后，我变化了措施，对他们予以了大量爱心，却忽视了严格规定，成果班风松散。面对这种局面，我苦苦地思索，寻找处理问题良策，向有经验老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格规定，又要予以尊重。在学期临近尾声时，这些孩子明显有了变化，我想在此后一年中，我还要讲究措施继续管理好他们。
三、三位一体互促法
教育是一项艰巨任务，单靠班主任显然是不够，而要先靠多种力量齐抓共管。通过班主任工作，把学校、社会、家庭组合成一种整体，形成教育合力，达到互相增进目。我定期家访，或电话联络，及时反馈学生状况，获得家长支持，收到了良好效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，怎样带好一种班级确实值得我们去研究，去多想想措施，尤其是象我们这样青年教师，愈加要一步一种脚印，踏踏实实干好自已工作。
初中班主任工作总结2
1、营造一种家庭式友好班级气氛，让班级充斥气息和活力
师爱是一种崇高情感，在教育中发挥着重要作用。没有爱就没有教育，爱是打开学生心灵钥匙，这是每一位班主任都熟知道理。“亲其师，信其道”，班主任爱惜和关怀每位学生，学生就乐于接受他教育和管理。为了尽快地使自已对新生产生真诚师爱，我充足运用多种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时，想措施协助处理;在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。同步与他们家长保持联络，获得家长亲密配合。在我们共同努力下，学生对陌生环境焦急和不安很快被新奇和欢乐所取代，逐渐喜欢这个集体并安心开始学习。
班主任还要积极参与学生多种活动，既做组织者，又做一般一员，让学生感到班主任不仅可敬并且可亲。在担任初三(3)班班主任后很快校运动会上，我和同学们一起练队列，为运动员们呐喊助威，虽然嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感受到新集体温暖，增强了新集体凝聚力。
2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充斥“人情味”
俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为约束和纠正。运用一般强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设奖励机制，减少惩办手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充足调动学生积极性，学生往往会为了弥补自已扣分而积极做好自已本职工作甚至是额外工作。此外，“人无完人”，我们应当容许学生出错，班规制定不需面面俱到，但要不影响学生个性发展，不伤害学生自尊。学生出错后不要立即惩罚，可先提醒、后警告，或罚以娱乐节目等等。
对于新班级，开始阶段常规工作抓得好，就能为后来深入教育打下基础，班级会出现积极向上稳步前进局面。班集体凝聚力增强了，同学们集体荣誉感增强了，班级综合评比也就会有很大进步，每月一次流动红旗既是见证更是深入前进动力。
3、建立一支优良班干部队伍，使班级“分权”、“分层”合作
初中孩子较为单纯，有着强烈体现_都但愿在参与班级管理时大展身手。假如权力过于集中在几种同学手中，既不利于培养学生自尊心和自信心，又不利于营造学生自我教育、自我管理良好气氛，并且会大大减弱班级自身教育力和感染力。实行班级工作“分权”，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探”都应当各司其职、分工协作、互相制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作愈加有序。
当然，选出这些班级干部毕竟不是完人，对他们不能过度苛求、指责，尤其是在工作出现失误时候。定期对班干部工作能力进行培训指导，给他们讲解各部分工作要点，组织他们学会指定计划及详细措施，定期召开班干部会议检查贯彻状况，总结得失，并加以纠正。同步必须严厉批评班干部在班级中不良行为，鼓励他们以身作则并带动其他同学，增进整个班级树立良好班风。
4、培养一班充斥自信学生群体，尽快适应紧张初中学习生活
心理学家发现，一种人能否成功有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作前提，它建筑在对自已能力清醒估计上，并能认清自已潜在能力，相信今天办不到事，通过努力明天一定能办到。由此可见，自信是成功起点。要使学生在学习、生活中能认真做好每一件事情，培养树立他们对应自信心是必不可少。
