语文园地六（二）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同学们，这个单元，我们随李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了富饶的西沙群岛，北上观赏了美丽的小兴安岭，还到“东方明珠”香港逛了一圈。,本组知识回放,富饶的西沙群岛,海面,海底,海滩,海岛,美丽的小兴安岭,：,春,夏,秋,冬,按地点顺序写的,按时间顺序写的,香港，璀璨的明珠,：,万国市场,美食天堂,旅游胜地,灯的海洋,按不同的特色写的,第六单元的三篇课文都是很好的范文，,富饶的西沙群岛,美丽的小兴安岭,香港，璀璨的明珠,都是按,总分总,的方式写的，其中,富饶的西沙群岛,先总述西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，然后分别从海水、海底、海滩、海岛四个方面具体写出西沙群岛的美丽富饶，最后总结全文。,美丽的小兴安岭,先总述小兴安岭就像绿色的海洋，有着数不清的红松、白桦、栎树,，然后分别具体描写春、夏、秋、冬四季小兴安岭所呈现出来的美景，最后总结全文。,这次习作除了上面的方法，也可以按你喜欢的方式写，但是一定要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。,要求：,a,写作范围：写,自己去过的地方,，也可以是,想去的地方,。,b,通过,描写风景,使别人读了也对这个地方感兴趣，抓住这处,风景的特点来写。,确定自己要写的内容：,我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能写写这处风景，再写写另外一处风景，这样没有重点地去写，就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一处风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处的,景物的特点,描写出来。我们在写景时能放亮双眼，抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达,。,推荐提纲,（,1,）开头：介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。（总写）,（,2,）中间：（分写，又可以分为几个自然段）,第一种：可以按照四季的变化情况来描写。,第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。,（,3,）结尾：总结自己对优美景色的内心感受。（总写）,1,、写什么,山川名胜,旅游景点,家乡景色,2,、怎么写,注意顺序，做到言之有序。,抓住特点，做到说写具体。,仔细观察，做到言之有物。,展开想象，运用比喻夸张。,眼中有景，色形声态神变。,心中有情，喜欢热爱赞美。,如何让语言亮起来？,好玩的海底世界,周可娃,我去过长沙的海底世界。在那里，我看到了,各种各样,的鱼。,去海底世界，,还,能够观看海豚和海狮表演。,海底世界真好玩！,每年的暑假爸爸都带我去旅游。,我去过很多的地方，我最喜欢的是长沙的海底世界。,在海底世界，我看到了,各种各样,的鱼：,有的,嘴巴尖尖的，,有的,嘴巴细细的，,有的,肚子瘦瘦的，,有的,肚子圆圆的，样子很可爱。,去海底世界，,还,能够观看海豚和海狮表演。,首,先,是海狮表演，海狮,一边,顶球，,一边,吃东西，样子,很有趣。,然后,是海豚表演，海豚，,一会儿,在空中飞,舞，,一会儿,跃出水面,。,海底世界真好玩！,好玩的海底世界,周可娃,谁能说说这一段哪里写的好？为什么好？,老师向你们介绍了花坛的什么？,校园一角,我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬无不迷人，是个美丽的地方。,当春姑娘来到时，花坛变了。