2025年人教版七年级语文下册期末专题复习名著默写训练及答案.doc

人教版七年级语文下册期末专题复习名著默写训练及答案（Word版）

一、部编七年级语文下册 名著默写
1．名句默写。
（1）万里赴戎机，________。（《木兰诗》）
（2）商女不知亡国恨，________。（杜牧《泊秦淮》）
（3）________，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗（其五）》）
（4）出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》）
（5）刘禹锡在《陋室铭》中体现陋室主人交往之雅句子是：“________，________。”
【答案】 （1）关山度若飞
（2）隔江犹唱后庭花
（3）落红不是无情物

（4）濯清涟而不妖
（5）谈笑有鸿儒；往来无白丁
【解析】【分析】老式记忆型默写题，规定学生直接默写出指定文句，此类题目规定考生平常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，规定学生可以背诵全文（诗），选择符合语境规定句子。“度”“隔”“落红”“濯”“涟”“鸿儒”是此题中易错字，作答时要注意字形。名句默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
故答案为：⑴ 关山度若飞
⑵ 隔江犹唱后庭花
⑶ 落红不是无情物
⑷ 濯清涟而不妖
⑸ 谈笑有鸿儒 ， 往来无白丁
【点评】本题考察是古诗词和古文背诵与默写。要学生在平时学习时，要循序渐进积累所学应背诵并默写内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背内容；另一方面是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

2．古诗文默写。
（1）万里赴戎机，________。          （《木兰诗》）
（2）________，吟鞭东指即天涯。  （龚自珍《已亥杂诗》）
（3）不畏浮云遮望眼，________。   （王安石《登飞来峰》）
（4）可怜夜半虚前席，________。   （李商隐《贾生》）
（5）杨花榆荚无才思，________。   （韩愈《晚春》）
（6）________ 散入春风满洛城。     （李白《春夜洛城闻笛》）
（7）陆游《游山西村》中，描写山间水畔景色，寓含丰富人生哲理千古名句是：________，________。
（8）周敦颐《爱莲说》中，最能概括莲高贵品质句子是：________，________。
【答案】 （1）关山度若飞
（2）浩荡离愁白日斜
（3）自缘身在最高层
（4）不问苍生问鬼神
（5）惟解漫天作雪飞
（6）谁家玉笛暗飞声
（7）山重水复疑无路；柳暗花明又一村
（8）莲；花之君子者也
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意诗文句子；三是答题内容要精确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“度、苍生、惟、疑、柳暗”等字词容易写错。
故答案为：⑴关山度若飞；⑵浩荡离愁白日斜； ⑶自缘身在最高层 ；⑷不问苍生问鬼神 ；⑸惟解漫天作雪飞 ；⑹谁家玉笛暗飞声； ⑺山重水复疑无路；柳暗花明又一村 ；⑻莲；花之君子者也
【点评】本题考察古诗文背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；另一方面在平时学习中要理解诗句意思；第三要注意不能出现错别字。对于规定背诵内容，只要平时注意积累，完毕该题应不是难事。

3．读下列古诗文句子，将空缺处原文语句书写在横线上。
（1）有约不来过夜半，________。（赵师秀《约各》）
（2）________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（3）念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）________，衣冠简朴古风存。（陆游《游西山村》）
（5）荡胸生曾云，________。（杜甫《望岳》）
（6）故园东望路漫漫，________。（岑参《逢入京使》）
（7）杜牧在《泊秦淮》中挖苦统治者醉生梦死、荒淫误国诗句是：________，________。
（8）《孙权劝学》中，借鲁肃惊叹之语“________，________”从侧面写出了吕蒙学业精进。
答案】 （1）闲敲棋子落灯花
（2）政入万山圈子里
（3）独怆然而涕下
（4）箫鼓追随春社近
（5）决眦入归鸟
（6）双袖龙钟泪不干
（7）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花
（8）卿今者才略；非复吴下阿蒙
【解析】【分析】默写常见名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。此类试题是通过书写方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“怆”“箫”“眦”“卿”等字词书写。
故答案为：⑴ 闲敲棋子落灯花；
⑵ 政入万山圈子里；
⑶ 独怆然而涕下；
⑷ 箫鼓追随春社近；
⑸ 决眦入归鸟；
⑹ 双袖龙钟泪不干；
⑺ 商女不知亡国恨 ； 隔江犹唱后庭花；
⑻ 卿今者才略 ； 非复吴下阿蒙
【点评】学生答题时要对理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应诗句，注意不要出现多字、少字、错别字状况。对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完毕该题应不是难事。此题要注意“怆”“箫”“眦”“卿”等字词书写。