尤其是开学初，诸多学生会由于跟不上进度，出现“消化不良”或“欠债”现象，严重还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主张学生在自我暗示中培养自信，自我暗示有一种神奇威力，它能控制并指导人行为，使之按预想目活动，最终达到目。例如，当一种人心情沮丧时，反复在心里默念：“我精神抖擞，心情快乐。”很快就能协助人从不良情绪中挣脱出来。因此，常常让学生在心里郑重其事地默念某些暗示语，例如“我一定能学好英语”，“我语文成绩越来越好”，考前默念“这次考试一定能”等，不仅对学生能力提高，并且对学生自信心培养，都会产生意想不到良好效果。
有了自信，面对繁重学习任务，就能引导学生采用对应对策。开学初，我就邀请了几位学习成绩优秀老生来到班上进行学习经验交流，简介他们是怎样较快适应初三学习生活，首先请他们从整体讲他们学习经验体会，另首先讲学好各科行之有效学习措施。老生现身说法，对新生是大有协助，使他们建立信心，提高学学习爱好。同步我还常常与任课老师保持联络，请任课老师进行各科学习详细指导，包括听课习惯、作业规定、学法指导等，引导学生改善学习措施，真正地学会学习。对某些学习较差同学，加强个别指导，协助学生分析问题所在，有针对性提出改善措施。
我工作尚有许多疏漏和局限性之处，在此后工作中还需不停探索和改善。以协助学生走好初中阶段最终几步，考进理想高中
初中班主任工作总结3
20__年即将过去，在学校及上级领导鼓励支持下，在自我不停加压努力下，圆满完毕了本届初三班主任及语文教学任务，并且自已在德、勤、绩、能诸方面有了更大进步与成绩。下面就如下几种方面进行总结：
一、在思想品德方面
我一直忠诚于党教育事业，自觉抵制腐朽思想影响，时时刻刻关怀祖国命运和社会主义建设事业，热爱自已工作岗位，以科学发展观统领自已工作一切事业。积极服从与尊重学校领导工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为教育新发展奉献自已努力。
二、在业务学习方面
把积极积极学习和探索实践先进教育理念、科学教学措施、先进教学艺术，不甘于“只做一名教书匠”，争做一名“科研型专家”作为自已职业追求;“教，是为了不教。”作为自已追讨教育境界。为此，在平常教学工作中，力争做到以人为本、因材施教，认真学习《新课程原则》，充足而又灵活运用多种教学资源，灵活发挥每个学生主观能动性和聪颖才智，培养学生实践能力和创新精神。“既教书，又育人。”不仅如此，我一直把育人作为教育第一要旨，一直把养成学生健康而有崇高情操作为教学第一要务。
三、在履行岗位职责方面
本年度我担任九年级班主任和两个班语文教学、以及九年级语文集备组长工作。我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，虽然自已是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作尤其努力与细心，以“责任教育”为关键，以“班级责任制”为手段来细化班级管理，务必使班级事务管理做到既科学又民主，使9.5班不仅是自已，更是学生，营造属于自已健康、向上班级文化内涵，形成“班荣我荣，班衰我耻”凝聚力与风气。身为语文集备组长，一直引领九年级6位语文教师站在语文教学度，学习并运用先进
教法、学法，不仅让自已会教，更重要是让学生会学，把培养学生良好学习品质、措施和意志，作为教学第一要务。为此，平时教学中一切从细节入手，备课、集备、听课、观摩;理论与措施交流;命题、讲评、反馈，计划、总结;整体定位、个别辅导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等，无一不是平时从量入手，以至于对教学质产生了积极影响，更重要是对学生学习态度与情操影响。正所谓“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。”
四、在工作成绩方面
1、班主任工作方面9.5班上下两个学期班级量化管理成绩在全校38个班中位于前列，一次被推评为__优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生3人次;班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为读书好少年;校运会总成绩全校第一;苏彬彬打破2项区级、校级记录。
