说课凡-华体系.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,凡尔赛,华盛顿体系,说 教 材,说教学目标,.,说教法学法、重点难点,教师活动和学生活动,教学过程,说课程序,本节课讲述了一战结束后帝国主义统治世界的新秩序的确立，资本主义进入相对稳定时期，感受到世界范围经济大危机的打击，法西斯势力增长严重威胁世界和平，最终一战后建立起来的统治新秩序瓦解的这一段历史。,说教材：,说教学目标：,一、掌握的基础知识有：巴黎和会、帝国主义国家重新瓜分世界的矛盾、,凡尔赛和约,、凡尔赛体系、国际联盟、四国条约、五国条约、九国公约、华盛顿体系。,二、对学生的思想教育目标有：战后国际关系的新格局包含了各种矛盾冲突的源泉，是极不稳的这些矛盾通过提问课后思考题以提高学生综合、概括能力和正确评价历史事件的能力。同时认识到我们中国弱小无外交事实，加深爱国主义教育。,说教法和学法：,教法,：电教法、导学与谈话、愉快教学法,学法,：阅读、表演、比较、讨论、探究,说重点和难点：,本课的重点是：凡尔赛和约、凡尔赛,华盛顿体系,本课的难点是：（,1,）凡尔赛体系、华盛顿体系两个历史概念（,2,）为什么说凡尔赛,华盛顿体系是不稳固、不能持久的？,教师活动：,学情分析：主要分析学生的特长、兴趣爱好、语言表达、分析解决问题的能力。,查阅书籍、网站或相关备课资料，收集本课有关资料，根据学生实际能力，确定相应的教学目标、教学重点难点、教学方法以及学法指导等。,制作教学课件：用现代教育技术手段，将本课的板书设计、相关图片、组合在一起，按教学流程播放。,学生活动：,通读课文了解本课的基本内容。,准备巴黎和会英法美矛盾斗争的历史短剧。,查找巴黎和会和华盛顿会议的相关材料。,教学过程：,1,、第一次世界大战的性质如何，,结果如何？,2,、一战使主要资本主义国家的实力发生了怎,样的变化？,3,、帝国主义列强“安排”战后世界的基本依据,是什么？,4,、帝国主义列强是如何“安排”战后世界的？,性质：一场帝国主义的掠夺战争。,结果：以同盟国的失败告终。,德国、奥匈成为战败国，英法实力削弱，美日,经济实力增强,依据经过世界大战已经变化了的各国实力。,召开巴黎和会和华盛顿会议，最终确立了,凡尔赛,华盛顿体系。,知识回顾,结合课本回答下列问题：,1,、对凡尔赛体系的形成起重要作用的会议？,2,、巴黎和会召开的目的是什么？,3,、巴黎和会的主要操纵国有哪些？,4,、巴黎和会的中心议题是什么，最终的结果？,第,3,课 凡尔赛,华盛顿体系,一、凡尔赛体系,为了缔结和约，对战后的世界做出重新安排。,英法美,中心议题处置战败国德国。,最终结果：签订了,凡尔赛和约,巴黎和会,凡尔赛和约,最能体现巴黎和会分赃性质的内容,美国一位当代历史学家说：战胜国在瓜分战败国殖民地的同时，创造出殖民统治的新理论。,福煦车厢,它曾作为一战中协约国法国元帅福煦的活动指部，也是一战末期法德签订停战协定，德国正式投降的地方。,二战中，希特勒又用它作为德法签订停战协定，法国投降的地方。后来，希特勒战败自杀前，下令烧了这两列车。,“福煦车厢”里发生的“换位事件”说明了什么问题？,战胜国与战败国之间的矛盾,5,、巴黎和会上对中国问题是如何处置的？对中国有什么影响？,6,什么是凡尔赛体系？凡尔赛体系确立哪里的统治秩序？,第,3,课 凡尔赛,华盛顿体系,一、凡尔赛体系,德国在中国山东的全部权益由日本继承。,引发五四爱国运动。,凡尔赛和约,和协约国同奥地利、土耳其、保加利亚、匈牙利签订一系列条约，构成凡尔赛体系。,第,3,课 凡尔赛,华盛顿体系,一、凡尔赛体系,巴黎,和会,凡尔赛和约,协约国同奥地利、匈牙利、保加利亚、土耳其签订一系列条约,凡尔赛体系,国际联盟,（维护凡尔赛体系,的工具）,确立了帝国主义在,欧洲、西亚、非洲的,统治新秩序,国际联盟所在地,日内瓦万国宫,国际联盟标榜“促进国际合作，保证国际和平与安全”，实则被英法操纵，是帝国主义对战后殖民地进行再分割的工具。