中学副校长述职报告三篇2.doc

中学副校长述职汇报【三篇】

　　【篇一】

　　尊敬市教育局领导、全体教职工：

　　大家好!

　　述职人：xx，现年34周岁，中*员，现任安庆市杨桥中学副校长。按照*安庆市教育工作委员会《有关对直属事业单位领导班子组员工作进行考核告知》规定，对一年来本人各方面体现状况进行总结与汇报，并真诚地但愿能得到教育局领导和学校教职工批评与协助，以在后来工作中更好地开展工作。现就一年来本人工作状况汇报如下：

　　我于20xx年终通过安庆市公开选拔科级干部考试，以较为优秀成绩被*安庆市教育工委任命为安庆市杨桥中学副校长，并于3月正式上任。刚来到杨桥中学，便被杨桥中学友好与淳朴所感动着，被师生敬业与勤奋所感染着，也正由于如此，使我在不长时间内能很快地融入到这个集体当中，并为自已是一名杨中人而独自兴奋着。当然，尽管都是安庆市一所农村高中，杨桥中学和我本来工作太湖县弥陀中学也还存在着许多不一样，因而尽管我也曾经担任过政教处主任、办公室主任等职务，有某些管理方面经验，但我深深懂得，在一年来工作实践中，肯定还存在某些与我们杨中校情不符做法，性格上局限性之处也许比长处显露得更为明显，工作某些遗憾也也许比收获更多些，但无论怎样，这一切对于我来说都将成为毕生中难得收获与美好记忆!

　　一年来，在原任校长姚大虎同志、现任校长辛向东同志及其他领导和同事协助下，本人加强政治理论学习，同步结合学校开展“党员先进性教育”，认真开展批评与自我批评，不停地提高自已政治水平，丰富自身理论素养;与此同步，在过去一年时间里，我也常常性地学习某些与管理有关书籍，从中汲取营养，优化自身管理理念和管理措施，并把这些先进管理思想渗透到管理实践中，把某些好教育思想传播给学校班主任和教研组组长，以不停地推进我校班级管理形式多样化和教研活动常常化，从整体上提高学校教育教学管理实效。

　　在过去一年中，承蒙领导信任，我承担了分管学校教育教学管理工作。教育教学质量是一所学校生命线，因而学校教育教学管理也是学校中心工作。从校长分工那一天开始，我就时时觉得有一种无形压力，挥之不去，心情一直难以放松，精神也一直处在高度紧张状态。也正由于如此，在过去尤其是从去年下六个月开始，我在熟悉我们杨桥中学环境后，在教育教学管理上采用了某些新举措，以制度制定来规范学校办学行为，以制度贯彻来提高学校教育教学管理质量：

　　——在xx同志协助和教导处、班主任老师支持下，确定和执行了《安庆市杨桥中学班主任工作考核暂行条例》，通过对班级管理工作量化、细化和制度化，变化了此前对班级管理评价模式，使管理更具有操作性和可比性。而在制度执行过程中，班级管理就有了方向和目，而收益就是学生，改善就是学校形象。

　　——支持与配合教导处完善、制定和出台了《安庆市杨桥中学学生奖惩条例》、《安庆市杨桥中学高考成果奖励条例》、《安庆市杨桥中学有关教科研奖励暂行措施》、《安庆市杨桥中学学籍管理补充规定》等一系列有关教育教学管理制度，通过这些制度出台，深入规范学校管理行为，使管理有章可依，有章必依，推进学校管理法治进程。

　　——支持与配合学校教导处开展了一系列教育活动，在去年下六个月，开展了我校历第一次高一、高二年级学生军训，成立了首届家长委员会、召开了学校首届班主任工作研讨会等活动，而这些活动开展，丰富了校园文化生活，加强了学校与家长沟通与理解，推广了某些优秀班级管理经验，总之，使学校教育理念在活动中得以体现，而活动开展又使我们对教育管理理解与认识得以提高。

　　——配合与支持教导处编印了五期《杨桥中学教育教学简报》，对每月学校大事、教育教学管理状况和成果、优秀教育教学文章予以刊登和交流，让管理活动以文字形式出现，让文字对管理活动进行总结;让优秀经验和思想以文字途径传播，让文字来推广好班级管理理念和做法。《简报》是杨桥中学全体师生辛勤快动和无私奉献缩影，也是展示学校全体教职工和学生良好形象一种窗口，在此后，我将继续支持与配合学校将深入丰富《简报》，让它成为全体师生共同一种精神家园。