2、语文教学方面：获得崂山区优秀课比赛二等奖;指导2名学生作文在崂山区首届中学生作文大赛中获得一等奖;语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要有崇高追求以及乐此不疲勤快作为，面前困难再多，也会在快乐中收获。
初中班主任工作总结4
一、加强学生思想工作，培养学生良好道德品质，净化学生心灵，努力培养社会需要合格人才。
初中学生精力充沛、充斥活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差。为了配合学校团委和政教处工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展活动。我常常运用班会和课下对学生进行身心教育，协助学生澄清思想上模糊认识，提高学生思想境界。我还充足运用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性教育。
二、加强班级管理，培养优秀学风、班风，深入全面地理解学生，努力培养班集体。
伴随课时和知识复杂程度加重，容易产生两极分化，有学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，首先，我重要加大了对学生自治自理能力培养力度，通过多种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识基础上产生进取心，逐渐形成良好思想行为品质;又注意指导学生怎样进行自我管理，培养他们多方面能力，放手让他们自我设计、自我组织多种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生自我服务能力，让学生学会规划、料理、调空自已，使自已在集体中成为班集体建设者。另首先，我有效地运用好每周一班会课开展某些专题性活动，这些活动大大地增进良好学风、班风形成。
三、提供展示能力舞台，调动学生积极性
首先要摸清每个学生个性、专长，先选好班干部，定好目及岗位责任制，提出指导性意见，运用班会劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充足展示其才华，既看过程，也当作果，对于优等生，也指出其局限性，对于差生，更是发现其闪光点，鼓励其进步。
四、积极做好后进生转化工作，努力使得每一位学生都成才。
后进生教育和管理历来历来是班主任工作难点，又和整个班级教育教学质量提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公平态度看待他们，深入调查实际状况，摸清他们之因此成为差生原因，竭力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐心，做他们真正、最可信赖知心朋友。及时对他们进行心理疏导，协助他们消除或减轻多种心理承担，让他们认识到自已价值。同步，还要发明条件和机会让他们体现自已长处和长处，使他们品尝到成功欢乐和喜悦，从而增强他们自信。
五、加强学生自我管理，培养学生自律意识。
根据校纪班规，在规定好目后，充足相信学生，让学生自醒自查，找出局限性，制定改善措施使班级各项常规管理正常化、制度化，培养自我管理自我成才能力。每天轮番值日人员重要工作就是负责每日班级考勤、卫生、课前准备和课堂纪律监督与劝导。使得班级形成一种有正气良好班风，为同学发明一种良好学习环境。并及时发现班级存在问题，制定对应处理措施，及时告知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充足意识到自已作为班级一员重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。
六、积极积极地协调好各科教师和学校各个方面关系。

尊重各科任课教师意见，同步又把他们当作班级主人，视为自已良伴、知已。凡事都积极地同他们协商，多倾听和采纳他们对意见。可以处理好学生和各科任课教师关系，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师劳动，树立老师威信，增进师生友谊。
总之：在这一种学期里，我通过多方面努力，班级工作有了很大改善，学生整体素质也得到了不停提高。下学期我会继续努力再接再厉，及时总结经验教训，争取获得愈加辉煌成绩。
初中班主任工作总结5
一种学期很快结束了，在领导和各位老师关怀和协助下，顺利走过了一学期。目前就把一学期工作状况总结一下。
一、所做重要工作：