小树换上了新的绿装，在沃土里睡了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露，向外探出头来，好奇的打量着美丽的世界。,夏天，树林的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的，小草长的很壮很壮，远处看，像绿色的地毯。我和同学们在草地上快乐地玩耍。,秋天，小草像失去水分了，变的枯黄了。小树的叶子有红有黄，纷纷落下时，像一只只美丽的小蝴蝶。我们每人拾一片好看的叶子，做了一个书签。,冬天，大雪纷纷落下，落在花坛里的小树杈上，落在了又松又软的沃土上。下课了，小伙伴们在花坛里打雪仗，好不热闹。,我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛。,为什么老师介绍的好？看看想想再,（写出了看到的景物的颜色、样子、形状、动态,）,对！老师在介绍景物的时候把看到的,景物颜色,、,样子,写出来了，而且在介绍的过程中还用上了,好词好句,，还有,打比方拟人,的句子，这样就说清楚、说生动了，说清楚，说生动了就能够吸引人。,老师还想给大家介绍一个地方。读一读下面的段落，想一想那些句子写的好？用了什么方法？,西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。,要想把自己去过的地方介绍的吸引人，就要学着我们学过的课文那样，用上合适的好词，好句，还要把自己的意思说清楚。学会使用,比喻、拟人,等修辞手法，把句子写生动、写有趣；注意写出自己的联想和想象来。,【,题目推荐,】,家乡的小桥,、,我家门前的池塘,、,我们的学校,、,校园一角,、,公园一角,提示：,1,、学校里，公园里都有什么值得玩的地方？,2,、花坛里栽种了哪些花？,3,、写出它们的形，色，味及,四季变化,，突出美。,4,、都有什么建筑物？,5,、写出它们的形状、大小，高低、颜色，可运用数据和联想的描写方法，突出特点。,6,、注意写作顺序，写出真情实感。,小提纲：,写一处风景优美的地方（可以是地名）,一、,开头（总写）：,回忆自己曾经到过的地方，觉得还是,地方最美丽。,（略写）,二、,中间（分写）：,（,1,）,介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。,（略写）,（,2,）,重点写这里的美表现在哪些地方。,可用对比写法写你为什么认为这里最漂亮。,可以按照四季的变化情况来描写。,也可以按照具有代表性的景物特征来描写。（详写）,三、,结尾（总写）：,总结自己对优美景色的内心感受。,这里留下了我美好的回忆，希望有机会能再次到那里做客。,（略写）,作文歌,写景物,抓特点,不要样样都写全,;,观察顺序不能乱,步步条理才清晰,;,五官感受很重要,看听闻尝加想象；,敢于表达敢于写,写出作文一定好,.,我爱我的家乡,广水。因为这里有美丽的一年四季，如果你不信我，你就跟我来。,春天，印台山上五颜六色的花都开了，小草也绿了。告诉人,们春天来了。,夏天来了，我最喜欢这个季节了，热乎乎的太阳照射着我们，爸爸带我去徐家河水库游泳。水库里的小鱼淘气，经常在水里吐出泡泡，它就像淘气的小男孩。,秋天到了，街道两旁树都枯干了，一片一片的叶子象蝴蝶翩翩起舞。,冬天来了，冬天虽然冷极了，但是我们可以堆雪人、打雪仗。爸爸妈妈就正着腌咸菜、灌香肠，准备过年了。冬天给我们带来了许多快乐。,所以我爱我的家乡,广水。,美丽的家乡,秋游公园,一个秋高气爽的早晨，我们怀着愉快的心情来到了,人民公园。,走进公园,，五颜六色的,菊花,展现在我们的眼前，有紫红的，青绿的，雪白的,看起来漂亮极了！,看，那名叫“小晶”的,白菊,，它洁白如雪，摸上去滑滑的，嫩嫩的，像小孩的皮肤。,黄菊,“一品黄”欣然怒放，向游客展示着最迷人的微笑。“羞人答答”的,紫菊,像一个害羞的小姑娘，在那里悄悄地开放。最吸引人的最“,紫气东来,”，整朵菊花像节日的礼花，五彩缤纷的。公园里的菊花争奇斗艳，芬芳迷人，我们都陶醉了！