两次工业革命复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,两次工业革命,三门峡市实验中学 王园园,1,、第一次工业革命：通过珍妮机，蒸汽机、铁路等的出现，初步理解工业化时代的意义。,2,、第二次工业革命：通过电的利用、内燃机和汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命；理解第二次工业革命带来的社会进步和社会问题。,课标要求,一、设计表格，梳理基础,知识,（请同学们动手设计两次工业革命对比,表格）,比较项目,第一次工业革命,第二次工业革命,时间,前列国家,主要标志,动力机新能源,部门,进入时代,主要发明,影响,比较项目,第一次工业革命,第二次工业革命,起止时间,前列国家,主要标志,动力机,能源,部门,进入时代,主要,发明,电力的广泛应用,蒸汽机的改良和应用,改良的蒸汽机,发电机和电动机、内燃机,18,世纪,60,年代,19,世纪上半期（英,1840,前后）,19,世纪,70,年代,20,世纪初,“蒸汽时代”,“电气时代”,英国首先开始,美、德,煤炭,电和石油,哈格里夫斯 珍妮机（英）（开始标志）,瓦特 改良蒸汽机（英）,富尔顿 轮船（汽船）（美）,史蒂芬孙 火车（火车机车）,爱迪生,电灯泡（美）,内燃机、汽车,卡尔,本茨,（德）,莱特兄弟,飞机,（美,1903,年）,开始于棉纺织业,（,轻工业为主）,重工业为主,第一次工业革命,第二次工业革命,影,响,共同作用,创造了巨大的生产力,使社会面貌发生翻天覆,地的变化，资本主义最终,战胜了封建主义，形成了,日益对立的两大阶级，资产,阶级和无产阶级,率先完成工业革命的国家,逐步确立起对世界的统治，,形成西方先进、东方落后的,局面。,生产力高度发展。,产生了垄断组织，主要资,本主义国家进入了帝国主义,阶段。,东西方的经济联系,更加密切，但是差距进,一步拉大。,促进了生产力的发展,比较项目,第一次工业革命,第二次工业革命,时间,前列国家,主要标志,动力机,能源,部门,进入时代,主要发明,影响,二、重难点提示，复习巩固,比较项目,第一次工业革命,第二次工业革命,起止时间,前列国家,主要标志,动力机,能源,部门,进入时代,主要,发明,电力的广泛应用,蒸汽机的改良和应用,改良的蒸汽机,发电机和电动机、内燃机,18,世纪,60,年代,19,世纪上半期（英,1840,前后）,19,世纪,70,年代,20,世纪初,“蒸汽时代”,“电气时代”,英国首先开始,美、德,煤炭,电和石油,哈格里夫斯 珍妮机（英）（开始标志）,瓦特 改良蒸汽机（英）,富尔顿 轮船（汽船）（美）,史蒂芬孙 火车（火车机车）,爱迪生,电灯泡（美）,内燃机、汽车,卡尔,本茨,（德）,莱特兄弟,飞机,（美,1903,年）,开始于棉纺织业,（,轻工业为主）,重工业为主,第一次工业革命最早出现在英国的原因？,资本主义制度在英国的确立,（政治前提）,手工工场的发展（经济原因）,殖民地广阔，市场扩大，商品生产供不应求，要求改进生产技术。（直接原因）,第一次工业革命,第二次工业革命,工人、技工劳动经验总结，科技含量低,完全以科技为基础,科技含量高,开始于英国，一枝独秀,几个国家同时展开，（,资本主义制度在世界范围内确立,）美德领先,。,以棉纺织等轻工业为主。,以重工业领域为主,比较两次工业革命的不同？,工业革命极大地推动了生产力的发展，,使人类进入了工业文明时代,上述材料反映了工业革命带来了什么影响？,19,世纪最后,30,年间，美国、德国、英国、法国、日本的经济有了飞速发展，世界工业总产量增长了两倍以上。,1870,1913,年，世界贸易增长了,3,倍多。,材料一：,社会形成了两大对立的阶级：无产阶级阶级和资产阶级,材料二：工业革命以后，新兴的资产阶级和工人阶级逐渐成为西方社会的两个主要阶级。资本家是工厂、矿山、土地等一切生产资料的所有者，而工人除了自身劳动力外一无所有,。,表格反映了英、法、美、德、四国实力的,最比表,导致变化的主要原因是,(),英国,法国,德国,美国,1860,年工业产量位次,1,2,3,4,1910,年工业产量位次,3,4,2,1,国别,项目,A,、资本主义制度的确立,B,、殖民扩张,C,、第二次工业革命,D,、第三次科技革命,C,项目,英,德,法,美,1910,年工业产量所占位次,3,2,4,1,1910,年殖民地面积所占位次,1,4,2,5,三、易错易混点：,1,、瓦特是,改进,蒸汽机，而,不是发明,蒸汽机。,2,、蒸,汽,的“汽”和电,气,的“气”两个字的写法。,3,、工业革命中交通运输工具革新的顺序,.,海,-,陆,-,空,1,、两次工业革命对中国的影响？