教师礼仪与师德修养.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教师礼仪与师德修养,宜宾市师训中心 李万吉,lwj811,社交礼仪知多少（考考你）,1,、穿西装搭配一般不能超出几种颜色？（）,a,、,2 b,、,3,、,c,、,4 d,、,5,2,、正式场合男士西装的主体色是什么？（）,a,、黑色,b,、白色,c,、兰色,d,、红色,3,、打电话应该由哪方先挂电话？（）,a,、拨打方,b,、接电话方,c,、岁数小方,d,、地位尊方,4,、去别人家做客一般只应该呆在哪里？（）,a,、客厅,b,、洗手间,c,、卧室,d,、书房,5,、在人多的场合，要关注和照应下列哪些人？（a,、领导,b,、美女,c,、小孩,d,、尽量普遍关注,6,、职业化微笑一般要求露出哪几颗牙齿？（）,a,、上,3,颗下,3,颗,b,、下面,6,颗,c,、上面,6,颗,d,、上面,3,颗,7,、女士上轿车时哪种做法是正确的？（）,a,、脚先进,b,、头先进,c,、头先伸进后再抬起双脚正面进入,d,、背对车门坐进去后再收并双腿进入,8,、,10,、拜访别人时送礼一般应在什么时候送出？（）,a,、见面结束后,b,、见面之初,c,、下次见面时,d,、见机行事,一、传统文化中的礼仪及人才观,“不学礼，无以立”。礼仪是人际交往中以一定的约定俗成程序、方式来表达尊重对方的过程和手段。礼仪的根本内容是约束自己、尊重他人”，基本原则是为他人着想。礼仪体现的是一个人的教养、风度、品位和魅力，体现出一个人对社会的认知水准、个人学识修养和价值。,1,、修身、齐家、治国、平天下,2,、温、良、恭、俭、让,3,、己所不欲，勿施于人,4,、非礼勿视、非礼勿听、非礼勿听、非礼勿动,二、教师的基本礼仪,礼仪对教师个人的影响作用：,帮助树立良好的教师个人形象,帮助提高社会交往能力,帮助事业走上成功之路,新课程下教师角色的转变，决定了教师的礼仪不是一般的礼貌，而是一种职业道德的教育，是一种职业素养。,（一）服饰礼仪,1,、服的礼仪：,基本礼仪：协调原则、,TPO,原则,(Time place occasion),符合时令、符合身份、区分场合、扬长避短,职业装的讲究（西装、套裙）,西装：颜色（三色、一色原则）、袖口、口袋、衬衣、领带与领夹、纽扣。,职业装六禁忌：杂乱、鲜艳、暴露、透视、短小、紧身。,2,、饰的礼仪,实用性与装饰性,表与包、头与腰,数量适度、同质同色、分清场合,戒指的学问,（二）仪表礼仪,注意修饰、注意表情（目光、微笑）、注意举止（站坐行手势）,目光：注视时间适当；注视位置得体；注视方向适宜。,教学中目光的作用,站姿,坐姿,送给男士的话,剪掉鼻毛，男人要每天洗澡，刮胡子。,每天换袜子，换内裤，不要等到它已经臭不可闻。,要经常换衬衣，不要穿领口、袖口有污迹的衬衣。,至少一个月理一次发，勤洗头，若有头屑，选用去头皮屑的特殊洗发液。,出门前，检查自己的肩上有无头屑和落发。,每日至少要早、晚刷两次牙。,常去看牙医，不要让口中成为臭味的发源地，做个敏感的人，常问自己：“是否对别人的嗅觉造成污染？”,送给女士的话,上班前化个淡妆：不露化妆痕迹；不在公共场所化妆；不在异性面前化妆；不议论他人的化妆；不要过分热情的帮他人化妆；不借用他人化妆品；切勿使妆面出现残缺；工作时不宜使用味浓烈的香水；不化浓妆；慎涂眼影和口红。,不穿以下八类服装上班：,a.,领子过低；,b.,裙子过短；,c.,布料太轻薄、透明的、紧包着身体；,d.,西服、裤子、裙子有过于醒目的花卉图案；,e.,任何带有品牌印记的服装f.,衣服领子上过多的花边、装饰物；,g.,尺码不合身材、过于宽大或者过于紧身；,h.,破旧的、带有印渍的、不清洁的、带有古怪味道的服装。,（三）日常交往礼仪,1,、介绍,中间人做介绍人；,初次介绍用全称（工作单位、职称职务、姓名）；,优先权原则：先介绍位低方，再介绍位高方（长辈、上级、位尊方有优先了解权）；,2,、名片,名片要正对对方双手递出，低头示意并口有谦辞（请多指教）；,名片应双手接住回复谦辞（不敢当），阅读默记，并收藏于名片夹或衬衣口袋；,无名片互赠应致歉。