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《解放人类的阳光大道》.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四

2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1999,年,先是由英国剑桥大学文理学院教授们发起,就谁是人类纪元第二个千年的,“,千年第一思想家,”,这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一,而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后,英国,BBC,广播公司,又以同一命题,在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果,仍然是马克思第一,爱因

3、斯坦第二。,千年第一思想家,你知道为什么称马克思为“千年第一思想家”吗?,爱因斯坦,马克思,专题八 解放人类的阳光大道,马克思主的诞生,学情分析:,1,、关于马克思主义,同学们知道哪些知识?,2,、什么是马克思主义、马克思主义组成部分、产生的原因有何特别之处?,一,百,五十多年来没有一个学说像她这样彻底,改变着人类社会发展的历史进程,,没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感,没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。,这个学说是如何诞生的,?,寒冷的北风呼啸着,一个身穿着单衣的 小女孩蜷缩在屋子的角落里。,“妈妈,天气这么冷,你为什么不生起火炉?”

4、小女孩在瑟瑟发抖。,妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没有煤,你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”,“妈妈,爸爸为什么会失业呢?”“因为煤太多了。”,资本主义迅速发展,基本矛盾暴露,读史时空,工业革命引起的深刻变化,资本主义生产的发展,生产社会化,生产资料私有制,基本矛盾,经济危机,工人处境恶化,第一节 马克思主义的诞生,一、诞生原因,:,1,、经济基础:,2,、阶级基础:,3,、思想基础:,4,、实践基础:,资本主义经济迅速发展,基本矛盾暴露。,西欧三大工人运动(法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义),19,世纪人类优秀文化成果(德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会

5、主义),马、恩的革命实践(素质出众、勇于进行理论研究,参加社会实践、真诚合作),在,19,世纪西方工业化的初期,资本家为了获取更多的利润,尽量延长工人的劳动时间,有的每天长达,18,小时。他们还大量雇佣妇女和童工。在英国的工厂中,曾经有,70%,是女工和童工。,工业革命,给工人带来的却是巨大的伤害和灾难。延长劳动时间,提高劳动强度,降低工人工资,是资本家普遍采取的手段。工人的劳动条件与生活条件非常恶劣,工人的平均寿命还,不到,30,岁,。,假设你是19世纪三四十年代的工人,等候领救济面包的长队,施粥棚里的孩子,工业革命引起的深刻变化,社会关系的变革,使,社会分裂为两大对立阶级,工人运动的兴起和

6、发展,1831,和,1834,年法国里昂工人起义,1844,年德国西里西亚纺织工人起义,1836,年英国宪章运动,思考:,这些工人运动最后的结局如何?,工人运动的蓬勃发展显示了什么?,它们的相继失败又说明了什么呢?,19,世纪欧洲的工人运动,1831,、,1834,法国里昂工人起义,1836-1848,英国宪章运动,1844,德意志西里西亚织工起义,推翻富人政权,争取民主共和国,要求普选权,工人参与国家管理,反对私有制社会,工人运动需要科学理论指导,科学理论在工人运动中产生,三大,空想,社会主义者,“圣西门、傅立叶、欧文等人对于未来理想社会,消灭私有财产、消灭剥削、实施共同福利,等的美好描述,

7、激发了人们的期待和向往。”,王青山,社会学概论,从,19,世纪初,傅立叶先后发表了,全世界和谐,、,四种运动论,、,新世界,等著作,揭露了资本主义制度的罪恶,称,资本主义社会是“罪恶的渊薮,sou,”,,“,颠倒世界”,,主张以他设计的“和谐制度”来代替资本主义制度。他理想的“和谐社会”,是由一个个有组织的合作社组成,它的名称叫“法朗吉”。怎样实现这个理想社会呢?傅立叶,不主张使用暴力,,,他相信资本家或权贵人物会帮助实现他的改良计划,,为此,他刊登广告,说他每天中午,12,点到下午,1,点在家接见答应出资创办“法朗吉”的富翁,他等了,12,年,可是没有一个富翁来问津,,1832,年,他和几个

8、门徒一起创办了一个“法朗吉”。可是不久就证明了他的理想行不通。,请结合教材,P137,页“资料卡片,”,,思考圣西门、傅立叶和欧文的思想之所以被称为“空想”的原因何在?,理想必须在现实中有其根源基础,否则只是空想。,张岱年(,1909,2004,),著名的哲学家,哲学史家,国学大师,,北京大学哲学系教授,这些改革者肯定没有考虑过革命或阶级斗争的问题。实际上,他们几乎从来就没有考虑过自己精心制作的蓝图如何才能被付诸实践。而也正是由于这一原因,他们才被称为空想社会主义者。,【,美,】,斯塔夫里阿诺斯著,全球通史,P532,回答我们的疑问:,那么应该怎样改变世界呢?,这个问题谁来解决呢?,马克思主义

