开学第一课中小学生观后感八篇.doc

开学第一课中小学生观后感参照范文八篇

　　观看CCTV1开学第一课有感

　　9月1号晚上8点，我观看了CCTV1开学第一课。

　　它主题是“发明向未来”里面，成龙给我们讲了自已努力实现个人，国家梦想所付出艰难困苦，用自已亲身经历告诉我们未来要永不言弃，坚持奋斗，善于探索，只有这样才能为社会奉献自已一份力量。

　　尚有无壳孵化小鸡“小茶缸”这让我想起了著名科学家爱迪生，他在发明灯泡过程中失败了几千次，仍旧没有放弃，有决心有毅力，最终成功了，同样，在实现无壳状况下，你也有也许打碎了诸多鸡蛋，就像电视中王源同样，开始时候打碎了几种鸡蛋，但他也没有放弃，这种不放弃，坚持不懈精神正是在发明所需要。

　　这个节目，让我感受到浓浓“创新”魅力，爱迪生在科学上创新，让人们在黑夜也能获得光明;哥白尼在历史上创新，让人们对浩瀚宇宙有了更深沉次理解;乔布斯在科技上创新，变化了人们此前固有生活方式;仓颉造字，为人类之间交流提供了便利条件;蔡伦造纸，为人类优秀文化遗产提供了传承条件。创新是人类进步原因，只有不停地创新，人类才能进步。有了创新人类才能解除自身疑惑，没有疑虑。创新也使社会得到进步，中华上下几千年，每一次重大变革，每一次进步均有创新。创新是属于每一种人，每个人都可以创新，只要你乐意创新，只要你想有创新能力，只要你肯努力，肯坚持。创新可以使一种时代成为荣耀，可以使一种国家变得强盛，也可以使一种人收获成功。它塑造着我们未来。

　　未来需要梦想

　　今年《开学第一课》主题是“发明向未来”，无论是“京剧小达人”王泓翔和虚拟歌手“犀”共同演唱《墨梅》，还是具有自主知识产权民用大飞机C919，亦或是神秘“嘉宾”无壳孵化小鸡“小茶缸”，都在像我们展示发明魅力。在“发明精神”指导下，我们大胆想象、勇于探索、坚持奋斗，不停实现个人目和国家进步。

　　生活中，人们总是向往着一种美好生活，朝着远方去旅行，去看那漂亮风景，去看那悠久历史，更多是一种梦想、一种梦想归宿，一种看不见灵魂里涌动向往。

　　在今年《开学第一课》节目中，成龙大哥寄语学子：未来需要梦想，我们生活在一种每天都发生奇迹时代，发明精神让我们对未来充斥了期待!

　　梦想，往往是增进人们向前新动力，由于有了梦想，我们就要为之奋斗，向前努力;有了梦想，就有了去“远方”单程车票，去深入实现人生目，因此说梦想发明未来。往往有梦想人才会获得更大成功，梦想是指路明灯，没有梦想，就没有坚定方向;没有方向，就没有生活，因此说梦想发明未来。

　　著名作家海伦·凯勒是一种残疾人，在她生活中几乎没有一点光明，不过她克服了种种困难，看不见任何东西她用手摸书本来获取知识，虽然生活如此艰苦，不过她却活得有滋有味，残疾带给她有什么呢?她还不是生活得同样甜美，甚至比正常人做得更好?这就是由于梦想。由于梦想，她走得更远、更好，是梦想发明了她未来生活，因此她可以走得更好，由于这一切都是她努力去争取。

　　梦想使现实透明，美好憧憬使生命充实，而人类也就有所寄托，使历史岁月延续于无穷。著名歌手丛飞，赈灾义演，扶贫救难，他是一百多种孩子父亲，他懂得自已快不行了，不愿花更多钱来医治自已病，他将所有精力放在自已所救济一百多种孩子身上。丛飞走了，带着对孩子但愿与自已梦想走了，但他永远活在我们心中，由于他生命以另一种形式展示在我们面前，就是那一张张天真烂漫笑脸。由于丛飞，他们世界变得多彩，梦想让他做出这样一件伟大事情。