,、握手,善意与友好的表达,握手的方式,握手的时间,动手还要动口,眼睛的交流,出手优先权,4,、位置,（座位）前排高于后排，中央高于两侧，左边 高于 右边，面门为上，以左为上，居中为上，前排为上，以远为上。,（走位）乘坐电梯时，陪同人应先进后出,陪人上下楼梯的注意事项,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,乘车的座位礼仪,主人,司机,5,、电话,不宜拨打电话的时间：早,8,时前、中午,12,：,0014,：,00,时间、晚,22,：,00,时后；,双三原则：铃响三声内要接听，一般通话不超过三分钟；,接听方先出声或报出姓名，拨打方随即自报家门，忌玩捉迷藏浪费资源；,地位高的一方先挂电话，或被求方先挂电话；,言简意赅，说清楚时间地点人物目的等基本信息；,不借用或把玩别人的手机，不问别人家庭电话；,注意安全，机场加油站等不用手机；,使用手机注意场合，不制造噪音。开会、听报告、看演出等要调整为无声状态，与人交谈时如遇来电应先致歉；,手机放置有讲究。一般不挂腰间和脖子上，放在随携的包中更合适。,6,、餐饮,就座与离席：应尊者落座通观全局后再就座。主人离席后再离开。端坐并与餐桌距离适度。帮尊者或女性拖拉坐椅。酒店里应有服务员引领到位。不迟到不早到。,餐巾的使用：防止弄脏衣服，平放在双膝和大腿上。不扎腰间和挂领口上。不擦拭餐具及嘴脸。用完后折叠放好。,筷子的使用：放置在筷架上。忌：颠倒、进汤碗、插饭碗中、带残渣、指向他人、翻动菜品、吮吸、敲击碗碟等。,其他用餐禁忌：照顾他人要用公筷或汤匙、喝汤用汤匙且不发出声响、注意清理嘴角食物并不含食物交谈、剔牙或打喷嚏应低头转身掩嘴后致歉、不高声谈话、夹菜不一路留汤、注意吃相等。,主人点菜，可征询客人有无禁忌。,7,、酒文化,敬酒的礼仪：,在领导或长辈相互敬完后。,可多敬一，不可一敬多。,碰杯应干杯，不碰可随意。但不可比别人喝的少。我干杯，你随意。,碰杯敬酒要有说词，不喝无头酒。,特别情况可起身或绕身后敬酒，表示恭敬。,不装歪，不失言，不说大话不失态。,右手扼杯，左手托底，杯口低于对方。,有工作少喝酒，要开车不喝酒。,社交礼仪知多少（考考你）,9,、工作装一般不穿下列哪类衬衣？（）,a,、长袖,b,、短袖,c,、无袖,d,、深色,10,、戒指戴在无名指上一般表示什么意思？（）,a,、热恋中,b,、已婚,c,、渴望结婚,d,、追求独身,11,、下列哪个不属于社交式自我介绍的内容？（）,a,、籍贯,b,、爱好,c,、共同认识的人,d,、婚否,12,、客人告辞时应该谁先伸手握手？（）,a,、主人,b,、客人,c,、随从,d,、无所谓,13,、陪同客人走路，应该让客人走哪个位置？（）,a,、靠左行,b,、靠右行,c,、靠外行,d,、随便,14,、主人在宴会后结帐，一般不做下面哪个举动？（）,a,、当众详细问价并抱怨太贵,b,、签单,c,、提前付费,d,、不当客人面询价付费,15,、正确的人生态度是什么？（）,a,、多些烦恼,b,、仇视不公现象,c,、乐观向上,d,、遇到困难要消沉,三、师德修养,道德,职业道德,教师职业道德,（教育特定职业中调节教师与自身、与他人、与集体、与社会相互关系的行为准则，是社会对教师职业行为的基本要求。）,（一）师德体系的基本关系,教师与教育事业的关系,教师与受教育者（学生）的关系,教师与同事以及集体的关系,教师与家长及其他社会人员的关系,（二）当前我国中小学教师职业道德面临的问题,1,、现代教育对教师职业道德的高要求与教师对自身职业低认同之间的冲突；,2,、教师树立权威形象与学生渴望“尊重”的需求之间的冲突；,3,、在教育过程团结协作的道德要求与教育者之间矛盾日趋激烈之间的冲突；,4,、家长渴望与教师沟通和教师无暇与家长交流之间的冲突。,（三）从习惯开始,心态决定状态,心态,态度,习惯,性格,命运,点亮一盏灯，比抱怨黑暗更加有效。,无法改变别人，但可以改变自己。,双赢的思维：,人际关系的六种模式,利人利己（赢赢）,损人利己（赢输）,损己利人（输赢）,损人不利己（输输）,独善其身（赢）,好聚好散（无交易）,日出东海落西山，喜一天，愁也一天。,遇事不钻牛角尖，人舒坦，心也舒坦。,赵朴初,宽心谣,祝大家一起：共同开心，天天顺心！,谢谢大家,