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　【篇二】

　　一年来，我一直能坚持与时俱进，不停加强学习，提高自身素质和管理水平。使自已拥有更广阔视野和更开阔胸怀，能带领学校完毕好上级安排各项工作。在工作中，作风民主，勇于承担工作责任，有批评和自我批评精神。但凡重大问题和决策，都坚持以校领导集体讨论决定。在财务方面，严格按照上级财务制度规定，接受学校党组织和教代会“事先征询、事后监督”。遇到困难，可以协同中层领导及广大教师共同处理，出现误会，也能开诚布公，坦露心迹互相交流，直言不讳批评。可以充足发挥教代会职能，定期召开教代会，商议和研讨学校重大事项和重要工作，积极争取教职工代表民主监督，可以说，我校各项制度制定和实行都通过了教代会充足讨论、通过。

　　总来说管理程序规范，追求公平公开。无论是老师职称评估，还是各类先进表扬，均对全体教师公开，由校领导班子和教代会进行详细操作。现将详细工作状况汇报如下：

　　一、强化教师队伍建设。

　　扎实组织开展各项活动，切实处理领导班子、教职工工在学风、工作作风、思想作风、领导作风、生活作风等方面突出问题，下大力气转变不良作风，提高师德水平，增进学校发展。一是加强了领导班子作风建设。组织班子组员认真学习政治理论，细化了班子作风建设详细规定，强化领导值班管理，严格贯彻校务工作会议制度、议事制度，定期召开校务工作会，对学校各项工作做到计划在先，布署周密，贯彻有序。一年来，班子全体组员同心同德，团结协作，认真履行岗位职责，发明性地开展工作，学校工作计划贯彻到位，各项工作完毕良好。二是加强了师德师风建设。组织教师认真学习《教师法》《教育法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，修订了考勤制度，强化了教师工作纪律规定，对个别纪律松散，敬业心不强教师进行了谈话。一年来，我校教师无违纪违规行为发生。

　　二、创新德育实践载体，增强德育实效。

　　一是强化德育常规建设，增进学生行为养成。坚持对学生进行平常行为规范及理想前途教育，促使学生形成健全人格;完善了学生思想品德考核措施，促使学生良好行为习惯养成;定期检查学生仪容仪表，有针对性开展专题治理和整顿活动。

　　二是创新德育活动载体，重视活动育人效应。(1)结合重大节日、纪念日开展活动三月，开展了学雷锋树新风活动。组织学生到附近街道开展环境卫生打扫整改工作;在学生中开展送温暖做好事活动，进行学生间互助，培养学生爱心。同步，又进行共产主义理想教育。五月，运用“五一”宣传“劳动光荣”开展我为父母出一滴汗活动，进行热爱劳动感恩母亲、回报社会教育。十月，举行“歌唱祖国、歌唱家乡”征文活动，培养学生爱国情怀;十一份举行了“‘中国梦’主题演讲、书本剧演出”活动;其间还举行“班对班”篮球赛和“拔河”比赛等体育赛事，活跃学生身心。

　　(2)开展专题教育活动，①行为规范教育为加深学生对《中学生平常行为规范》、《中学生守则》、《*规》认识和体会，运用班会等机会组织学生进行学习讨论，从而使学生更能熟知与遵守《中学生平常行为规范》、《中学生守则》。同步，又能熟记《*规》，以促成学生良好行为。

　　②评优活动在过去一年中，我校开展了一系列评优活动，如：纪律、卫生“流动红旗”评比活动，一周一评比，一周一流动;优秀学生干部推荐评比;征文、演讲、文艺比赛、广播操竞赛等评优活动，这些活动极大地激发了学生们争先创优意识，起到了奖励先进、鞭策后进作用。

　　③法制教育活动，伴随青少年犯罪率逐年增长，法制教育对初中生来说，犹为重要，为此，我校开辟多种教育途径，聘任了坦途公安分局两名副所长为我校法制副校长和法制辅导员，对学生进行法制教育，法制知识讲座等，增设校风报法制专栏、法制新闻等，还开设了法制、健康、安全课，通过这些途径极大地提高了法制教育效果。④主题班会活动，一年来，我校共组织各班级统一召开以德育教育为主题班会4次，由于主题鲜明、针对性强，因而均获得了很好教育效果。⑤基地参观活动，积极组织学生到敬老院、交警队、坦途公安分局等参观学习，对同学们进行了遵老爱幼、交通安全、知法守法等各方面教育。这种寓教于乐方式得到了广大师生欢迎，夸奖这是“无声教育、多彩课堂”。