,我们,沿着小路来到“枫苑”。,一棵古老的,大枫树,把大家吸引住了。远远望去，像一团火焰，又像火红火红的彩云。我们欢呼着来到大枫树下，怪不得诗人说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”正巧，有一片,枫叶,飘落下来，掉在了我的手心里。我激动地想，这就是“一叶之秋”的红枫叶吗？我要把它拿回去做标本。,面对这迷人的秋色，同学们情不自禁地喊道：“秋天，我爱你！”,我们校园里的每一个位置、每一个角落，都充满着美丽。尤其是一年四季的好景。,春天,，树木抽出新的枝条；小小的笋芽儿从泥土里探出了头，好像在欣赏着校园的美景；地上的积雪融化了；校园里，百花争春，花儿们争先恐后地向春爷爷乞求开放呢！真是春色满园啊！,夏天,，树木长得密密层层的，火辣辣的太阳照耀着大地，别提有多热呢！同学们每天都大汗淋漓，有时还会下起气势磅礴的雷阵雨。,秋天,，丹桂飘香，百叶凋零。树叶纷纷从大树妈妈的怀抱中飘落了下来，风吹过，落叶在空中飞舞，多美啊！小朋友在校操场上跳绳，不时地会从脚下拾起一片片枯黄的落叶，把它当做书签。,冬天,，雪花纷纷扬扬地从天空中落了下来，大雪松上积满了白雪，穿上了银装，地上的雪有厚有薄，又松又软，每天下课都会有同学来小操场上玩雪，雪花在空中翩翩飞舞，多美的景色啊！,我爱我们的校园，更爱校园里那一派生机勃勃的四季景象。,四季的校园,美丽的城北学校我们的城北学校座落在东海镇的龙湖小区，它环境优美，绿树成荫，是我最喜欢的地方。,春天,，花园里的花苏醒了，开出了鲜艳的花朵，飘出了浓郁的清香，好闻极了！不多一会儿，就招来了一群小蜜蜂。小蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去，不一会功夫，翅膀上就沾满了花粉。桃花粉红粉红的，就像小姑娘的脸一样红。白玉兰的花朵就像白玉一样，洁白无瑕。我最喜欢的就是白玉兰了。,夏天,，我们学校的树木长的葱葱茏茏，还有葡萄架和葫芦。葡萄架上的叶子翠绿翠绿的，还有的叶子像巴掌一样。而且他还是一座天然的凉棚，一到中午的时候，我们都爱跑到凉棚底下乘凉，直到上课铃响了，我们还舍不得回去，但最后还是依依不舍得离开了凉棚。其次就是葫芦，葫芦就像一个个葫芦娃你挤我碰呢！真是好玩极了！,秋天,，葡萄和木瓜成熟了，一个个葡萄晶莹透亮，光彩夺目，挂在树枝上，我真想把它串在一起送给妈妈做成项链。木瓜的颜色绿绿的，就像一个个穿绿衣服的小精灵一样，挂满枝头，不留一点空隙。木瓜的样子就像茄子，摸起来滑溜溜的，有趣极了。如果把它拿到教室里，那教室里就会充满浓浓的清香。,冬天,，天气严寒，许多树木的叶子都已经发黄了，有的已经掉下来了。唯独大门口的松树绿绿的，没有一点垂头丧气的样子。正像诗里说的那样：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”的坚强毅力。可见松树是那么苍翠挺拔的。,这就是我们的城北学校，一所美丽的令人难忘记的学校。我真希望我能一直在这里学习和成长。,小 桥,我们村东有一条弯弯曲曲的小河，小河那边是一望无限的沃野，小河上是一架又矮又不起眼的小桥，它虽然没有泸定桥的险峻；没有长江大桥的雄伟；没有二十四桥的美丽传说，但我却十分喜欢它。,虽然它不引人注目，细看起来，却是很精致的，上面桥栏边是一种很规则的弯形，中间是用五颜六色的石头磊起的，想像起来，都很好看呢！,桥下是一个美丽的小河，河水清澈见底，不时有几条晶莹剔透的小鱼游来游去，小草兄弟们有时会弯下腰，照一照自己的小脸，它们把可面当镜子呢！,夏天，我们坐在小桥上冲洗着自己的小脚丫，那感觉真是舒服地不能用语言来形容了。小鱼、小蝌蚪还不时亲亲自己的脚心，真痒痒！,秋天，树叶飘落在河面上，好像是一只只金黄色的小船在河面上漂流。,冬天，我们把桥上打扫干净，向下一看，许多石子、小鱼、小虾被冻在河底，真像一幅美丽的画。坐在桥上，小脚在上面滑来滑去，虽然脚被冻凉了，但心里还是很开心。,啊，小桥，我喜欢你，你是我的童年的乐园！,