2025年部编七年级语文下册名著默写专项训练.doc

精品】部编七年级 语文 下册名著默写专题训练

一、部编七年级语文下册 名著默写
1．经典诗文默写。
（1）在杜甫《望岳》一诗中，“________，________”（填诗句）化用孔子名言，体现了诗人不怕困难、勇于攀登人生顶峰雄心和气概。
（2）朔气传金柝，________。（《木兰诗》）
（3）________，赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（4）________，后不见来者。（陈子昂《登幽州台歌》）
（5）花和人都会遇到多种各样不幸，________。（宗璞《紫藤萝瀑布》）
【答案】 （1）会当凌绝顶；一览众山小
（2）寒光照铁衣
（3）莫言下岭便无难
（4）前不见人
（5）不过生命长河是无止境
【解析】【分析】诗文名句默写试题题型重要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清晰背诵诗文篇段和名句；另一方面是要对理解诗文篇段和名句基本内容；第三是要记清晰诗文名句中每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“凌”“览”等字书写。
故答案为：⑴ 会当凌绝顶 ， 一览众山小；
⑵ 寒光照铁衣；
⑶ 莫言下岭便无难；
⑷ 前不见人；
⑸ 不过生命长河是无止境
【点评】名篇名句复习方略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上记忆，理解是主线，默写时要懂意思；四要注意措施，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。

2．古诗文默写填空。
（1）________，赏赐百千强。（《木兰诗》）
（2）独坐幽篁里，________。（《竹里馆》）
（3）________，散入春风满洛城。（《春夜洛城闻笛》）
（4）立即相逢无纸笔，________。（《逢入京使》）
（5）________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）
（6）念天地之悠悠，________。（《登幽州台歌》）
（7）荡胸生曾云《望岳》）
（8）________，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）
（9）________，化作春泥更护花。（《已亥杂诗》）
（10）商女不知亡国恨，________。（《泊秦淮》）
【答案】 （1）策勋十二转
（2）弹琴复长啸
（3）谁家玉笛暗飞声
（4）凭君传语报平安
（5）杨花榆荚无才思
（6）独怆然而涕下
（7）决眦入归鸟
（8）不畏浮云遮望眼
（9）落红不是无情物
（10）隔江犹唱后庭花
【解析】【分析】本题考察是古诗文背诵和默写。要形式在平时学习中循序渐进，积累所学应背诵并默写内容，做题时不要混淆了所背内容，注意默写不能出现错误（错别字、漏字、添字）
故答案为：(1)策勋十二转；(2)弹琴复长啸；(3)谁家玉笛暗飞声；(4)凭君传语报平安；(5)杨花榆荚无才思；(6) 独怆然而涕下； (7)决眦入归鸟；(8)不畏浮云遮望眼；(9)落红不是无情物； (10)隔江犹唱后庭花
【点评】做该题时要认真读懂题目，不要张冠李戴，另一方面在平时学习中，要理解诗句意思，最终注意错别字，书写要对。注意平时积累，完毕此题不是难事。

3．古诗文名句默写。
诵读经典诗文，可以激发人生思考。读一读陈子昂《登幽州台歌》，“念天地之悠悠，①________”让我们领悟届时空豆古不变而生命短临时不我待事理悲情；读一读王安石《登飞来峰》，诗人借“②________，③________”让我们有了“只有站得高，才能看得远”哲理思考；读一读陆游《游山西村》，“④________，柳暗花明又一村”，又有了在困境中坚持下去，究竟会出现豁然开朗境界人生思考。
诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫《望岳》，“会当凌绝顶，⑤________”鼓励我们不畏艰险，勇于攀登：读一读龚自珍《已亥杂诗（其五）》，“⑥________，化作春泥更护花”，诗人超凡脱俗广阔胸怀感染着我们；读一读周敦颐《爱莲说》，“⑦________，⑧________”提醒我们要像莲花同样做到洁身自爱，不显媚态。
【答案】 独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；山重水复疑无路；一览众山小；落红不是无情物；出淤泥而不染；濯清涟而不妖
【解析】【分析】根据对诗词名句积累答题，注意“怆、涕、遮、淤、濯、涟”书写。
故答案为：独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；山重水复疑无路；一览众山小；落红不是无情物；出淤泥而不染，濯清涟而不妖
【点评】此题考察默写诗文名句能力。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。