　　三是构建德育工作网络，拓展德育工作空间。深入整合学校、社会、家庭各方面力量，三位一体，构建全社会共同参与德育网络，积极协同有关部门加强对学校周围环境整改，营造了良好育人环境;亲密家校联络，积极参与召开家长会，增进家校交流。

　　四是创新工作思绪，抓好德育常规管理。加强了班级管理，深入完善了班主任工作责任制和班级管理制度，加强班风和学风建设;加强了对微弱班级帮扶、管理和班主任在各项活动中组织、贯彻力度;加强了住宿学生和宿舍管理，寄宿环境洁净整洁，宿舍管理井然有秩。

　　五是重视了学生心理健康教育，设置心理健康征询室，发放心理健康教育资料，开辟心理健康教育，组织开展心理健康主题班会一次，心理健康教育对学生树立对人生观、生命观、价值观，健康阳光成长起到了积极作用。

　　三、狠抓教育教学管理，提高教学质量。

　　一是抓教育教学计划贯彻，保证教育教学工作具有科学性、持续性。二是抓常规检查，规范教学行为。以检查抓管理，促贯彻，规范行为，保证质量。三是重视习惯培养，营造良好学风，在自习辅导中班主任与任课教师跟得勤，抓得紧，学生自觉学习习惯深入养成，“进门思读，落座知学”蔚然成风。四是加强毕业班教学管理力度。学校坚持把毕业班教学和中考指导工作作为重头戏来抓，每月定期组织召开初三教学工作会，定期对毕业班学生进行诊断摸底。在中考中，我校再创辉煌，35名同学考入镇赉一中，升学率为全县第一。

　　四、推进教育科学研究，提高教研水平。

　　一是组织开展了中青年教师结对帮扶活动、青年教师课堂教学评优活动、新教师课堂教学汇报评议活动，在传扶帮带与评优评议中，教学经验得以交流与整合，整体教学水平得到提高，某些新教师进步大、成长快，某些青年教师脱颖而出。二是大力组织开展教学观摩、试验、示范等交流听课活动和课堂教学评优活动，增进教学经验交流与融合，提高教师业务水平。在教育局组织全县教学检查课堂教学评课活动中，我校获得了全县第二好成绩。三是加强教师业务培训。本学期共有40多名教师参与省市县级培训或业务交流。五是进行高效课堂教学模式试验研讨。本年度教研室继续组织高效课堂教学试验研究，各学科高效课堂教学模式初步形成。

　　五、积极争取建设项目，改善办学条件。

　　20xx年，学校继续推进校园建设，完毕了学生食堂和教师中转宿舍和锅炉房建设。学生教室和教师办公室所有进入楼房内，极大改善了我校办学环境。

　　六、加强学校安全管理，创立友好平安校园。

　　严格了值班管理，带班领导每天检查教师到岗到位状况，对缺岗、旷课、迟到、早退人员严格按考勤制度处理。强化了门卫管理，强化安全教育，各班召开主题班会36场，邀请派出所、交警大队等单位为学生作安全教育汇报1场次。强化了饮食卫生管理，总务处指派专人检查食堂卫生，一年来，学校无安全事故发生。

　　总结一年来工作，虽然获得了某些成绩，但仍然存在问题与局限性，

　　在此后工作中，我将一如既往，团结班子组员，带领全校教师，发扬成绩，弥补局限性，继续推进学校发展，稳步提高教学质量，全力打造学校品牌，谱写五中发展新篇章。

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　【篇三】

　　尊敬上级领导：

　　转瞬间，我在农村从事教育工作已经三十多种春秋，仅在干海中学任教已经22个年头。听说，春风得意马蹄疾，老牛拉车路艰苦。我深感自已是后者，几十年风风雨雨，倍感为师之艰苦，但在艰苦同步，已感到欣慰。

　　几十年工作中，我肩挑重任，默默前行，追寻着“忠诚党教育事业”、“真诚为乡”、“真心为校”，不变信念，在艰苦与执著中为农村基础教育默默工作。每当送走一届完毕义务教务阶段学习学生，看着他们满怀信心走向社会或升入高一级学校，就感到无比欣慰。