,国际对德、意、日侵略政策的纵容、姑息，导致了第二次世界大战的爆发。国联也在,1946,年,4,月正式宣布解散。,矛盾,:,战胜国和战败国的,矛盾,战,胜国之间的矛盾,大国和殖民地半殖民地的矛盾,第,3,课 凡尔赛,华盛顿体系,一、凡尔赛体系,巴黎,和会,凡尔赛和约,协约国同奥地利、匈牙利、保加利亚、土耳其签订一系列条约,凡尔赛体系,国际联盟,（维护凡尔赛体系,的工具）,二、华盛顿体系,确立了帝国主义在,欧洲、西亚、非洲的,统治新秩序,第,3,课 凡尔赛,华盛顿体系,二、华盛顿体系,材料分析,（一）尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整；,（二）施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则；（三）不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。,1,、该材料反映出哪一次会议签订的什么条约的内容？,2,、参加此次会议的国家中矛盾最为激烈的国家是哪些？,3,、该条约的签署对中国有什么影响？,华盛顿会议、,九国公约,美、日,使中国又回复到了几个帝国主义国家共同瓜分的状况，,便利了美国在中国的扩张。,第,3,课 凡尔赛,华盛顿体系,一、凡尔赛体系,巴黎,和会,凡尔赛和约,协约国同奥地利、匈牙利、保加利亚、土耳其签订一系列条约,凡尔赛体系,国际联盟,（维护凡尔赛体系,的工具）,二、华盛顿体系,华盛顿会议,四国条约,五国条约,九国公约,华盛顿体系,确立了帝国主义在,欧洲、西亚、非洲的,统治新秩序,确立了帝国主义在,东亚和太平洋地区的,统治新秩序,凡尔赛,华盛顿体系的,实质和影响,实质,是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系,影响,改变了欧洲及亚太地区的政治格局,1.,德、俄、奥、土四大帝国被摧垮,2.,德国面积缩小,且东西互不连接,3.,欧洲出现,7,个新兴国家,激起,了新,矛盾,埋下了新世界大战的祸根,1.,战胜国与战败国：激,起德国的复仇情绪,2.,战胜国内部因分赃不均,矛盾,重重，,美日冲突加剧,埋下太平洋战争祸根,3.,大国与殖民地半殖民地国家的矛盾,总结：,凡尔赛和约,协约国同奥地利、匈牙利、保加利亚、土耳其签订一系列条约,华盛顿会议,华盛顿体系,确立了帝国主义在,欧洲、西亚、非洲的,统治新秩序,国际联盟,（维护凡尔赛体系的工具）,确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治新秩序,凡尔赛,华盛顿体系,凡尔赛体系,巴黎,和会,四国条约,五国条约,九国公约,学完看我的展示：,一观察下列图片：,图一德国人游行反对,凡尔赛和约,图二土尔其革命领导人凯末尔,图三五四运动时期的上海街头,图四印度民族独立运动领导人甘地,请回答：,（,1,）凡尔赛体系下各种矛盾错综复杂，决定了这一体系的不稳定性。图一反映了哪一对矛盾？,（,2,）图二、图三、图四又反映了哪一对矛盾？,（,3,）除了上述矛盾之外，凡尔赛体系还包含着哪些矛盾？,图一,图二,图四,图三,二阅读下列材料：,为使中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助本国人民谋取：,（一）任何办法，为自己利益起见，欲在中国任何指定区域内获取关于商务或经济发展之一般优越权利。,（二）任何专利或优越权利，可剥夺他国人民在华从事正当商务实业之权利；或他国人民与中国政府或任何地方官共同从事于任何公共企业之权利，抑或因其范围之扩张，期限之久长，地域之广阔，致有破坏机会均等原则实行者。,九国公约,请回答：,（,1,）条约中“机会均等”对所有缔约国都是平等的吗？为什么？,（,2,）该条约主要调整的是哪两个国家之间的矛盾？为什么这一矛盾需要调整？结合条约内容和史实说明这一矛盾是如何调整的？,谢谢 再见,