,2,、两次工业革命给我们的启示,?,我们应该如何应对？,三、拓展提升，合作交流,列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；,中国人开始向西方学习，如洋务运动。,促进了民族资本主义的产生。,帝国主义列强发动了一系列侵华战争如中日甲午战争、八国联军侵华，掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。,中国人民救亡图存运动高涨，如戊戌变法和辛亥革命。,中国民族资本主义得到发展。,两次工业革命对中国的影响？,第二次工业革命,第一次工业革命,2,、两次工业革命给我们的启示,?,我们应该如何应对？,三、拓展提升，合作交流,一、启示：,科学技术是第一生产力,。,科学技术的发展也带来了环境污染等负面影响,。,二、,如何应对科技革命（参考答案）,我国应加快实施科教兴国战略，大力发展生产力；我们,要,实施可持续发展战略，,处理好经济发展与环境保护的关系。,哈格里夫斯,普通的织工兼木匠，举世的发明“珍妮机”，开启了人类历史上伟大的工业革命,。,瓦特,从小体弱多病，因病退学，曾被生活所迫钟表店,学徒，但是他酷爱学习，坚持自学改良蒸汽机把,人类带入“蒸汽时代”。,爱迪生,7,岁患猩红热，三个月的就学生涯，无数次的,实验失败，不屈的探索精神，,2000,多项发明，,成就了,“,发明大王,”“,世界上最有用的人物,”,四：图说历史,瓦特改良蒸汽机,火车机车（火车）,汽车,飞机,五、中考链接,2013,年河南（,15,题）,1,、工业革命开始以后，人们发现水力机器必须,建立在河旁边，可不是所有的地方都有河流，,风车又必须在有风的情况下才能工作，水力和风力,的大小因素也因水流，风速等因素变化不定，材料,反映出这一时期亟待解决的问题是（）,A,、更好的销售市场,B,、更多的工业原料,C,、更好的机器动力,D,、更多的生产场地,风力 水力 蒸汽,C,2,、（,12,福州）下列叙述在历史上不可能发生的是：,()A,、,18,世纪末，瓦特坐在电灯下研究蒸汽机图纸,B,、第二次工业革命后，德国人可以开汽车上班,C,、第三次科技革命期间，美国人可以坐飞机旅游,D,、,20,世纪中期，人们可以通过电话拜年,A,(2014,河南,15,题,),3,、纽约一家报纸赞叹某一发明：“这是一个,阳光球，是真正的阿拉丁神灯。”这一赞叹,出现在（）,A,、文艺复兴时期,B,、第一次工业革命时期,C,、第二次工业革命时期,D,、第三次科技革命时期,C,爱迪生一生中有,2000,多项,发明，被人们称作是（,).,发明大王,（,2013,年江苏）,4,、科技在进步，不断为人类经济发展开拓广阔的,前景，同时，也不短催生新职业。以下，按职业出,现的先后顺序排列，正确的是（）,A,、汽车司机 铁路工人 计算机教师,B,、火车司机 网络工程师 石油工人,C,、火车司机 汽车司机 网络工程师,D,、石油工人 飞行员 轮船修理工,C,5,、我们习惯上把第一，二次工业革命时期分别称为,“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的依据（）,（,2013,年广东）,A,、生产方式不同,B,、通讯工具不同,C,、主要动力不同,D,、交通工具不同,C,（,2014,重庆,),6,、我国已经进入了汽车消费时代，成为世界,上最大的汽车市场，追溯历史请问世界上,第一辆汽车诞生于（）,A,英国,B,法国,C,美国,D,德国,D,德国的卡尔,本茨被称作（,).,汽车之父,(2012,江苏扬州,),7,、“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不,需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传,到了世界,”,这样的生活最早出现在（）,A,、文艺复兴时期,B,、工业革命时期,C,、第二次科技革命时期,D,第三次科技革命时期,第二次工业革命通讯方面：电报 电话等。,C,（,2013,年河南,24,题,5,分）,19,世纪下半期到,20,世纪初，一批发明家在前人,科学理论的的基础上，致力于发明创造，带来,了生产和生活方式的变化，推动了人类社会的,进步，（请以有图人物为例写一篇短文，叙述,他的贡献）（提示：内容应包括所属国家、时,期、成就、影响等）。,德国的卡尔,本茨在第二次工业革命期间，,发明了内燃机和汽车，增强了人们的生产能力，,改变了人们的生活方式，大大扩大了人们的活动,范围，增强了人和人之间的交流,。,卡尔,本茨,