9、并非是凭空而来的,而是马克思、恩格斯吸收人类知识的精华,再加上自己的解释与发挥,创造出来的,历史学习精要,248,马克思、恩格斯吸收了人类知识的哪些精华呢?,德国古典哲学,(,黑格尔、费尔巴哈),英国古典政治经济学,(亚当,斯密、大卫,李嘉图),英法空想社会主义学说,(圣西门、傅立叶、欧文),黑格尔,费尔巴哈,亚当,斯密,大卫,李嘉图,英国古典政治经济学,德意志古典哲学,19,世纪中期前欧洲的三大理论成果,19,世纪中期前欧洲的三大理论成果,法国空想,社会主义,英国古典政,治经济学,德意志,古典哲学,马克思主,义哲学,马克思主义政治经济学,科学共,产主义,马 克 思 主 义,青年在选择职业时

10、的考虑,马克思中学毕业论文选读,如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业,那么,重担就不能把我们所压倒,因为这是为人类而献身。那时,我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人。我们的事业是默默的,但她将永恒地存在,并发挥作用。面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。,崇高的理想 伟大的事业,英国,焦点,月刊对马克思的描述及,15,岁马克思自白:,马克思的自白,您认为男人最好的品德?,刚强,。,您认为女人最好的品德?,温柔,。,您的特点?,对目标始终如一,。,您对幸福的理解?,斗争,。,您对不幸的理解?,屈服,。,您喜欢的做的事?,啃书本,。,您喜爱的颜色?,红色,。,

11、您喜爱的座右铭?,怀疑一切,。,选自高一语文新课程,他是一位杰出的经济学家,却,债务缠身,,大半生穷困潦倒;,他出身于中产阶级上层,却热情,捍卫工人,的,权益,。,他一生清苦,颠沛流离。从来没有一个人像他那样,活着的时候受到各国政府,无论是专制,政府,还是共和政府的,驱逐,。,他忍受着一般人难以想象的,贫困,、,疾病,、,丧子,、,亡妻,、,嫉恨,、,诽谤,的折磨。尽管如此,马克思一生义无反顾地,追求真理,。,英国,焦点,月刊,两位导师的初次会晤,马、恩在,新莱茵报,编辑,部,马、恩深入,街头,广泛,接触工人群众,马、恩的革命实践和理论活动,恩格斯,19,岁写的一首诗:,一股汹涌的洪流,,呼啸

12、着独自奔出山谷,,松树在他面前轰然到下,,他就这样给自己冲开了一条大道;,我也将和这股山洪一样,,给自己开辟一条道路。,恩格斯在英国从事长时间的经商活动,,其主要原因是为了从经济上支持马克思完成,资本论,的写作。,马克思对此十分了解,深受感动。马克思写信给恩格斯说,“我的良心经常象被梦魇压着一样感到沉重,因为你的卓越才能主要是为了我才浪费在经商上面,才让它们荒废,而且还要分担我的一切琐碎的忧患。”这个理论之所以用马克思一个人的名字命名,恩格斯是这样虚怀若谷地说的:“马克思比我们一切人都站得高些,看得远些,观察得多些和快些。,马克思是天才,我们至多是能手。没有马克思,我们的理论远不会是现在这个样

13、子。所以,这个理论用他的名字命名是公正的。”,结合以上资料,我们应该向马克思(恩格斯)学习哪些高尚品格?,理想崇高、素质出众、勤奋顽强、勇于进行理论研究,参加社会实践、真诚合作,第一节 马克思主义的诞生,一、原因,二、诞生,共产党宣言,的发表,标志,1848,年,国际工人运动的第一个战斗纲领,共产党宣言第一版,共产党宣言中文首译,三、马克思主义诞生的意义,1,、至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史;,2,、资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用,;,3,、共产党人可以把自己的理论概括为一句话:消灭私有制;,4,、共产党人的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到目的;,5,、全世界无产者联

14、合起来。,摘自,共产党宣言,请同学们根据上面的名言及我们刚讲过的历史条件,思考其历史意义。,历史意义,理论上:,把社会主义理论从空想变为科学;,实践上:,科学的理论顺应工人运动发展的需要,推动了工人运动的 发展,使社会主义运动成为不可抗拒的历史潮流;,现实上:,为建设和谐社会提供理论依据。,第一节 马克思主义的诞生,马克思主义的诞生,诞生的原因,诞生的标志,共产党宣言,的发表,诞生的意义,理论上,思想上,实践上,现实上,课堂小结,客观原因:经济、阶级、思想,主观原因:素质、实践、合作,1,、列宁称马克思、恩格斯是“,19,世纪人类三个最先进国家中主要思潮的继承人和天才的完成者”。这里“三个最先

15、进国家”指的是(,),A,、英、法、美,B,、英、美、德,C,、法、美、德,D,、英、法、德,D,2,、,1824,年,欧文在美国购买了,3,万英亩的土地,建立了许多“公社”,实行人人劳动,按需分配制度。然而,这些“公社”不久都瓦解了,其根本原因是(),A,、社员们的思想觉悟太低,B,、人们不理解他的主张,C,、超越了历史发展阶段,D,、缺乏大量的后续资金,C,3,、某班历史学习小组想全面了解科学社会主,义的基本主张,应阅读下列哪本经典著作,(),A,、,共产党宣言,B,、,资本论,C,、恩格斯,反杜林论,D,、,国富论,A,探究活动,假如你是当时的资本家的一,员,对,共产党宣言,的发,表会有何言论?,假如你是当时工人阶级的一,员,对,共产党宣言,的发表你会有何感慨和行动?,共产党宣言,(,1920,年中译本),

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