初三是整个初中重要时期，作为班主任我深知自已肩负责任重大，不敢有丝毫怠慢。又恰逢素质教育新政实行，对于毕业升学，开学初学生在精神上不如以往，大多数学生在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让学生尽快适应新政策变化，顺利度过这一时期，这是摆在我眼前首要任务。
一是尊重每一种学生，尊重学生个性发展，为孩子成长发明一种快乐学习环境，并在此环境中感受到中考压力;
二是善待每一种学生，用真诚爱心看待每一种孩子。对于优等生，不掩饰他们缺陷，积极引导他们扬长改正，努力使其达到卓越。我班杨墨同学各方面体现相称不错，是一种品学兼优学生，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到问题并鼓励他男孩子要大气随即再遇到问题我先找他帮我分析一下，通过多次锻炼，他偏激想法得到了很好矫正。
三是狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩下降，因此我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不仅要班干部认真做好记录，还规定各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，理解好班里纪律状况。
四是加强中下生辅导转化工作。重视对学生学法指导。
这是提高全班成绩关键所在，因此这个学期一定要抓好对中下生辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，理解中下生学习困难，尽可地提高中下生学习成绩，从而深入提高全班总体成绩。
五是深入提高卫生、两操水平。
卫生、两操是良好班风体现。因此，每一种班都必须提高对这两项工作重视程度。我在这个学期一开始就制定出有关这两方面愈加详细奖罚措施，在后来对学生管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新学期里再上一种台阶。
六是加大安全教育力度
安全是学校一切工作重中之重。新学期里，我将继续坚决执行学校制定安全事故防备措施，常常性地深入学生间理解状况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点安全防备意识，消除学生在平常生活中存在一切不安全原因
二、评价汇报，自我教育
一进入初三我就告知学生们我们目前已经具有了辨别是非，评价自已和同学能力，请你们认真观测以便对自已和身边同学作出一种客观公正评价。于是我运用每月末班会展开了说说我周围同学评价活动，每一次评价之后我都对出现问题学生通过聊天和谈话等形式进行思想交流，让他意识到自已出现问题以便改正，听到同学们对自已中肯批评提议和老师真心期待眼神，大多数学生都能认真地听取他人意见对自已错误加以改正，这样一种学期下来他们在进行自我评价时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育目
三、存在问题
班级管理工作有条不紊，还得加一种严字。对学生热爱不可无，但对学生严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我规定还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
以上仅是我在班级工作中所做某些尝试和努力，回首这六个月工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多是教训。假如问我当班主任感受话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生信任使我背负着责任，是强烈责任心使我激流勇进。我也许不会获得太大成功，但面对学生，我可以说一句：你们老师面对过去，无怨无悔!我懂得，在班主任工作上我做还远远不够，与领导规定以及和优秀班主任相比尚有差距，但我永不放弃。

初中班主任工作总结个人总结大全有关文章：
1.初中班主任工作总结范文20XX
2.初中班主任工作总结
3.班主任工作总结
4.七年级初中班主任工作总结范文
5.20XX初中班主任工作总结范文
6.初中班级班主任个人工作总结
7.中学班主任工作总结范文
8.初中班主任学期工作总结
9.20XX年初中班主任工作总结范文
10.初中班主任工作总结20XX

20xx初中美术期末工作总结_美术期末工作总结1000字
美术教育，亦称美术教育专业，顾名思义，就是学习某些有关美术知识以及技能，以用来在未来教导学生。那么初中美术期末工作总结该怎样写呢?下面就是给大家带来20XX初中美术期末工作总结1000字范文，但愿大家喜欢!

