2025年开展学校开展端午节的活动总结.docx

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开展学校开展端午节活动总结
学校开展端午节活动总结1
为响应学院有关弘扬中华民族老式文化号召，增强大学生对老式节日认识和理解，哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题活动。
一、节前宣传活动
1、召开各班团支书会议，规定各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们认知水平。
二、节日活动
1、不少同学对中国老式节日理解仍然较少，我系把端午节当作培养大学生老式文化认同感机会，制作了“欢乐端午”宣传栏，详细简介了端午节由来和有关民俗文化、活动，收到了良好效果。
2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日，精心制作了以“五月花开庆端阳”为主题手绘展板，为端午节到来营造了浓浓节日气氛。
3、为了深入宣传中国老式节日，哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报，其中文秘班板报以精彩设计，丰富内容，赢得了大家好评。
4、端午节到来之际，哲学与人文科学系同学们精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意红丝带，分发到教职工老师手中，体现了大家端午节之际对老师一片情意。
餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去代表祝福艾草，在体现感谢同步，也对我们活动予以肯定。

“浓浓端午情，莘莘学子心”，一束艾草，不仅代表了我们对老师关怀，更体现了同学们对老师深情祝福。
5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会，弘扬民族老式文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。
6、端午节之日，我系班级还召开了“老式节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对老式节日理解，也培养了大家爱好。
在活动开展过程中，大家不仅学到了有关端午节有关知识，更在浓浓节日气氛中，真正体会到老式文化意义。
　　学校开展端午节活动总结2
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将老式节日作为自已学习、生活中一项爱慕活动，为了引导学生更好地理解、爱慕老式节日，进而提高学生对民族文化认识，培养他们民族自豪感，我校开展了形式多样以我们节日?端午为主题文化教育活动。现小结如下：
一、积极营造浓厚宣传气氛，追溯端午渊源，充足认识端午节有关知识。
学校充足运用国旗下发言、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关端午节知识与内容，同步举行丰富多彩活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节由来，理解这一老式节日有关知识。
二、开展多种活动，丰富端午节内容。
1、各班开展了丰富多彩中队主题会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，理解端午节有关知识，并在班会上进行交流学习。6月3日下午，我校运用少先队活动课开展我们节日?端午系列主题活动。为了活动顺利开展，少先队大队部对活动进行了布署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好卫生习惯;
三、四年级以做一种有道德人为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德人;五、六年级重点讲解端午节由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受老式文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当日向长辈学习粽子多种制法。自已动手制作粽子，感受着民俗文化。
2、网上学习，传承老式文化此外，学校还组织开展我们节日网上主题活动，动员学生参与由中国文明网开设我们节日?端午主题活动，积极参与我们节日?端午有关节日和爱国知识网上学习，传播优秀老式文化，提高个人老式文化素质。让学生深入理解老式节日、认同老式节日、爱慕老式节日、过好老式节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实文明都市文明人。
3、倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒大节日。我校结合目前痢疾流行及本市开展争创文明都市契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到小区进行卫生清洁活动。
　　学校开展端午节活动总结3
端午节为我们提供了一种绝好爱国主义老式教育机会，为引导学生过好端午这一老式节日，弘扬中华民族老式文化，我校开展了形式多样文化教育活动，简要概括为如下几种方面：
一、节前宣传活动
1、召开各类会议，规定各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们认知水平。
3、运用学校例会、国旗下演讲、主题班(队)会，举行不一样形式诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生情操，弘扬了中华民族优秀老式文化，培养了学生爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育过程。
二、节日活动
1、不少同学对中国老式节日理解仍然较少，首先学校在周一升旗典礼中安排学生演讲有关端午节日有关讯息。
2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题黑板报，为端午节到来营造了浓浓节日气氛。
3、学校组织各班召开班会，弘扬民族老式文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。
4、班级还召开了“老式节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对老式节日理解，也培养了大家爱好。
5、开展了“我眼中端午”主题征文活动。
6、学生会特意筹划了以“端午，我观测我快乐”为主题摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来喜悦。
在活动开展过程中，大家不仅学到了有关端午节有关知识，更在浓浓节日气氛中，真正体会到老式文化意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充足运用一部分老式文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从老式节日教育做起，使我国老式文化发扬光大!
　　学校开展端午节活动总结4
端午节为我校提供了一种很好教育机会，运用学生对过节爱好，不仅能激发学生从不一样角度感受节日意义所在，刺激他们想象力以及正在形成民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生探索发明精神。
1、端午节活动我们侧重于溯源。从三个环节展开师生间交流与互动1、师生互动墙报。通过教室整个外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反应师生在第一阶段学习体会与成果。
2、师生互动演出。队会以文艺演出形式再现了屈原投江一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族正义感和浓浓爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原诗词。我们尝试以时装演出和舞蹈形式向师生展示了端午节时令食物、物品文化和民间重要活动，在齐心合力擂鼓接龙、赛龙舟演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心合力中国精神。
3、师生互动活动。端午节活动室由老师和家长共同单杠，有粽子制作室、时令饰品制作室等，学生人人参与，个个动手，有学会了制作粽子、有会做香袋、有会编蛋网、有会做菱角，有学会一段武术操、有还懂得了与某些节日习俗有关科学知识和数学问题，从而很好体现了我们活动主旨：全员参与，共同体验、各有收获。
　　学校开展端午节活动总结5
端午节为我们提供了一种绝好教育机会，为引导学生过好端午这一老式节日，弘扬中华民族老式文化，我校开展了形式多样文化教育活动，简要概括为如下几种方面：
一、营造了浓厚宣传气氛。
少先队大队部规定各中队在开展“心连心，话端午，扬民族老式文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节由来，理解这一老式节日有关知识。学校还运用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。
二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。
运用学校例会、国旗下演讲、主题班(队)会，举行不一样形式诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生情操，弘扬了中华民族优秀老式文化，培养了学生爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育过程。
三、丰富了老式文化教育内容。
(一)、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义活动。
通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江自杀，而是由于在他身上体现出那种精神：面对着国家、民族劫难，而起身抗争，一直保持一种民族气节，一种清白。并且透过屈原，让他们看到，中国尚有千千万万屈原。这就是一种对国家、对民族热爱、维护。因此，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为何要纪念屈原，为何要把一种端午节人为地和屈原联络起来。
(二)、三、四年级各中队开展了“老式节日故事大家讲”活动。
各中队运用班会、阅读课等时间，在班上举行故事会。有中队辅导员大胆启用了班干部，充足发挥他们班干部职能，锻炼了他们团结协作，共同组织筹划能力孩子们也没有让我们失望，他们精心组织筹划、准备着，把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备小巧手工作品颁发给知识竞赛中佼佼者，我觉得孩子们真能干!
(三)、一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而故意义活动。
这些孩子年龄虽偏小，但在经验丰富十足辅导员们耐心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族老式文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒!
四、开展了全校安全、卫生运动。
由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还尤其强调，规定家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。此外还普及了平常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午老式习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好生活方式。
我国地大物博、历史悠久。我校充足运用老式节庆日对全体学生进行老式文化教育，我们教师有责任去弘扬老式文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从老式节庆日教育做起，使我国老式文化发扬光大!

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