2025年中考物理综合题专题复习声现象问题求解.doc

一、初中物理声现象问题求解措施
1．下列有关声音说法错误是（ ）
A．振动物体都会发出声音
B．空气中声速跟音调有关
C．物体振动次数叫频率
D．“低声细语”低指是音调低
【答案】BCD
【解析】
【分析】
声音是物体振动产生，一切发声物体都在振动；发声体1s振动次数叫频率，单位是Hz；声音传播需要介质，传播速度与介质种类和温度有关；声音强弱叫响度，声音高下叫音调。
【详解】
A．声音是物体振动产生，因此振动物体都能发出声音，故A对，不符合题意；
B．声速与介质种类及介质温度有关，与声音音调高下无关，故B错误，符合题意；
C．物体在1s内振动次数叫频率，故C错误，符合题意；
D．“低声细语”中“低”，指声音响度小，故D错误，符合题意。
故选BCD。
【点睛】
此题考察了声音产生、声速影响原因及声音特性，对理解概念是解答基础。

2．如图所示，在两个完全相似高脚玻璃杯内装有相似深度水，当用筷子敲击杯子时，要使得甲杯发出声音响度不小于乙杯，你做法是：_________________。要使甲杯发出声音音调高于乙杯，你做法是：_______________。

【答案】用更大力敲击甲杯 减少甲杯中水
【解析】
【详解】
[1]响度与振动幅度有关，振动幅度越大，响度越大，两个完全相似高脚玻璃杯内装有相似深度水，要使得甲杯发出声音响度不小于乙杯，甲杯振动幅度就要不小于乙杯，因此就要用更大力敲击甲杯；
[2]用筷子敲击杯子时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，杯中水量越大，音调越低，水量越小，音调越高，要使甲杯发出声音音调高于乙杯，应当减少甲杯中水。

3．如图所示是探究声现象三个试验情景，请回答问题：

（1）如图甲所示，用竖直悬挂乒乓球接触发声音叉时，乒乓球被弹起，这个现象阐明_____；乒乓球在试验中作用是_____；假如加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到声音响度也越大，这个现象阐明_____．
（2）如图乙所示，敲击右边音叉，左边完全相似音叉把乒乓球弹起，这个现象阐明_____；若把甲、乙两个试验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起图是_____（选填“甲”或“乙”）．
（3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短某些，拨动钢尺，听它振动发出声音，然后一端伸出桌边长某些，再拨动钢尺，听它振动发出声音，使钢尺两次振动幅度大体相似．比较两种状况下，第_____次钢尺振动得快，它音调_____（填“高”或“低”），这阐明音调与_____有关．
【答案】发声体在振动 把音叉振动放大 振幅越大，响度越大 空气能传声 乙 一 高 频率
【解析】
【分析】
【详解】
（1）声音由振动产生，为了表达发声体振动，采用放大法，因此如图甲所示，用竖直悬挂乒乓球接触发声音叉时，乒乓球被弹起，这个现象就阐明发声体在振动；
音叉振动是不容易直接看到，而乒乓球跳动很容易看到，因此乒乓球在试验中作用就是将音叉振动放大；
假如加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到声音响度也越大，这个现象阐明振幅越大，响度越大．
（2）如图乙所示，敲击右边音叉，左边完全相似音叉把乒乓球弹起，这个现象阐明右边音叉振动能通过空气传递到左边音叉，即空气能传声；
由于声音传播需要介质，真空不能传声，因此把甲、乙两个试验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起是乙图，由于声波不能从右边传递到左边，而敲击甲图音叉是仍然可以振动，泡沫塑料球会被弹起．
（3）使钢尺两次振动幅度大体相似，即保证振幅相似，而两次伸出桌面长度不一样，振动频率不一样，可以比较音调与频率关系．
比较两种状况，第一次钢尺伸出短，振动得快，它音调高，这阐明音调与频率有关．

4．材料一：人耳朵能辨别两次声音最短时间间隔是0.1s；材料二：一人在空心钢管一端敲击一下，一种人在另一端听到两次声音。一次是通过钢管传播声音，第二次是通过空气传播声音，由于声音在不一样介质中传播速度不一样；材料三：声音在铁(钢管就是铁)中传播速度为5200m/s；在空气中声音传播速度为340m/s。若敲打钢管听到两次声音时间间隔为，求钢管长度？(保留一位小数)
【答案】。
【解析】
【详解】
声音在空气中传播旅程：
；
声音在钢中传播比空气中传播快：
；
声音在钢中传播时间：
；
钢管长度：
。
答：钢管长度。