初中美术期末工作总结1000字一
忙碌一学期又将结束,在这一学期我担任了初一初二美术教学，目前我把这一学期教学工作做简要汇报总结
一、师德体现
关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织各项活动，重视政治理论学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一种学习机会提高自已业务水平。关怀热爱学生，做学生好朋友。
二，课堂教学
美术对于学生并不陌生，但初一上学期时候，诸多学生理解就是美术就是画画，通过一学期知识传授，学生对美术也有了更深理解，而在下学期教材上，初一年跟初二年美术重点稍微有了不一样侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术体验，而初二年更是侧重学生对美术深层理解，每一节课波及内容方式都是不一样样，学生学起来也有了比较大爱好。因此教师要有目引导学生去学习和探索，以便于让学生理解和欣赏更多美术作品。在上每堂课前我都要认真备课，使上课时可以很好地引导学生，并合适布置课后作业，引导他们完毕高水平，有创意作品。
三、教学工作
为了提高自已教学认识水平，适应新形式下教育工作，我认真参与学校每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程原则，以新思绪、新措施来指导自已工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同步配合组里搞好教研活动，并完毕学校布置多种活动任务。学期初，在许副校长带领下，和同事一起完毕校园美化，宣传工作，在完毕工作同步，并且不停地给自已充电。本学期也带学生参与爱好小组，同步也辅导学生参与各项比赛活动，虽然未获得很好成绩，但也有了很大进步，相信继续努力会有更大进步。
四、课外活动
在课堂中我也积极挖掘美术人才，并运用周末爱好小组时间对他们进行有目培训，这样不仅提高了他们水平，同步也能很好地带动班上其他同学学习美术爱好。
五、考试
本学期我采用了笔试和平时作业评比，笔试重要是书本上基本知识为主，平时他们交上来作业我也做到认真批改，分等级评比，因此平时作业对于期末成绩占了百分之七十，因此总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。
六、其他
我常常搜集多种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀作品，从而增长见识，并获得更多美感悟。在教学上，我充足运用学校既有器材来上好每一堂课，让学生接触到更多有关美术器材，能有更好爱好学习。同步在课外我也积极学习专业上知识，做到自已一是股活泉水，可以源源不停地给学生提供优质水资源，相信自已在后来教学上会有更好体现。
初中美术期末工作总结1000字二
本学期我班美术继续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列美术活动，并获得了可喜成绩。
这个学期我们重要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画经验，提高幼儿画线描画技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好美术气氛。
通过一种学期努力，幼儿对线描画不仅有了较深认识并且在技能技巧方面也有了较大提高，并且还画出了自已特色，重要表目前如下几种方面：
一、会画了。
孩子们有了一种学期画线描画基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象多种各样点、线、面，鼓励他们自已动手画，并发明一切机会让孩子们画，动员家长为孩子准备多种线描画工具在家也画，一次次作画和练习，孩子们对线描画理解也越来越深，画画经验也越来越丰富了，他们技能技巧有了明显提高。
二、大胆画了。
我努力为孩子们创设自由、宽松作画环境，鼓励和引导他们想象出多种独特点、线、形来装饰画面，在每次美术课评价环节，我都注意让孩子们互相欣赏作品并且进行评价，一次次经验积累，他们画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作快乐。在全园美术观摩活动中，各班老师都惊叹孩子们落笔大胆和想象力丰富。
三、孩子们画线描画技能提高了，并且画其他种类画也有了很大提高。
有了画线描画基础，孩子们画起其他种类画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上多种图案衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮图案，作品质量越来越高了。孩子们小画册有了让我们惊喜内容，小画廊作品也让家长们竖起了大拇指。
孩子们画画有了较大进步，但还存在某些局限性，重要表目前：
一、孩子们绘画技能两极分化比较大。
二、幼儿评价能力有待加强。
但愿孩子们在艺术世界里愈加自由地翱翔，接受美熏陶，走上艺术人生。
初中美术期末工作总结1000字三

回忆这学期所从事初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完毕任务。当然在工作中我享有到收获喜悦，也在工作中发现某些存在问题。我所享有收获我会用于下个学期工作中，我所碰到问题我要认真反思改善。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待后来教学水平更上层楼。
一、爱岗敬业，忠于教育事业
热爱教师职业，爱岗敬业是做好教学工作前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心竭力，每一种职业都是社会必要构成部分，不要这山望着那山高。每一种人都是平凡，能在平凡岗位上做好平凡事，恰恰就是不平凡。
对教师职业热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具有职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自已对教师工作已经产生了感情，通过自已教学使学生具有了有关知识，看着自已付出努力获得了回报，内心充斥了成就感，在新教学工作中也就有了动力。