4．默写填空。
（1）念天地之悠悠，________！（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
（3）________，自缘身在最高层王安石《登飞来峰》）
（4）莫笑农家腊酒浑，________。（陆游《游山西村》）
（5）落红不是无情物，________。（龚自珍《已亥杂诗》）
（6）立即相逢无纸笔，________。（岑参《逢入京使》）
（7）可怜夜半虚前席，________。（李商隐《贾生》）
（8）苔痕上阶绿，________。（刘禹锡《陋室铭》）
（9）陆游《游山西村》一诗中“________，________”两句景物描写形象生动，又寓含了世间事物消长变化人生哲理，千百年来被人们广为传诵。
【答案】 （1）独怆然而涕下
（2）造化钟神秀

（3）不畏浮云遮望眼
（4）丰年留客足鸡豚
（5）化作春泥更护花
（6）凭君传语报平安
（7）不问苍生问鬼神
（8）草色入帘青
（9）山重水复疑无路；柳暗花明又一村
【解析】【分析】此题考察是名句默写。需要注意“怆”、“豚”书写。理解型默写（9）注意抓关键词“寓含了世间事物消长变化人生哲理”。
故答案为：⑴ 独怆然而涕下；
⑵ 造化钟神秀；
⑶ 不畏浮云遮望眼；
⑷ 丰年留客足鸡豚；
⑸ 化作春泥更护花；
⑹ 凭君传语报平安；
⑺ 不问苍生问鬼神；
⑻ 草色入帘青；
⑼ 山重水复疑无路 ； 柳暗花明又一村
【点评】学生答题时要对理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应诗句，注意不要出现多字、少字、错别字状况。对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完毕该题应不是难事。本题注意“怆”、“豚”书写。第九小题理解型默写注意抓关键词“寓含了世间事物消长变化人生哲理”。

5．古诗文名句默写。
    古诗文里有丰富生活情境，读来让人身临其境。《木兰诗》” ________ ， ________ “，让我们感受到战士急速行军紧张场面；王维《竹里馆》“________ ， ________”，让我们领会诗人独自演奏、自娱自乐悠闲画面；李白《春夜洛城闻笛》“________ ， ________”，向我们展示了客居他乡、笛声飞扬寓居场景；岑参《逢入京使》“________ ， ________”，让我们体会到那托人传言以慰相思匆匆相遇。
【答案】 万里赴戎机；关山度若飞；独坐幽篁里；弹琴复长啸；谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城；立即相逢无纸笔；凭君传语报平安
【解析】【分析】本题考察默写能力，作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意诗文句子；三是答题内容要精确，做到不添字、不漏字、不写错字。如： 戎 ， 度 ， 琴 ， 暗 ， 逢
故答案为： 万里赴戎机 、关山度若飞 、独坐幽篁里 、弹琴复长啸 、谁家玉笛暗飞声 、散入春风满洛城 、立即相逢无纸笔 、凭君传语报平安
点评】本题考察古诗文背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；另一方面在平时学习中要理解诗句意思；第三要注意不能出现错别字。对于规定背诵内容，只要平时注意积累，完毕该题应不是难事。

6．请将下面诗文语句补充完整。
（1）阿姊闻妹来，________；小弟闻姊来，________。（《木兰诗》）
（2）________，弹琴复长啸。（《竹里馆》）
（3）谁家玉笛暗飞声，________。（《春夜洛城闻笛》）
（4）________，百般红紫斗芳菲。（《晚春》）
（5）立即相逢无纸笔，________ 。（《逢入京使》）

（6）在《土地誓言》里，作者以饱满热情描绘了他那漂亮而富饶家乡，请你写出一句与“思乡之情”有关古诗句（含上下句）
________，________ 。
【答案】 （1）当户理红妆；磨刀霍霍向猪羊
（2）独坐幽篁里
（3）散入春风满洛城
（4）草树知春很快归
（5）凭君传语报平安
（6）独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲
【解析】【分析】本题考察学生对古诗文名句识记能力。解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好积累，根据提醒语句写成对应句子，尤其要注意不能出现错别字。
⑴当户理红妆；磨刀霍霍向猪羊（注意“霍”书写）；
⑵独坐幽篁里（注意“幽、篁”书写）；
⑶散入春风满洛城；
⑷草树知春很快归；
⑸凭君传语报平安；
⑹独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲（注意“逢”书写）。
故答案为：⑴当户理红妆；磨刀霍霍向猪羊；
⑵独坐幽篁里；
⑶散入春风满洛城；
⑷草树知春很快归；
⑸凭君传语报平安；
⑹独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲。
【点评】解答默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意诗文句子；三是答题内容要精确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“藕、抵、燕脂、凝、拂士、怜”等字词容易写错。