5．在人与山崖间有一条铁路穿过，一列火车在人与山之间拉响汽笛，人看见火车冒出烟1s后听到汽笛声，又通过2s后听到山崖反射回来声音，则人与山距离多远？
【答案】680m
【解析】
【详解】
根据题意，如图所示，声音从鸣笛处→人，传播用时1s；声音从鸣笛处→山崖→人，传播用时：
(1+2)s＝3s

设人到山崖距离为s，则：
2s＝340m/s×1s+340m/s×3s
得出：
s＝680m
答：人与山崖之间距离是680m

6．我们懂得，声音在不一样介质中传播速度不一样。阅读下表，回答问题。已知在长为0.85km空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33s(此时气温约为15℃)。问：
某些介质中声速v/(m·s-1)
空气(0℃)
331
冰
3230
空气(15℃)
340
铜
3750
煤油(25℃)
1324
铝
5000
水(常温)
1500
铁
5200

(1)第二次听到声音是通过哪种介质传来？
(2)敲击后声音通过空气传到另一端需要多长时间？
(3)声音在金属管中传播速度是多大？该金属管也许是由什么材料制成？
【答案】(1)空气；(2) 2.5s；(3)5000m/s，铝。
【解析】
【分析】
(1)根据表格中数据进行分析可知，不一样介质中声音传播速度是不一样样；则传播相似距离，速度小介质中需要时间多；

(2)运用计算声音在空气中传播时间；
(3)结合时间差计算声音在金属管内传播速度，对应数据表找出金属管材料。
【详解】
(1) 根据表格中数据进行分析可知，声音在金属中传播速度比在空气中速度大，故第二次听到声音是通过空气传来；
(2)声音在空气中传播时间：
；
(3)声音在金属管中传播时间：
，
则声音在金属管中传播速度：
，
查表知：金属管是由铝制材料制成。
答：(1)第二次听到声音是通过空气传来；(2)敲击后声音通过空气传到另一端需要2.5s；(3)声音在金属管内传播速度为5000m/s；该金属管是由铝制成。

7．在平直路面上，一辆轿车正匀速驶向一座高山，司机鸣笛6s后听到回声，若汽车行驶时速度是20m/s，则汽车司机听到回声时距离高山有多远？（15℃，声音在空气中速度是340m/s）
【答案】960m
【解析】
【分析】
司机鸣笛后，声音传到高山返回汽车时，汽车以20m/s速度已经前行了6s，根据速度公式可求汽车行驶距离；在这段时间内，声音和汽车行驶旅程之差是司机听到回声时汽车与高山距离2倍，根据速度公式求司机听到回声时汽车与高山距离。
【详解】
由可得，在时间内，汽车行驶距离：
，
声音传播距离：
，
则汽车司机听到回声时距离高山为
；
答：汽车司机听到回声时距离高山960m。
【点睛】
本题重要考察回声测距。

8．阅读下面短文，回答问题。
超声波及声呐应用
人可以听到声音频率范围有限。低于20Hz声波叫次声波，高于0Hz声波叫超声波。
超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力微小水柱。它不停冲击物件表面，使物体表面及缝隙中污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面目。传播特性——它波长短，在均匀介质中可以定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。
声呐系统是超声波应用一种，声呐发出声波碰到目假如是运动，反射回来声波(下称“回声”)音调就会有所变化，它变化规律是：假如回声音调变高，阐明目正向声呐靠拢；假如回声音调变低,阐明目远离声呐。
（1）人耳能听到频率范围是___________。
（2）超声波可以清洗物件是由于声波具有________。
（3）宇航员在月球上不能运用超声波测定两山之间距离，是由于___________。
（4）假设开始停在海水中潜艇A发出声波信号，在10s内接受到经B潜艇反射回来信号，且此时信号频率不变，此时潜艇B与潜艇A距离为_____m(声波在海水中传播速度为1500m/s，且传播速度不变)。接下来停在海水中潜艇A继续监控潜艇B，忽然接到潜艇B反射回来声波频率是变低，阐明此时潜艇B在向潜艇A______（选填“靠拢”或“远离”），且测出潜艇B速度是20m/s，方向一直在潜艇A、B连线上,请问声波频率变低1分钟后，潜艇B与潜艇A距离为________m。
【答案】20Hz-0Hz 能量 真空不能传声 7500 远离 8700
【解析】
【详解】
(1)[1]由材料可知，人耳只能听到20Hz到0Hz之间声音，人耳能听到频率范围是20Hz-0Hz；
(2)[2]由于超声波具有能量，因此超声波可以清洗物件；
(3)[3]宇航员在月球上不能运用超声波测定两山之间距离，是由于月球上是真空，真空不能传声；
(4)[4]声波在水中传播总距离为：
s=vt=1500m/s×10s=15000m，
由于声波是反射回来信号，因此两艘潜艇之间距离
s1==7500m；
[5]由材料可知，假如回声音调变低，阐明目远离声呐，潜艇A接到潜艇B反射回来声波频率是变低，阐明此时潜艇B远离潜艇A；
[6]1分钟后，潜艇B行驶旅程
sB=vBt=20m/s×60s=1200m，
潜艇B与潜艇A之间距离
s2=s1+sB=7500m+1200m=8700m。