二、热爱，平等看待每一位学生
关怀学生，热爱学生，平等看待学生是新时期教育老师必须具有学生观。目前学校倡导教师与学生建立平等师生关系，这也是全社会都普遍认同教育观点。热爱学生，尊重学生人格，才会关怀学生，理解学生，公正地看待每一种学生，才不失师德风范。
但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生可以站在对方立场思考问题，感受自已所作所为给他人导致伤害，这样孩子会从内心认识到自已错误，从而从主线上改正错误。其实学生完全可以从你表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意，真诚，真正热爱每一种学生、关怀每一种学生。学生完全能接受你批评和意见。
三、努力提高自身教学水平
精通教学业务是教师之因此成其为教师关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识精确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出问题你总是不能精确地解答，在学生心中威信也就会逐渐丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所专家学科也不也许再有爱好，当然也不也许学好这门课程。伴随美术课程尤其是拓展内容不停更新，我仍有许多能力目把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另首先，每个人均有他不一样于其他人长处和长处，学生在某方面超越教师也许性甚大，因此，老师应当对学生人格、思想、情感、意志予以充足尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我此后要努力方向。
四、努力提高自身道德修养
通过回忆和总结，结合自已体会，我对教师师德有了愈加明确认识，师德建设是教师个体成长和自我完善需要。我们不能由于其他行业浓厚商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应当由于他人堕落而放弃自已追求、放松对自已规定。在教育改革新形势下，教师责任重大，教师使命感要加强。
五、本人还存在问题
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生思想动态理解得还不够，因此处理学生思想上问题常常不能得心应手。
此后，我将继续从思想上严格规定自已，在行动上提高责任心，树立一切为学生思想，用自已真诚之心培育人。我相信只要不停提高自身道德素养，刻苦提高教学业务水平，定可以成长为一名优秀教师。
初中美术期末工作总结1000字四
岁月如梭，转眼一种学期过去了。回忆这学期所从事初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完毕任务。当然在工作中我享有到收获喜悦，也在工作中发现某些存在问题。我所享有收获我会用于下个学期工作中，我所碰到问题我要认真反思改善。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待后来教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻状况
学期初，和教研组老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作目和任务，结合本美术组工作现实状况和特点，按照《初中美术教学大纲》规定，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽教学计划。教学中认真遵照教学大纲规定，认真贯彻党教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，准时按质地完毕了本期教育教学工作。
二、教学状况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲很重要一节课;对老师来讲是比较难上一节课。因此怎么上好每节课对老师对学生都是很关键。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定某些美术书刊查找有关材料。
2、运用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与学校书画协会，运用星期六下午时间给他们上课，在安全面上与家长作好联络，学期末在校科技文化节术节举行了作品展览，获得了很好影响。参与还是以初一学生为主，在这个过程中他们水平进步很大。
3、在美术课教学中有放矢，有重点有难点，注意美术课内容调整，教学中注意体现民族特点，充足发扬我国民族、民间优秀艺术老式，增强学生民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展趋势。充足运用当地区美术资源，查找课外内容，丰富美术教学内容。美术教学中注意适合学生心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联络实际原则，教学内容选择注意到联络学生生活实际，按10--20%课时比例补充乡土内容，以反应当地社会与经济发展实际。通过美术教学，培养学生对美术爱好与爱好;学习美术基础知识和基本技能，培养学生健康审美情趣、初步审美能力和良好品德情操;提高学生观测能力，想像能力、形象思维能力和发明能力。
4、在教学之余，我也重视自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参与开展某些公开课听课，评课，我还注意到要自学，提高自身专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是重要，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其他活动。
三、经验和教训
1、要充足发挥美术教学情感陶冶功能，努力培养学生健康审美情趣，提高中生审美能力。
2、要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充足调动学生学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术体现和发明。
3、教师应加强示范，并充足运用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关怀美术教学改革和发展，积极进行教学改革试验，努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间联络。如在讲到点、线、面等概念时，可联络数学中有关概念来解释。
总之，本学期工作顺利圆满完毕，局限性之处也是在所难免，通过总结反思，我将在下一学期工作中，戒骄戒躁，以饱满热情，取长补短，以待明年教学水平更上一层楼。
初中美术期末工作总结1000字五
我们都习常用一眨眼功夫来形容时间流逝。这不，暑假又将近到了，一学期又将近过去了，那究竟收获又是什么呢?今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待此后教学水平更上一层楼。那现先仔细地回忆这一学期工作吧：
一、教学计划贯彻状况：
学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作目和任务，结合本教研组工作现实状况和特点，按照《初中美术教学大纲》规定，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽教学计划。教学中认真遵照教学大纲规定，认真贯彻党教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，准时按质地完毕了本期教育教学工作。
二、教学工作总结：
1、教学工作状况：
教育教学是我们教师工作首要任务。本学期，我努力将所学新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力争让我美术教学更具特色，形成独具风格教学模式，更好地体现素质教育规定，提高美术教学质量。
我任教初一初二美术课，共十二个班，一种班每周一节课。在平常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充足准备，精心设计教案，并结合各班实际，灵活上好每一堂课，尽量做到课堂内容当堂完毕，课后仔细批改学生作业，不一样类型课，不一样年级采用不一样批改措施，使学生对美术更有爱好，同步提高学生美术水平。此外，讲课根据得失及时写反思，目是为后来教学积累经验。同步，由于初一初二处在叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，理解学生，改善教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画制作“等课程，着重培养学生综合实践能力和创新思维能力。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生素质为目，增强学生创新精神，力争让美术教学对学生成长和发展起到更大作用。
2、考核成绩：本学期考核还是按照以平时作业完毕状况为主，期末理论考试为辅，综合评估学生成绩。
3、教学研究计划完毕状况：
积极参与校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参与学校运动会宣传工作，以及学校宣传栏宣传。
4、课外爱好小组工作状况：
运用每星期六下午时间指导初一初二学生参与美术爱好小组活动，重要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同步加以某些水果拼盘，花鸟写意国画等等，获得了很好效果。
三、自身素质提高：
课堂之余，我认真参与了学校以及教研组组织多种政治业务学习外，参与进修学校组织每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了泉州师院函授本科学习，同步还订阅了教育教学刊物从理论上提高自已，完善自已，并虚心向其他某些新老教师学习，取人之长，补已之短，从而使自已能更好进行教育教法工作，从而可以更快地适应二十一世纪现代化教学模式。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期以来工作，在喜当作绩同步，也在思量着自已在工作中局限性。在后来工作中，争取有更大进步，在教学中有更大创新。

20XX初中美术期末工作总结1000字范文有关文章：
★ 20XX初中美术教师工作总结
★ 20XX美术教学工作总结范文5篇
★ 20XX年美术教师个人工作总结
★ 美术教师个人工作总结范文20XX
★ 20XX-20XX年第一学期美术教学工作总结
★ 学校20XX美术学科工作总结范文
★ 20XX年美术老师个人工作总结
★ 美术教师工作总结汇报20XX
★ 美术教学20XX-20XX年第一学期工作总结
★ 20XX美术设计师个人年终工作总结范文

初中物理教学工作总结范文20xx
日子过得真快，转眼间，一种学期就要过去了。在校领导和同事们协助下，我顺利完毕了本学期工作。回忆这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思地方。现将本学期工作做一种小结，借以增进提高。
一、加强学习，不停提高思想业务素质。
学海无涯，教无止境，只有不停充电，才能维持教学青春和活力。因此，一直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立学习重点是新课程原则及有关理论。一学期来，我认真参与学校组织新课程培训及各类学习讲座。
此外，我还运用书籍、网络认真学习了物理新课程原则，以及有关文章如《教育转型与教师角色转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程原则让自已树立先进教学理念，也明确了此后教学努力方向。伴随社会发展，知识更新，也催促着我不停学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自已在教育教学方面不停进步。通过这些学习活动，不停