　　20xx年以来，受上级重视委以副校长之职，除本来教育教学工作外，我先后分管过后勤处，寄宿制学生经费，办公室等工作。肩负责任增长了，更感忙碌而充实，以辛劳而欣慰、因劳累而快乐，享有着默默奉献美好!下面我将任职以来工作向上级汇报，请审议。

　　一、思想学习方面——继续重视学习，不停提高自身修养

　　我一直坚持学习马列主义、*思想、*理论，自觉把它们作为自已思想理论源泉，积极参与并组织全校性政治理论学习，一直把践行“三个代表”作为自已行动准则。深刻理解中央文献和上级发文重要意义，写了多篇学习心得体会，联络自已工作实际提出了个人保持*员先进性详细原则，在广泛开展与同事谈心活动基础上，我对照党章规定和党员八项义务以及党员领导干部基本条件，按照“两个务必”和八个坚持、八个反对”规定约束自已，以“八荣、八耻”为行为规范，认真撰写了党性分析材料和个人整改措施并认真贯彻贯彻，做到了原则不减少，行为不走样，高质量地完毕了规定学习任务。通过学习，提高了对加强党先进性建设、加强党执政能力重要性认识，提高了树立科学发展观和构建社会主义友好社会重要性认识，受“十八大”精神鼓舞增强了建成小康社会坚定性认识。

　　二、工作方面——务实努力工作，任劳任怨

　　作为分管后勤工作副校长，除协助校长处理平常后勤事物外，还要详细审查寄宿制学生经费享有对象，负责发放表册;负责学校基建及规划;兼学校岗位设置和职称评聘等工作，杂务缠身。几年来，为做好学校各项后勤保障工作，先后参与协调完毕了学校低压电网改造工程，闭路电视接入工程，自来水接入工程，学校综合楼、学生宿舍楼、食堂、教师周转房等工程建设。工作中我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是积极为校长排忧解难，为师生营造良好学习生活工作环境，为学校发展竭尽所能。

　　以来，我校为创立建县“精神文明单位”、州“卫生先进单位”、州“精神文明单位和迎接“普九”、“省检”、“国检”等多种检查，学校领导和有关人员忙得气都喘不过来。我亲自负责组织有关人员做了大量工作，为学校多种荣誉和成绩获得做出了重要奉献。在做好学校行政领导工作同步，我也一如既往地作好教育、教学工作，在教育、教学工作方面，针对当地农村教育现实和在此基础上产生学生心态进行矫正教育，努力让学生树立远大理想和志向，尽量争取有较多学生能刻苦努力地学习，几年来凡我所任教学科学生成绩进步明显，为此自已也荣获过县级三奖和优秀教师称号。

　　三、廉正自律方面——清正廉洁，一心为校

　　作为详细分管学校后勤工作校级领导，自已没有直接接触财、物，学校财、物有专人管理，由校长统一管理;在基建方面自已作为学校方代表，负责工程*，进度管理，施工协调等联络工作，所办任何事都在征得主管局专人同意，并在质检、监理监督下进行，从不介入大宗物品采购，也没和商家打交道，并用廉政纪律规定自已，工作中时刻提醒自已在其位而谋其正，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教、从政，为学校发展而真诚地做好自已本职工作。我坚持民主议事制度，认真开展好校务公动工作，把学校属于自已管得到工作和自已工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。生活中我洁身自好，严于律已，摆正了自已角色，树立了人民教师良好形象。

　　四、自纠方面——问题与局限性

　　1.在学校出现教师与学生发生不合法关系事件前，没能及时预见性发现，也就没法告知校长，出了问题，作为学校领导集体中一员，我难辞其咎。

　　2.多少年来无论做事，还是做人我都是敞开心扉，从不隐瞒自已观点。对工作认真，以至于对教师规定太严，时常批评他人。

　　3、作为分管后勤副校长，对教职工关怀照顾不周，心有余而、力局限性，没能为广大教职工谋到更多福利，使教师收入跟不上社会经济发展速度。

　　目前我已年过半百，“老骥伏枥，志在千里”凭着对家乡、对学校热爱，凭着对教育事业忠心，对工作热忱，凭着对学生、家长及教师负责，一直以来我抱着“再苦不能苦他人，再累自已先累”信念尽职尽责，尽心竭力，为XX教育发展发展无悔地奉献了我前半生。我乐意为XX教育继续发展发挥余热!

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日