ＤＮＡ的复制课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,DNA,的复制,DNA,的复制,必修二,遗传与进化,李星秀,Ctrl+C,Ctrl+V,案发现场,DNA,如何实现复制呢？,提出问题,提出问题,作出假设,验证假说,得出结论,科学的思路方法,DNA,复制方式推测,做出假设,以亲代,DNA,分子为模板合成新的,DNA,分子的过程。,半保留型复制模型,沃森、克里克,假说一,全保留型复制模型,假说二,母链,+,子链,母链,+,子链,母链,+,母链,子链,+,子链,如何来证明哪个观点是正确的呢？,思考,思路：区分原来的,DNA,链（母链）与新合成的,DNA,链（子链）,自主探究,同位素示踪技术,DNA,的组成元素：,C H O N P,14,C/,12,C,、,18,O/,16,O,、,15,N/,14,N,、,32,P/,31,P,密度梯度离心,实验探究,重带,中带,轻带,实验材料：,大肠杆菌、含,15,N,的培养液、含,14,N,的培养液、提取,DNA,的各种试剂和器材、离心机、离心管,现代分子生物学技术：,同位素示踪技术、密度梯度离心法,实验探究,轻带,重带,实验过程：,大肠杆菌在含,15,N,的培养基中生长,若干代，使,DNA,双链充分标记,标记,15,N,的大肠杆菌转入含,14,N,的,培养基中培养,实验探究,立即取出,繁殖一代取出,繁殖两代取出,（大肠杆菌,20,分钟繁殖一代）,重带,中带,轻带,重带,轻带,中带,DNA,复制方式的实验证据,重带,中带,轻带,重带,中带,轻带,DNA,的复制方式,半保留复制,以亲代的一条链为,模板,按照碱基互补配对原则，,合成,另一条互补碱基的,新链,复制出的,子代,DNA,分子与亲代,DNA,分子完全相同,其中一条链来自亲代,DNA,（母链），另一条链是新合成的,DNA,（子链）。,巩固练习,据图回答：,甲,DNA,分子复制出乙、丙,2,个,DNA,分子，其方式是,。,该过程主要发生在细胞的,。,解旋酶能使,DNA,双链解开，但需要细胞提供,。,除解旋酶外，,DNA,分子合成还需,，,将,DNA,片段实现连接。,图中,1.2.3.4.5,分别是,。,甲,乙,丙,G,A,T,1,3,4,5,6,2,半保留复制,细胞核,能量,DNA,聚合酶,A T C C T A,解旋 以母链为模板碱基配对 形成新的,DNA,DNA,分子的复制,模板,:DNA,分子中的,2,条母链,原料：,4,种脱氧核糖核苷酸,能量：,ATP,酶：解旋酶、,DNA,聚合酶等,条件,时间：,有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期,场所：,细胞核（主要）、叶绿体、线粒体,过程：,G,A,T,A,C,4,5,6,T,边解旋边复制，半保留复制,一个分子形成两个完全相同的,DNA,分子,G,A,T,A,C,4,5,6,T,特点：结果：,课堂总结回顾,DNA,分子复制方式,半保留复制,DNA,分子半保留复制是以亲代,DNA,分子的每一条链为模板,按碱基互补配对原则合成两个子代,DNA,分子，形成的子代,DNA,分子中含有一条母链和一条子链。,DNA,分子的复制是边解旋边复制，需要模板、原料、酶、能量。,课堂达标检测,1,、从,DNA,分子的复制过程可以看出，,DNA,分子复制需要,、等,条件。,2,、关于,DNA,分子复制的叙述，错误的是（）,A.,复制发生在细胞分裂间期,B.,边解旋边复制,C.,复制需要氨基酸和酶,D.,复制遵循碱基互补配对原则,模板,原料,能量,酶,C,作业设计,完成练习册相关章节的练习,必做题：基础强化,选做题：能力提升,谢谢,