古诗三首复习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古代诗词三首,知识梳理,一、,能熟练地对文章进行理解默写。,二、,早春呈水部张十八员外,1,、前两句诗句描写了怎样的场景,2,、怎么理解,“,天街小雨润如酥，草色遥看近却无,”,？,3,、赏析,“,最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。,”,三、,西江月,1,、词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？,2,、用自己的话赏析,“,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉,”,。,3,、稻花香里说丰年，听取蛙声一片调动的是那些感官？为什么这样写？这句词在文中有什么重要作用？,四、,秋词,1,、赏析,“,晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄,”,(,从炼字，情感角度）,自主学习一：文学常识 同桌互查,3,分钟,1,、韩愈，字,，世称,，,文学家、哲学家，谥号,“,文,”,，又称,，其散文被列为,唐宋八大家之首,与柳宗元并成为,“,”,。作品有,。,2,、,“,西江月,”,是,，,“,夜行黄沙道中,”,是,，辛弃疾，字,，号,，,著名爱国词人，与苏轼并成为,“,”,。,3,、刘禹锡，字,，,文学家，哲学家，世称,“,刘宾客,”“,刘尚书,”,，与白居易并成为,“,”,作品有,韩柳,韩昌黎,唐代,韩文公,昌黎先生集,退之,词牌名,题目,幼安,稼轩,南宋,苏辛,梦得,唐代,刘白,自主学习二：赏析诗句,阶段一：,1,、请用美的语言描绘出,“,天街小雨润如酥，草色遥看近却无,”,所展示的画面。,2,、,“,天街小雨润如酥，草色遥看近却无。,”,历来受到人们的赞赏。你怎样理解这句诗？,3,、赏析,“,最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都,”,。,组内互查,4,号检查,2,号,3,号检查,1,号,反馈检测：,早春呈水部张十八员外,1,、,诗人韩愈像一位高明的画家，手中没有彩笔，却在,早春呈水部张十八员外,中用,“,”,两句诗想象地描绘了雨后春草初生的色彩。,2,、,这首诗表现早春特点的景物有哪些？抒发了作者怎样的思想感情？,小雨、草色。这首诗细腻真切地描绘出早春特有的景色，表现了作者对早春的喜爱之情,。,阶段二：,西江月,1,、词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？,2,、用自己的话赏析,“,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉,”,。,3,、稻花香里说丰年，听取蛙声一片调动的是那些感官？为什么这样写？这句词在 文中有什么重要作用？,4,、该词表达了怎样的思想感情？,小组互查,4,号对,2,号,3,号对,1,号,阶段二：,西江月,1,、词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？,2,、用自己的话赏析,“,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉,”,。,3,、稻花香里说丰年，听取蛙声一片调动的是那些感官？为什么这样写？这句词在 文中有什么重要作用？,4,、该词表达了怎样的思想感情？,小组互查,4,号对,2,号,3,号对,1,号,反馈检测：,西江月,反馈方式：板演,1,、词中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是？,稻花香里说丰年，听取蛙声一片,2,、,词中描写一场即将瓢泼而下时的气象的句子是？,七八个星天外，两三点雨山前,3,、本文采用互文的修辞手法的词句是？,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉,自主学习三：自主复习,4,分钟,1,、,诗的前两句采用了什么修辞手法（古代诗人和作者对秋的看法有什么不同）？,2,、,赏析,”,晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄,”,。（,从炼字、情感角度,）,反馈检测：默写,1,、诗中体现运用鲜明的对比，一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子是,自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝,2,、诗中描写秋天美景的诗句是,晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄,3,、诗中热情歌颂秋天的句子是,我言秋日胜春朝,4,、诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子是,晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄,堂清检测：,1,、完成学案,