7．默写下面句子。
（1）________，关山度若飞。
（2）将军百战死，
（3）________，雌兔眼迷离。
（4）《木兰诗》中描写边塞夜景句子是________，________。
【答案】 （1）万里赴戎机
（2）壮士十年归
（3）雄兔脚扑朔
（4）朔气传金柝；寒光照铁衣
【解析】【分析】本题考察名句名篇默写。应熟读课文《木兰诗》，并在理解文章大意基础上熟读成诵。这样在默写时才能应对自如。此外还要注意不要写错字。如“戎、朔、柝”容易写错。
故答案为：⑴万里赴戎机；⑵壮士十年归；⑶雄兔脚扑朔；⑷朔气传金柝，寒光照铁衣。
【点评】此题考察默写古诗文名句能力。本题考察有记忆型默写、理解型默写以及开放型默写。不管哪种类型，都是以记忆、积累为主线，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌内容，二是要认真审题，找出合适诗句，三是答题时不能写错别字。

8．古诗文默写。
（1）君问归期未有期，________。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）枯藤老树昏鸦，________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）
（3）________，________。正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《今年逢李龟年》）
（4）《论语》中说既要广博地学习各方面知识，又要切合实际地多想与自已生活亲密有关事句子是：________，________
（5）默写完整刘禹锡《秋词》。________，________。________，________。
【答案】 （1）巴山夜雨涨秋池
（2）小桥流水人家
（3）岐王宅里寻常见；崔九堂前几度闻
（4）博学而笃志；切问而近思
（5）自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝；晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄
【解析】【分析】古诗文默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为主线，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌内容，二是要认真审题，找出合适诗句，三是答题时不能写错别字。“涨、岐、笃、寥、霄”都是易错字，注意和形似字、同音字辨析。
故答案为：⑴ 巴山夜雨涨秋池
⑵ 小桥流水人家
⑶ 岐王宅里寻常见 ， 崔九堂前几度闻
⑷ 博学而笃志 ， 切问而近思
⑸ 自古逢秋悲寂寥 ， 我言秋日胜春朝 。 晴空一鹤排云上 ， 便引诗情到碧霄
【点评】本题考察名篇名句默写，对于文质兼美名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一种重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。

9．多读多背经典诗文是提高语文素养有效途径之一。请工整、规范地默写古诗文名句。
（1）枯藤老树昏鸦，________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（2）树木丛生，________。________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________，________”使本来无知觉明月成了善解人意朋友，意境新奇，令人回味。
（4）把王湾《次北固山下》默写完整。
________，________。________，________。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
【答案】 （1）小桥流水人家
（2）百草丰茂；秋风萧瑟
（3）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西
（4）客路青山外；行舟绿水前；潮平两岸阔；风正一帆悬
【解析】【分析】诗词默写规定：一、不能添字不能少字；二、字笔画要精确。注意：茂、萧瑟、夜郎、潮。
故答案为：⑴ 小桥流水人家
⑵ 百草丰茂 ， 秋风萧瑟
⑶ 我寄愁心与明月 ， 随君直到夜郎西
⑷ 客路青山外 ， 行舟绿水前 。 潮平两岸阔 ， 风正一帆悬 。
【点评】本题考察名篇名句默写，对于文质兼美名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一种重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。

10．填空。
（1）《论语》是________经典之一，是记录孔子及其弟子言行________（体裁）著作。它与《________》《________》《________》合称为《四书》，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，________鲁国人。我国古代伟大________家、________家，儒家学派创始者。
（2）《论语》中认为能保持君子风度一句：________。
（3）谈“学”与“思”辩证关系句子：________。
（4）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子话：________。
（5）在学习上，爱好是最佳老师，正如孔子所说：________。
【答案】 （1）儒家；语录体；大学；中庸；孟子；春秋时期；思想；教育
（2）人不知而不愠，不亦君子乎？
（3）学而不思则罔，思而不学则殆
（4）择其善者而从之，其不善者而改之
（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者
【解析】【分析】（1）《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行语录体（体裁）著作。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大思想家、教育家，儒家学派创始者；
（2）人家不理解我，我也不怨恨、恼怒，这就是一种有德君子。因此孔子说“人不知而不愠，不亦君子乎？”
（3）学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，因此孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”。
（4）当他人不理解自已时，我们应当不恼怒，保持应有风范，正如《＜论语＞十二章》中所说“人不知而不愠，不亦君子乎。”
（5）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《＜论语＞十二章》中孔子话：择其善者而从之，其不善者而改之。
（6）在学习上，爱好是最佳老师，正如孔子所说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
故答案为：（1）儒家；语录体；大学；中庸； 孟子； 春秋末期 ；思想 ；教育；
（2）人不知而不愠，不亦君子乎？
（3）学而不思则罔； 思而不学则殆
（4）人不知而不愠 不亦君子乎
（5）知之者不如好之者，好之者不如乐。
【点评】名篇名句复习方略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上记忆，理解是主线，默写时要懂意思；四要注意措施，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。