9．将一只正在发声音乐芯片挂在钟罩内，如图所示：用抽气筒把钟罩内空气逐渐抽出，将会发现声音 _____；此试验可以推理得出______结论 。试验中声音无法完全消失原因也许是________ 。（写出一种）

【答案】逐渐减小 声音传播需要介质 声音通过上方固体传声
【解析】
【分析】
【详解】
[1]将一只正在发声音乐芯片挂在钟罩内，用抽气筒把钟罩内空气逐渐抽出，传递声音介质变少，因此将会发现声音逐渐变小；
[2]此试验可以推理得出：声音传播需要介质（或真空不能传声）结论 ；
[3]试验中声音无法完全消失原因也许是：声音通过上方固体传声，或空气抽不洁净。

10．如图所示声波波形图，下列说法对是（　　）
A．甲、乙音调相似 B．乙、丙音调相似
C．乙、丙响度相似 D．丙、丁响度相似
【答案】AC
【解析】
【分析】
【详解】
A. 从图中可以看出，甲和乙波形形状并不完全相似，因此它们音色不一样，振幅和频率相似，故音调和响度相似，故A对；
BC、从图中可以看出，乙和丙波形形状并不完全相似，因此它们音色不一样，振幅相似，响度相似，频率不相似，故音调不相似，故B错误，C对；
D. 从图中可以看出，丙和丁波形形状相似，因此它们音色相似，振幅不相似，响度不相似，频率不相似，故音调不相似，故D错误；

11．如下图所示试验，通过听声音变化可以达到“探究影响声音响度原因”这个目一项是
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：声音大小叫响度，响度与发声体振动幅度有关．A中让同一小球从不一样高度掉到鼓面上，一小球对鼓面撞击力不一样，发出声音响度也不一样；B是研究声音传播；C和D是研究音调与发声体振动频率关系．故选A
考点：音调；响度；声音传播

12．如图所示，用悬挂着乒乓球接触正在发声音叉，乒乓球被弹开，这个试验阐明了

A．发声音叉正在振动
B．声音可以在空气中传播
C．声音传播不需要介质
D．声音在空气中传播速度最快
【答案】A
【解析】
【分析】

【详解】
正在发声音叉将乒乓球多次被弹开，阐明音叉在振动，从而阐明声音是由音叉振动产生，因此，本探究试验是研究声音产生原因。
故选A。

13．有关声现象，下列说法对是（ ）
A．发生地震时，运用仪器接受超声波来确定地震位置
B．高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声
C．从高音喇叭里传出来歌曲一定不是噪声
D．水中倒立把戏游泳运动员伴随音乐演出，阐明水能传声
【答案】D
【解析】
【详解】
A．发生地震时，声学仪器能接受到地震产生“次声波”从而确定地震方位和强度，这是运用声音可以传递信息和能量，A不符合题意；
B．高速公路两旁设置隔音板，是为了在传播过程中减弱噪声，B不符合题意；
C．从高音喇叭里传出来歌曲假如影响了人们工作、学习和休息，同样可以成为噪声，C不符合题意；
D．把戏游泳运动员在水中演出时，能听到岸上优美音乐声，阐明液体（水）也能传播声音，D符合题意；
故选D。

14．中华古诗词、俗语中蕴含着丰富声学知识，下列有关理解对是（　　）
A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”阐明声音可传递信息
B．“响鼓还需重锤敲”阐明声音音调与振幅有关
C．“谁家玉笛暗飞声”中笛声由笛管振动产生
D．“闻其声而知其人”是根据声音响度来辨别
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A．诗人根据听到犬吠声，猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了，阐明声音可以传递信息，故A对；
B．重锤敲鼓时，鼓面振动幅度大，声音响度大，因此“响鼓还要重锤敲”阐明声音响度与振幅有关，故B错误；
C．声音是由物体振动产生，笛声是由笛管内空气柱振动产生，故C错误；
D．不一样发声体材料、构造不一样，发出声音音色不一样，因此“闻其声而知其人”是根据声音音色来辨别，故D错误。
故选A。

15．下列与声现象有关说法中对是（　　）
A．都市道路旁隔音板是在入耳处减弱噪声
B．B超是运用了声音可以传递信息
C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出声音是由于响度太小
D．声音在空气速度一定是340m/s
【答案】B
【解析】
【分析】

【详解】
A．都市路旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声，选项说法错误，不符合题意；
B．B超是运用了声音可以传递信息，选项说法对，符合题意；
C．由于蝴蝶翅膀振动发出声音频率不不小于20赫兹，是次声波，人耳听不到，选项说法错误，不符合题意；
D．声音在空气中不一样温度时传播速度是不一样，在15℃空气中声速约为340m/s，选项说法错误，不符合题意；
故选B．

16．听到考试铃声，同学们立即开始答卷，这个场景阐明
A．铃声以声波形式传播 B．铃声能传递能量
C．铃声属于噪声 D．铃声能传递信息
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
同学们开始答卷是由于听到铃声在这里铃声就是一种信息，同学们接受到了这种信息，故本题中重要是阐明铃声能传递信息，故应选D．

17．如图是华为在巴塞罗那对外公布首款5G折叠手机 Mate X，该机创新采用鹰翼式折叠设计，机身非常轻薄，合上后厚度也只有11mm左右，单手持握也不会费力.下列有关说法对是（　　）

A．调整声音大小是变化声音响度
B．接听电话时，通过声音音调可以辨别来电者
C．手机屏幕可以折叠，阐明屏幕材料可塑性较强
D．手机是运用电磁波传递信息，电磁波在空气中传播速度为
【答案】A
【解析】
【详解】
A．声音大小指是响度，因此，调整声音大小是变化声音响度，故A对；
B．接听电话时，通过声音音色可以辨别来电者，故B错误；
C．手机屏幕可以折叠，规定屏幕材料具有可塑性，但仅通过手机屏幕可以折叠不能阐明屏幕材料可塑性较强，故C错误；
D．手机是运用电磁波传递信息，电磁波在空气中传播以光速进行，故D错误。故选A。

18．某校于3月13日举行了“诵读经典致敬大师”为主题诵读比赛．下列说法对是
A．诵读声是空气振动产生
B．诵读声一定不是噪音
C．使用话筒可以提高声音音调
D．诵读声是通过空气传进观众耳朵
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）一切正在发声物体都在振动．
（2）声音传播需要介质．
（3）音调是指声音高下，由频率决定；响度是指人耳感觉到声音强弱或大小．
（4）在平常生活中，但凡影响人们工作，生活休息及干扰需要听到声音都是噪声．
【详解】
A．诵读声是由学生声带振动产生，故A错误；
B．诵读声是优美动听，但对于需要休息人来说是一种噪音，故B错误；
C．使用话筒可以提高声音响度，故C错误；
D．诵读声是通过空气传进观众耳朵，故D对．

19．下列有关声现象说法中错误是（ ）
A．声音在15℃空气中传播速度约为340m/s
B．吉他依托琴弦振动发声
C．蝙蝠运用次声波探测飞行中障碍物和发现昆虫
D．“暮鼓晨钟”里钟声和鼓声是人们根据音色进行辨别
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
A．声音在不一样介质中，以及不一样温度下传播速度是不一样，如声音在15℃空气中传播速度约为340m/s，故A对；
B．声音由振动产生，吉他依托琴弦振动发声，故B对；
C．蝙蝠运用超声波探测飞行中障碍物和发现昆虫，故C错误；
D．音色是发声体特有品质特征，可以用来辨别声源，因此“暮鼓晨钟”里钟声和鼓声是人们根据音色进行辨别，故D对；
故选C。
【点睛】
注意能对辨别声音三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有特征，由声源振动材料、方式等决定，可以用来辨别声源．

20．阅读《从传声筒到移动通信》，回答问题。
从传声筒到移动通信
我们每天都离不开电话，你懂得科学家们发明它是受什么启发吗？是传声筒。让我们去参观中国科技馆二层探索与发现主题展B厅——声音之韵展，观测、研究一下传声筒，直观地去体验传声筒传递声音过程吧。
装置简介：两个非常粗传播声音金属管在空中盘成螺旋状，布置在展区两个不一样位置，相距大概十几米长，如图1左上角就是其螺旋状管路之一。两个传播声音金属管分别为听筒管路和话筒管路，两个传播声音金属管端口分别是听筒和话筒，如图2所示。就像人打电话同样，用话筒说话，用听筒听声音，如图3所示。