4．读下列古诗文句子，将空缺处原文语句书写在横线上。
（1）有约不来过夜半，________。（赵师秀《约各》）
（2）________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（3）念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）________，衣冠简朴古风存。（陆游《游西山村》）
（5）荡胸生曾云，________。（杜甫《望岳》）
（6）故园东望路漫漫，________。（岑参《逢入京使》）
（7）杜牧在《泊秦淮》中挖苦统治者醉生梦死、荒淫误国诗句是：________，________。
（8）《孙权劝学》中，借鲁肃惊叹之语“________，________从侧面写出了吕蒙学业精进。
【答案】 （1）闲敲棋子落灯花
（2）政入万山圈子里
（3）独怆然而涕下
（4）箫鼓追随春社近
（5）决眦入归鸟
（6）双袖龙钟泪不干
（7）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花
（8）卿今者才略；非复吴下阿蒙
【解析】【分析】默写常见名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。此类试题是通过书写方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“怆”“箫”“眦”“卿”等字词书写。
故答案为：⑴ 闲敲棋子落灯花
⑵ 政入万山圈子里；
⑶ 独怆然而涕下；
⑷ 箫鼓追随春社近；
⑸ 决眦入归鸟；
⑹ 双袖龙钟泪不干；
⑺ 商女不知亡国恨 ； 隔江犹唱后庭花；
⑻ 卿今者才略 ； 非复吴下阿蒙
【点评】学生答题时要对理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应诗句，注意不要出现多字、少字、错别字状况。对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完毕该题应不是难事。此题要注意“怆”“箫”“眦”“卿”等字词书写。

5．古诗文名句积累。
（1）念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）________，赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）
（3）在《泊秦淮》一诗中，杜牧借“商女”而批评沉溺于歌舞升平、“不知”国之将亡统治者诗句是：________，________。
（4）“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天。”这是昆明西山龙门一幅对联，其上联化用了陆游《游山西村》一诗中“________，________”两句。
【答案】 （1）独怆然而涕下
（2）莫言下岭便无难
（3）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花
（4）山重水复疑无路；柳暗花明又一村
【解析】【分析】默写常见名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。此类试题是通过书写方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
故答案为：⑴ 独怆然而涕下；
⑵ 莫言下岭便无难；
⑶商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；
⑷山重水复疑无路；柳暗花明又一村
【点评】老式记忆型默写题，规定学生直接默写出指定文句，此类题目规定考生平常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，规定学生可以背诵全文（诗），选择符合语境规定句子。“怆然”“岭”“隔”“疑”是此题中易错字，作答时要注意字形。名句默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

6．古诗文积累。
（1）草树知春很快归，________。（韩愈《晚春》）
（2）士别三日，________。（《孙权劝学》）
（3）木兰参军故事广为传颂，北朝民歌《木兰诗》借“________ ， ________ “体现了战争惨烈。
（4）中国人都喜欢用《爱莲说》中“________ ， ________”来作为鼓励自已洁身自好座右铭。
【答案】 （1）百般红紫斗芳菲
（2）即更刮目相待
（3）将军百战死；壮士十年归
（4）出淤泥而不染；濯清涟而不妖

【解析】【分析】本题考察了学生古诗文名句默写能力。学生首先需要对考纲范围内古诗文熟读成诵，能根据上下句填空；能根据规定进行理解性默写；能联络实际进行恰当运用；精确无误书写。
（1）百般红紫斗芳菲；（重点字：紫）
（2）即更刮目相待；
（3）将军百战死；壮士十年归；
（4）出淤泥而不染；濯清涟而不妖。（重点字：淤、濯）
故答案为：百般红紫斗芳菲；
（2）即更刮目相待；
（3）将军百战死；壮士十年归；
（4）出淤泥而不染；濯清涟而不妖。
【点评】名篇名句复习方略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上记忆，理解是主线，默写时要懂意思；四要注意措施，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。

7．古诗词名句默写
（1）《木兰诗》中体现军情紧急和木兰矫健英姿句子是：________，________。
（2）《春夜洛城闻笛》中体现思乡之情诗句是：________，________。
（3）《木兰诗》中写边塞夜景和军营寒苦句子是：________，________。
（4）《竹里馆》中描述了诗人在幽深竹林中享有着安宁与自在生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸句子是：________，________。
（5）《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式体现怀亲之情是：________，__
（6）《晚春》一诗中，一种人“无才思”并不可怕，要紧是爱惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样有心人句子是：________，________。
【答案】 （1）万里赴戎机；关山度若飞
（2）此夜曲中闻折柳；何人不起故园情
（3）朔气传金柝；寒光照铁衣
（4）独坐幽篁里
；弹琴复长啸