　　梦想，总是在发明未来奇迹。假如说生命是一曲经久不衰歌，那么梦想就是蕴涵其中、感人心弦情感。假如说生命是一盏昼夜不灭长明灯，那么梦想就是支持它尽情燃烧灯油。梦想，发明人生奇迹，发明美好未来。

　　开学第一课观后感

　　《开学第一课》作为一节小学生必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对小学生而言，开宗明义地诠释了爱惜生命意义所在。

　　安全教育目前确实是每个学校大事，但目前学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件应对能力极差。要提高学生应对安全事件能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但目前学校开展校外宣传严重局限性，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育一种“瓶颈”。这次教育部规定中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生安全教育放大到整个社会，很好地弥补了校内宣传安全教育局限性之处。

　　学生安全教育问题，其实并不单纯是一种学校教育问题，而是一种社会问题。学生“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完毕，缺乏了任何一种环节，学生安全问题都会存在隐患。任何一种学生意外安全事故发生，宣传教育缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻到处警钟长鸣。生命自身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福大容器，就看你将它变成什么。

　　我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育“催化剂”，成为安全教育常态，迅速扭转只重视校内安全而罔顾校外安全错误观念，让每一种学生都加倍地珍爱自已宝贵生命。

　　小学生开学第一课观后感

　　校园是集体生活地方，人群一旦集中，发生危险机率便会增大。校园事故重要分为如下三种：

　　一.火灾：安徽省池州市池州学院宿舍楼曾发生一起火灾，所幸起火时宿舍内并无学生，其他宿舍学生也在发现火情第一时间疏散到了楼下，因此未导致人员伤亡，但从灭火后现场状况来看，不仅宿舍内被烧得满目狼藉，宿舍外墙也已被浓烟熏黑。而发生火灾罪魁祸首是一根烧水用热得快。该宿舍学生因在烧水时遇上停电，未及时拔掉电源而导致火灾。

　　校园是集体场所，任何一场火灾均有也许导致大范围伤害。学校应当定期举行消防演习，提高学生自我保护能力。在校园中校园火灾一旦发生，切忌慌张、乱跑，师生都应当冷静弄清着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，迅速离开火灾区域。发生火灾时，不能坐电梯逃生，应沿防火安全通道朝楼层下面跑。在及时报警，人员疏散及时，组织救援等各个环节上都顺畅状况下，火情一般都会很快被控制住。

　　二.踩踏事故：上海外滩新年前夜发生那起踩踏事故想必让人终身难忘，该事故致35人死亡，42人受伤。当时上台阶和下台阶者挤成一团，众所周知，上行和下行者挤成一团，这最容易出事故。这次踩踏，受伤者多为学生，这也深入阐明对学生加强安全教育重要性。未成年学生自身自我保护能力就弱，假如安全意识缺乏，很容易在事故中受到伤害。

　　怎样避免踩踏事故，以及在感觉到有踩踏危险时候该怎样自救?在拥挤环境中，人流量较大状况下，心中要立即警惕起来，注意脚下，千万不能被绊倒。在被人群挤得找不到方向时要保持镇静，努力保持身体直立，并用右手握住左手腕，在身全前部形成一种三角区，最大程度保护自已胸腔，然后身体微微前倾，和人群一起向前走。万一不幸在人流中摔倒，应当将双手护住后颈，双腿并拢，将膝盖向上半身弯曲，头部向膝盖弯曲，使整个身体呈元宝状，将身体最容易受伤脏器保护起来，这样可以最大程度避免危险。

　　三.近年来校车频发恶性事故，多名小朋友丧生于校车安全事故中，怎样避免此类悲剧发生已成为家长急切关注焦点。校车发生安全事故重要原因是校车质量不达标、超速超载及欠缺管理。校长能否不再让超载校车上路，家长能否不再抱有侥幸心理让孩子坐上超载校车，只有学校和家长重视校车安全，负起自已该负责任，才能从主线上减少校车事故发生机率。

　　安全教育，很大程度是一种规则教育，在公共场所必须遵守公共秩序。安全意识微弱对应是规则意识淡漠，连保护自已生命安全规则也不尊重。人生命只有一次。安全管理和安全教育，不可疏漏，这样才能为人生平安护航。

　　开学第一课观后感

　　今天，我们又一次坐在电视机前，见解制频道《开学第一课》。

　　这个开学第一课重要讲是三个方面安全教育：避震、防止溺水、防止火灾。5.12日，四川汶川发生了8.0级大地震，就连我们坐在班里都能听到“轰隆”一声巨响，电灯不停地晃着，我们在老师组织下，有序躲到桌子下，然后按照指定路线撤到操场。

　　可是，四川那边小学比我们尚有序，1分36秒，全校人所有撤离教学楼，跑到了操场，并且无一伤亡，这令我很是震惊，并且还井然有序，我们撤退都惊恐失措，这个挤那个，那个推这个。而人家却成队跑，连队形都没乱，这令我非常震惊。接着避震话题，下来讲是最重要一种问题——溺水。

　　每年，中国中小学生死亡人数中溺水占了三分之一还多。这是非常恐怖数字，而大多数溺水都是在没有安全保证水域当中发生，例如说水库、小池、河塘等，也不乏在游泳池中游泳，由于没有做好准备工作，而腿抽筋，最终溺水身亡，更不乏自已去救他人时候也不慎溺水身亡。

　　这令我警醒了许多，后来再也没有自已去危险水域中游泳念头了。最终一种问题就是火灾。俗话说水火无情，这两样平时我们应用最广泛元素也是对我们威胁最大炸弹。

　　在这个话题中，有是用“热得快”烧水，水被烧干，然后引起火灾，也有是在蚊帐中点蜡烛看书，成果自已睡着，蜡油滴下来点着书本引起大火事情，结局都是令人心痛。

　　在今天开学第一课中，让我明白了人生命有多么宝贵，也是多么脆弱，请珍爱自已生命，假如自已都不爱自已，那么没人会爱你了。

　　开学第一课观后感

　　每年开学第一课都大有不一样，每年开学第一课都会给芊芊学子们留下不一样却又深刻印象。

　　今年“发明向未来”主题让我想到了无数探索未来，探索世界开拓者们，也是他们在无形中带领我们走进未知浩瀚宇宙。 爱迪生在科学上创新，让人们在黑夜也能获得光明;哥白尼在历创新，让人们对浩瀚宇宙有了更深沉次理解;乔布斯在科技上创新，变化了人们此前固有生活方式。

　　可见，创新是人类探索进步源泉。创新变化世界，发明未来。 当今世界局势日新月异，竞争日益剧烈。这样现实下就规定我们每个人更应具有创新意识。创新是一种企业，民族甚至是国家但愿所在。倘若将这些团体比做飞机，那创新就是将其托上天空机翼。若无创新意识。好比没有机翼飞机，连自已都无法腾飞，那还谈什么梦想，什么未来呢。因此身为二十一世纪新青年，我们应当去培养自已创新意识，用创新来实现自已梦想、民族梦想甚至几亿中华子女中国梦，用创新来发明属于我们未来。 创新并不只是那些所谓天才们才有事情，创新是属于每一种人。

　　每个人都可以创新，只要你乐意创新，假如你想有创新能力。虽然你临时比不上他人，也没关系，只要肯努力，创新是不会放弃每一种有决心有毅力求援者。相比那些抄袭者，为何不用创新来证明自已。与其和他人同样走一条死板路线，倒不如自已披荆斩棘，开辟一条属于自已道路。

　　虽然也许会遇上许许多多艰难险阻，但你却有了一条专属于自已人生道路和经历。目前这个年代，没有创新人或许活得下去，不过没有创新国家却是无法存活。就如一潭死水，毫无生气。人民决定了一种国家未来，但却是创新赋予了人们这个能力。没有创新，什么梦想、未来不过是一句空头支票。

　　创新力量可以使一种时代成为荣耀，可以使一种国家挺起脊梁，可以使一种人收获他所没有荣耀地位。它犹如一双手掌，塑造着我们未来。

　　科学发明魅力

　　《开学第一课》终于播出啦，每年主题都不一样，今年主题为“发明向未来”，由此也引起了我深思。

　　每当我遥望繁星点点夜空，那茫茫夜空总使我产生一种神秘感，它那深邃、遥远和无穷无尽让我产生无限遐思……

　　在我国古代科技还不发达时候，就有天上人间传说，幻想着天上有皇宫、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天将……《西游记》中描述孙悟空一种跟头腾空而起十万八千里，翻山越岭不在话下，这就是人们在幻想着人可以上天，并且能在极短时间里飞出很远距离。在当时科技还不发达时候，人们只能凭空梦想。而伴随科技发展，梦想变成了现实——有了飞机、人造卫星、宇宙飞船，上天目实现了，这就是科技带来今天。科技在进步、人类文明在发展，这就是科技发明未来。

　　科技在社会发展中也不是一帆风顺，它总是在崎岖道路上，怀抱着某些微小但愿，伴伴随无多次失败和但愿才带来了成功喜悦。科技使人类从繁重体力劳动中解脱出来。在车子出现此前，人们远距离运送物资或长途跋涉，都是靠人两条腿和肩拉背扛。后来出现了牛车和马车，这样就减少了许多人力、物力。伴随科学技术发展，出现了汽车、火车。蒸汽机发明使火车出目前了人们面前，这后来，人们大量繁重物资运送已是轻而易举了。

　　伴随微电子技术与计算机技术发展，人们正幻想着把电脑芯片植入人大脑中。美国布朗大学近来进行了一项试验：首先训练3只猴子，使它们学会运用游戏手柄控制电脑光标技术;然后把微小电极接入猴子大脑皮层。确定了猴子操纵电脑光标“想法”与其产生脑电波之间对应关系。当他们拿走游戏手柄后，猴子产生脑电波被转化成对应操作命令，电脑光标随即作出响应——大脑控制电脑试验获得了初步成功!

　　到目前为止，航空航天技术发展、远距离通讯、微电子技术、电子计算机以及生物工程发展，都使人类对科技发展有了新认识——科技就是第毕生产力，科技能征服、改造大自然，科技能推感人类文明发展，一次次进步让我们感悟科学发明魅力和重要意义。

　　发明出未来

　　观看了今天《开学第一课》，让我再一次感慨人类发明能力。由于发明，我们生活愈加便利;由于发明，我们生命愈加精彩;由于发明，我们才拥有美好未来

　　仓颉造字，为人类之间交流提供了便利条件;蔡伦造纸，为人类优秀文化遗产提供了传承条件;爱迪生造灯，为人类在灯光下工作学习提供了条件。

　　创新是什么?创新是人类进步原因，只有不停地创新，人类才能进步。

　　人类社会从没缺乏过创新。牛顿发现了微积分，创新了数学和物理问题处理措施;孔子提出了“有教无类”思想，才使得更多人得以被重用;亚里士多德提出了“认识万物尺度”，创新了哲学思想。正是由于有了他们创新，才有了物理、数学、教育、哲学方面发展，才引起了社会变革、社会发展。

　　大禹治水，发明性地使用了“改堵为疏”措施，使得黄河流域经济得以发展;诺贝尔获奖者黑格、白川英数、马克迪亚米德发明了导电高分子、有机半导体，使得人类看上了彩色电视机;贝尔发明了电话，使得人类从此可以远程通话，以便了人类之间交流，使生活愈加美好。只有创新才会使社会进步，纵观历史，哪一次重大变革没有创新呢?哪一次进步能没有创新呢?

　　综上所述，创新会使人类生活愈加美好，推进社会进步、历史发展……