声音是由物体振动所产生。在振动介质(空气、液体或固体)中某一质点在平衡位置附近来回发生振动，并带动周围质点也发生振动，逐渐向各方向扩展，这就是声波。声波前进过程是相邻空气粒子之间接力赛，它们把波动形式向前传递，它们自已仍旧在原地振荡，也就是说空气粒子并不跟着声波前进！如图4所示，持续振动音叉，使周围空气分子形成疏密相间持续波形。

声波是一种振动机械波，它基本参数是频率 f 、波长λ和波速v。通过示波器可观测到可视化波形如图5所示。频率是声源（或某一质点）1秒内来回振动次数(单位为赫兹Hz)，而声源完毕一次全振动通过时间为一种周期T，其单位为秒。显然，f＝。频率与人耳主观感觉声音音调有关。频率越高，音调也越高。振幅与声音强度有关。波长是声波在一种周期内传播距离，也是波形图中相邻波峰（或波谷）距离。这三者关系是v = λf。
人耳能感觉到声波频率范围在20～0Hz，称为音频波。在这个频率范围以外振动波，就其物理特性而言与声波相似，但对人类不引起声音感觉。声速亦称音速，是声波通过介质传播速度，它和介质性质与状态(如温度)等原因有关。当温度为22℃时，空气中声速为334.8m/s，水中声速为1440m/s，钢铁中声速为5000m/s。
现实世界中充斥着多种各样声波，但由于声波能量随扩展距离逐渐消耗，最终声音消失，一旦声源远离接受者就无法精确获得信息。早在十八世纪欧洲已经有“电话”一词，用来指用线串成话筒（以线串起杯子）。电话出现要归功于贝尔，初期电话机原理为：说话声音为空气里复合振动，可传播到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。
伴随现代移动通信技术迅速发展，声音信号传递借助电磁波传送。电磁波可以在真空中传播，不仅传播速度快，并且频率范围广，但它在水中会被吸取而急剧衰减。和我们关系最亲密就是手机这种移动通信工具，它兼具发射和接受两种功能，在同步地球卫星协助下能使通信范围几乎覆盖地球上每个角落。
请根据上述材料和你学过物理知识，回答问题：
（1）“传声筒”展示项目，形象地向观众展示了：当一名观众在管路一侧发声，管路中__________振荡，另一侧观众可以听到传播声音，两人可进行对话。
（2）如下应用或工具运用“传声筒”原理是（______）
A．医生给病人看病用听诊器 B．水杯琴
C．天坛回音壁 D．超声波医学检查
（3）下列说法中对是（______）
A．一切发声物体都在振动
B．声音传播速度一定是340m/s
C．声波和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播
D．潜入水中潜艇通信使用电磁波
（4）一列声波从空气中传入水中，如下说法对是（______）
A．频率增大，波速变大 B．频率不变，波速变小
C．频率不变，波长变长 D．波速变小，波长变长
【答案】空气 A AD C
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]声音传播需要介质，空气可以传播声音，当一名观众在管路一侧发声，管路中空气振荡，另一侧观众可以听到传播声音，两人可进行对话；
(2)[2]A．医生给病人看病用听诊器，其工作原理是运用声音在管内空气中集中传播，减小声音分散，提高声音响度，然后能听到更清晰声音，这与“传声筒”原理是相似，选项A符合题意；
B．水杯琴表明液体振动可以发出声音，与“传声筒”原理是不一样，B项不合题意；
C．天坛回音壁，是指回声，运用了声音反射，与“传声筒”原理是不一样，C项不合题意；
D．超声波医学检查，是运用声波传递信息，与“传声筒”原理是不一样，D项不合题意；
(3)[3]A．声音是由物体振动产生，因此说一切发声物体都在振动，A对；
B．从材料中可以看到，当温度为22℃时，空气中声速为334.8m/s，水中声速为1440m/s，钢铁中声速为5000m/s，因此说声音传播速度不一定是340m/s，B错误；
C．声波和电磁波都能传递信息，但声波不可以在真空中传播，C错误；
D．潜入水中潜艇通信是用无线电进行，即是使用电磁波来完毕，D对；
(4)[4]声波从空气进入水中，声速变大，不过频率是不变，根据可知，波长是变大，故选C。