（5）立即相逢无纸笔
；凭君传语报平安

（6）杨花榆荚无才思
；惟解漫天作雪飞

【解析】【分析】根据平时对诗词名句积累答题，注意“戎、园、朔、柝、篁、荚、惟”书写。
故答案为：⑴万里赴戎机，关山度若飞；⑵此夜曲中闻折柳，何人不起故园情；⑶朔气传金柝，寒光照铁衣；⑷独坐幽篁里，弹琴复长啸；⑸立即相逢无纸笔，凭君传语报平安；⑹杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【点评】此题考察默写古诗文名句能力。古诗文默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为主线，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌内容，二是要认真审题，找出合适诗句，三是答题时不能写错别字。

8．古诗文名句默写。
（1）深林人不知，________。(王维《竹里馆》)
（2）________，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
（3）杨花榆荚无才思，________。(韩愈《晚春》)
（4）王维《竹里馆》一诗中，写诗人活动两句是：
________，________。
（5）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式体现怀亲之情两句是：
________，________。
【答案】 （1）明月来相照
（2）此夜曲中闻折柳
（3）惟解漫天作雪飞
（4）独坐幽篁里；弹琴复长啸
（5）立即相逢无纸笔；凭君传语报平安
【解析】【分析】本题考察学生对诗文背诵、默写能力。复习古诗文名句，首先是要纯熟背诵古诗文名篇、名段和名句；另一方面是要字字贯彻，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三要对理解古诗文篇段和名句大意和基本内容，同步在此基础上加以理解、应用和赏析。这样才能应对各类题目考察。本题中，要注意“ 折 ”“ 篁 ”书写。
故答案为：⑴ 明月来相照
⑵ 此夜曲中闻折柳
⑶ 惟解漫天作雪飞
⑷独坐幽篁里、弹琴复长啸
⑸立即相逢无纸笔、凭君传语报平安
【点评】此题考察学生对诗文名句识记、默写、理解能力。要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。直接性默写，根据提醒写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容基础上进行分析。需要注意“ 折 ”“ 篁 ”写法。

9．诗文默写。
（1）夕阳西下，________。（马致远《天净沙·秋思》）
（2）正是江南好风景，________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（4）晴空一鹤排云上，________。（刘禹锡《秋词》）
（5）何当共剪西窗烛，________。（李商隐《夜雨寄北》）
（6）《次北固山下》中诗人以奇特景象，体现新旧更替，历史向前发展趋势句子是________；________。
（7）________，从头到脚都是新，他生长着。（朱自清《春》）
【答案】 （1）断肠人在天涯
（2）落花时节又逢君
（3）遥怜故园菊
（4）便引诗情到碧霄
（5）却话巴山夜雨时
（6）海日生残夜；江春入旧年
（7）春天像刚落地娃娃   
【解析】【分析】默写时，要注意肠、涯、遥、怜、碧、霄、残几种易错字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有无张冠李戴现象发生。
故答案为：⑴ 断肠人在天涯
⑵ 落花时节又逢君
⑶ 遥怜故园菊
⑷ 便引诗情到碧霄
⑸ 却话巴山夜雨时
⑹ 海日生残夜 ， 江春入旧年
⑺ 春天像刚落地娃娃   
【点评】本题考察名篇名句默写，对于文质兼美名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一种重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。

10．按课文原文填空。
（1）杨花落尽子规啼，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）子曰：“知之者不如好之者，________。”（《论语·雍也》）
（3）________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》
（4）海日生残夜，________。（王湾《次北固山下》）
（5）________，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）
（6）________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
（7）________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
【答案】 （1）闻道龙标过五溪
（2）好之者不如乐之者
（3）夜阑卧听风吹雨
（4）江春入旧年
（5）终古高云簇此城
（6）自古逢秋悲寂寥
（7）枯藤老树昏鸦   
【解析】【分析】古诗文默写应注意不要加字、漏字、错字。本题中应注意重点字词是“阑、簇、寂寥、藤”等。
故答案为：⑴ 闻道龙标过五溪
⑵ 好之者不如乐之者
⑶ 夜阑卧听风吹雨
⑷ 江春入旧年
⑸ 终古高云簇此城
⑹ 自古逢秋悲寂寥
⑺ 枯藤老树昏鸦   
【点评】本题考察名篇名句默写，对于文质兼美名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一种重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。

11．综合性学习。
    材料一：10月7日，一场题为“一首歌，一种时代”讲座在港大开讲。当主持人问台下听众他们人生启蒙歌是什么时候，一名中年男士回答，是《我祖国》。随即，全场开始大合唱：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……这是漂亮祖国，是我生长地方，在这片广阔土地上，到处均有明媚风光……
    材料二：《我祖国》是电影《上甘岭》主题曲，由乔羽作词，刘炽作曲，创作于1956年，是一首著名爱国主义歌曲。它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡无限热爱之情和英雄主义气概。
（1）请根据两则材料分别说说《我祖国》为何被国人所爱慕甚至成为他们人生启蒙歌曲。
（2）爱国，是古往今来文人骚客最爱吟咏主题。他们歌咏祖国大好河山，赞颂爱国历史人物，体现对国家命运牵挂。请写一句你爱慕并熟知爱国诗句，并说说你喜欢理由。
【答案】 （1）从材料一中歌词内容来看，这首歌曲歌颂了祖国大好河山，体现了对祖国繁华昌盛美好憧憬，体现了中华子女团结奋进精神风貌；从材料二来看，这首歌曲体现了中国人民志愿军热爱祖国深情和革命乐观主义精神，以及誓死保卫国家决心。
（2）【示例】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。理由：诗人在临终前仍不忘叮嘱儿子，有朝一日王师北定中原，千万别忘记把这个好消息告诉自已，浓浓爱国之情跃然纸上。
【解析】【分析】（1）本题考察材料探究。材料一重要简介了这首歌歌词，从中可以看出对祖国大好河山赞颂，体现了人们对祖国前景美好畅想，也体现了中华子女精神风貌。细读材料二可知，根据“它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡无限热爱之情和英雄主义气概”可知这首歌精神内涵。
（2）本题考察学生语文积累，为开放类试题，不规定统一答案，只需言之成理，符合题目规定即可。作答本题时，从自已积累中选择一句完整爱国诗句并陈说理由即可。
故答案为：⑴ 从材料一中歌词内容来看，这首歌曲歌颂了祖国大好河山，体现了对祖国繁华昌盛美好憧憬，体现了中华子女团结奋进精神风貌；从材料二来看，这首歌曲体现了中国人民志愿军热爱祖国深情和革命乐观主义精神，以及誓死保卫国家决心。
⑵ 【示例】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。理由：诗人在临终前仍不忘叮嘱儿子，有朝一日王师北定中原，千万别忘记把这个好消息告诉自已，浓浓爱国之情跃然纸上。
【点评】⑴本题考察考生对材料探究能力。解答此题规定考生熟读材料，理解材料内容，结合题干规定进行回答。
⑵本题考察考生语文知识积累能力。规定考生在平时学习中相呼应对汉语言知识积累。

12．      人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，怎样认识和选择朋友，是十分重要人生课题。为引导同学们对交友，你所在班级正在举行以“有朋自远方来”为主题综合性学习活动，请你积极参与并完毕如下任务。

（1）无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽诗句，请写出你最喜欢两句。

（2）下面是日照市“中学生思想道德文化建设”活动中，有关“中学生结交网友”调查汇报，请概括出表格所反应状况。（不超过20个字）

中学生结交网友调查表
选择网友对象
比例
凭感觉交网友
19%
看重才华
17%
看重外貌
19%
看重人品
45%
（3）对于交网友利弊，众说纷纭，班上为此准备开展一次辩论赛。假如你是正方，请你列举在网上交朋友好处。

【答案】 （1）示例一：海内存知已，天涯若比邻。示例二：同是天涯沦落人，相逢何须曾相识。示例三：莫愁前路无知已，天下谁人不识君。

（2）示例：大部分中学生交网友看重是对方人品。

（3）示例：扩大交友范围，结交更多朋友；通过身处不一样地区网友，理解更多地区风土人情，扩大知识面；对着看不见网友，可以宣泄自已烦心事，不会存在尴尬。

【解析】【分析】（1）此题考察学生诗词积累状况。这一题型对考生有较高规定，在重视知识迁移同步，还规定考生能运用已知知识进行联想，写出最精确答案。本题难度不大，所写诗句只要与友谊有关即可，注意不要写错别字。

（2）这道题目考察是学生对图表认识。首先要读懂图表所表述内容，然后用简洁语言，抓住问题关键来作答。看图表对其内容进行概括或阐明图表反应问题时，既要横向比较也要纵向比较。本题要注意抓住所占比例最大一项“看中人品”进行概括，概括时不能出现数字。
（3）此题考察学生语言体现能力。综合读写就是灵活地联络生活，联络社会实际，考察学生在一种详细情境中综合运用语文能力，看学生与否可以发现问题，与否可以简洁、流畅体现自已见解。正方应当围绕网上交友好处多进行论述，例如结交志同道合好朋友，领会各地风土人情，便于倾诉等方面。
【点评】（1）默写常见名句名篇。能力层级为识记A。（2）语言体现简要、连贯、得体、精确、鲜明、生动。能力层级为体现运用E。（3）语言体现简要、连贯、得体、精确、鲜明、生动。能力层级为体现运用E。