1、考研英语阅读高分必备：培养良好阅读习惯
那么，究竟该怎样阅读呢?首先要克服阅读不良习惯，养成良好阅读习惯。学生们存在不良阅读习惯常见如下：
心译：读一句，心译一句，句句必须翻译成汉语进行理解，使阅读多了一种转化过程，耽误了时间;
点读：阅读时总是用指头或笔尖等指着单词，移动到哪儿才读到哪儿。长期这样，怎样养成一目十行速读能力?
逐词阅读：一种词一种词地阅读，生怕遗漏一种单词。其实，一种句子表意重要靠实词，虚词意义不大;因此要重在看实词，通过实词迅速猜出句意。
见生即查：阅读时遇到生词就查字典，认为只要没有生词，便可理解文章;
出声或者唇读：一边看一边念念有词，或者嘴唇跟着动
2、看似默读实际上变成了诵读。
以上不良习惯要么会打断阅读思维连贯性，要么会破坏对文本整体理解，而它们最大害处就是减少了阅读速度。考试时规定30分钟完毕4篇文章，平均到每一篇大概只有7分钟了(当然考生可以根据文章难易稍做调整)。诸多学生都不能准时完毕任务，成果耽误了做其他题。因此，常听到同学们埋怨“其实试题并不难，只是时间不够”。这都是不良阅读习惯导致恶果。
我们阅读目是为了获取信息，怎样迅速获取信息呢?提议大家可以从如下几种方面去培养良好阅读习惯：
一、分清意群，预测句意
英语阅读时要以意群为单位，而非以单词或词组为单位。要像探照灯同样进行扫视，而不是一种词一种词地去默看。阅读时候，重
3、要是脑海里形成整个句子信息，而不是某个词汇意思。坚持用这样阅读措施就可以提高阅读速度。速度提高了，就有更多.时间思考，解题才会更有保障。
二、重视段落首尾句，善于发现文章中心
任何一位作者都会有自已写作意图，任何一篇文章都会有自已中心主旨，而能否明晰作者写作意图，能否把握文章主旨，是理解一篇文章关键，也是阅读水平高下体现。
一般来说，文章主旨常常会被表述在文章首尾中，首尾既包括文章首段尾段，又包括每一段段首句和段尾句。要想迅速把握文章中心，首尾段和各段之首尾句是最佳切入点，因此大家应格外注意它们。
三、学会跳读，心中有幅想象图
阅读理解要做到心中既有森林，又有树木;既要统揽全文，又要
4、主次有别。跳读(skip)既可用来通读全文，理解大意，又可用来搜寻细节，锁定被考察信息。
在跳读时一定不要借用母语翻译，而要通过逻辑思维把文章前后贯穿起来，理清作者思绪、要体现意思，使之直观化、形象化、详细化。
四、遇到生词，要勇于和蔼于猜测词义
阅读离不开生词，但不是所有生词都需要查字典。有些词汇文中会给出了暗示，可以根据上下文来推断它们意思;有些其后会紧跟其同位语，直接对其进行解释阐明;有词汇只需判定它是某类事物即可，例如人名、地名、某类动植物等等，而不必弄明白其详细意思;有些词虽然猜不出意思也不必太在意，由于一两个词不认识主线不会对文章理解带来障碍，不能因之而恐慌，从而影响阅读。
上面说这些“法宝”，非要自已用心揣摩不可。只有融会贯穿，才能成为自已“经验”，学以致用。并且，一种人要变化旧、坏阅读习惯，养成良好阅读习惯不是一件容易事，它需要耐心、恒心和自制力。
总之，“良好开端是成功二分之一”，有了好阅读基础，必然为背面“做题”工作作个好铺垫。但愿广大考生通过以上措施培养出自已良好阅读习惯，不仅服务于考研考试，更能有益于此后对于英语学习。
3 / 3
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