11．七年级（5）班决定开展“家国情怀”语文综合性学习。请你参与完毕下面任务。
（1）请你写出上下相连两句爱国诗句。（古诗、新诗都可以）。
（2）在爱国诗歌朗诵这一环节，吴薇薇同学朗诵了光未然《黄河颂》后，王涵同学接下来将要朗诵黄霑《我中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。
【答案】 （1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

（2）吴薇同学朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈民族精神和中华子女大无畏英雄气概。下面请王涵同学为大家朗诵《我中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国依依深情。
【解析】【分析】（1）爱国诗句诸多，书写时注意不要出现错别字，例如：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄《参军行七首·其四》、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。李贺《南园十三首·其五》、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。《荆轲歌 / 渡易水歌》、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《已亥杂诗·其五》、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》。
（2）可根据这两个节目都反应了中华子女爱国热情来拟写串联词。 光未然《黄河颂》和黄霑《我中国心》 都体现爱国主义主题，从两者联络点说起，强调爱国主题。
故答案为：（1）示例： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
（2） 吴薇同学朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈民族精神和中华子女大无畏英雄气概。下面请王涵同学为大家朗诵《我中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国依依深情。
【点评】（1）本题考察诗句积累。答题时应注意，根据平时知识积累，选择有关爱国奉献内容诗句作答。
（2）本题考察节目串词拟写。答题时应注意，拟写串联词时，一定要分析前后两个节目间共通部分，然后用合适衔接词进行表述即可。语意清晰明了，语序合理通顺。

12．阅读下面材料，回答问题：
材料：现代意义上母亲节来源于美国。19，美国参众两议院将每年5月第2个星期日定为母亲节。不过这个母亲节并不具有世界性，诸多欧洲国家仍有自已母亲节，例如法国定在五月最终一种星期日，挪威定在二月第二个星期天。于是有不少国人指出，我们不过美国母亲节，我们要过自已母亲节。12月13日，母亲节增进会成立大会暨第一次全体会议在孟子故里——山东省邹都市举行。会上发出了《创立中华母亲节》倡议书，孟子生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节是较合适。
（1）请就摒弃美国母亲节，“创立中华母亲节”这个倡议，谈谈你见解。
（2）孟郊一首《游子吟》，通过回忆一种看似平常临行前缝衣场景，凸显并歌颂了
母爱伟大与无私。请你把《游子吟》默写在答题卡横线上。
（3）假如今天是母亲节，你想对母亲说什么？规定字数不少于30字。

【答案】 （1）同意，建设中华母亲节除了有助于体现对母亲爱与感谢，还可以弘扬中华老式文化展开。
示例二：不一样意，母亲节应当是一种纯粹节日，不应附加上太多文化宣传承担，且人们已经习惯了美国定日期展开。

（2）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
（3）略
【解析】【分析】（1）本题考察见解表述。紧紧围绕倡议主题：摒弃美国母亲节，“创立中华母亲节”，根据自已理解，结合中国老式习俗和生活习惯，刊登见解。无论是赞同还是反对，都要言之有理言之有据。赞成建设中华母亲节，除了有助于体现对母亲爱与感谢，还可以弘扬中华老式文化发扬孝顺父母优秀老式。不一样意也要从多角度讲出理由。
（2）本题考察古诗默写。记忆型默写题，规定学生直接默写出指定文句。此类题目规定考生平常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
《游子吟》不是绝句，也不是律诗，总共六句和其他诗歌不一样。注意“慈、春晖”等字字形。
（3）本题考察情景说话和体现得体。体现对母亲节祝福，感谢母爱主题。例如：世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来一切一切。您爱，我永远报答不了；您对我数年以来默默支持，是我积极向上精神支柱。妈妈，我爱您。这世界上，没有人比您更爱我；这世界上，也没有人能取代您在我心里位置。妈妈，无论在哪里，我永远爱您。
故答案为：（1）同意，建设中华母亲节除了有助于体现对母亲爱与感谢，还可以弘扬中华老式文化展开。
示例二：不一样意，母亲节应当是一种纯粹节日，不应附加上太多文化宣传承担，且人们已经习惯了美国定日期展开。（2）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（3）略
【点评】（1）本题考察见解表述。答题时应注意，本题属于开放性是试题，结合所给材料内容要点：现代意义上母亲节来源于美国，5月第2个星期日定为母亲节。中国要过自已母亲节，由于孟子生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节，提取关键信息结合自已理解作答。
（2）本题考察古诗默写。答题时应注意，一定要根据书本语句对默写，要根据现行书本，不得多字、少字、错字、别字，标点对。
（3）本题考察情景说话和体现得体。答题时应注意，可以从多方面多角度体现对伟大母亲由衷感谢，再如：从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢话，但您对我关怀和爱意，点点滴滴都在心头。妈妈，谢谢您予以我如此灿烂美好生命！母亲您给了我生命，而我则成了您永远牵挂。在我无法陪伴左右日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐。