好习惯成就好人生曹斌.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,好习惯成就好人生,灵石四小学60中队,曹斌,1987年1月，75名诺贝尔奖金获得者聚会于巴黎，有人问其中一位获奖者：“你在哪所大学，哪个实验室学到了你认为最主要的东西？”这位白发苍苍的学者回答：“在幼儿园。”“在幼儿园你学到了什么呢？”学者又回答道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，吃饭前要洗手，做错了事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”学者的这番话，“从根本上说”学的是什么呢？是学会了生活，学会了做人。学者的回答说出了最普遍而又最具有教育意义的道理养成教育至关重要。,诺贝尔奖获得者,论教育,1,养成教育,善待动物,孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”就是说，小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。以至于以后取得的成功，创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。某种习惯形成之日，也就是某种性格形成之时。人的性格是在生活实践中逐步形成和发展起来的。人们性格中的很大部分，所表现的正是一个人的习惯的行为方式。因此，从培养良好的行为习惯开始，也就能最终塑造出良好的性格。“播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生”，说的就是这个道理。贝尔奖获得者也充分证实了这个道理。养成教育影响人的一生！所以要想把孩子培养成才，请补上“养成教育”这一课。,养成教育形成人的性格,8,养成教育,省教育厅、市教育局都提出了在全市中小学、幼儿园深入开展“和谐校园”创建活动的要求。这是我们每所学校创建工作的重点。要创建“和谐校园”，养成教育至关重要。试想：如果一个学校学生脱口就骂人，动不动就打人，上课不遵守纪律，没有良好的学习习惯、行为习惯，怎能创建“和谐校园”呢？养成教育影响到一所学校的学风、班风、校风，要创建“和谐校园”，必须进行养成教育。,8,养成教育,“和谐校园”的需要,1升降国旗要行礼，能准确地唱国歌。,2衣着整洁，不忘佩戴绿领巾。,3尊敬长辈，见到老师能主动问好；同学间互相团结，不讲脏话、土话和粗话，经常使用礼貌用语。能倾听别人的意见，不随便打断别人发言。,4课间或午间不打闹、追逐，开展有益的活动，并注意安全。,5出操集会快、静、齐，公共场所保持安静，学习区内不大声喧哗。,6午间进餐要排队，尽量不掉饭菜，菜盆轻放。,7诚实、守信，勇于承认错误并努力改正。,礼仪习惯,2,养成教育,1、课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课；2、课前准备好学习用品，静待老师上课；3、上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致；7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；8、考试答题要细心、准确、书写规范。,学习习惯,3,养成教育,1、早晨早起，不睡心懒觉做勤快人；2、起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速当利索人；3、吃饱饭、吃好饭、不挑食做健康人；4、不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹做守时人；5、早晚刷牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁讲卫生；6、积极主动打扫教室、走道、校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便讲公德；7、星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊讲条理；8、看电视按照家长和老师伯要求有限度，不放任讲理智；9、在家帮助家长做力所能及的事爱劳动；10、家长接送不进校园，不骑自行车上学。,生活习惯,4,养成教育,1、利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；2、爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；3、爱护桌椅、门窗、板擦等物，爱护校园内一草一木；4、爱惜衣物，不追求穿戴；5、爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；6、不随便丢弃粉笔、扫帚、簸萁等教室用具；7、正确支配零用钱，不吃零食；8、不向父母提出过高的物质要求；9、学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决一问题。,节俭习惯,5,养成教育,1、热爱学校，热爱班集体，热爱同学。2、团结同学，互相帮助，借用东西有借有还，会讲礼貌用语。3、大型集会进出场有秩序，不推拉、不打闹、守纪律、不随意讲话。4、参加活动遵守公共秩序，表彰颁奖要有礼貌地鼓掌，买东西上下车等人多时主动排队等候。5、站、座、走、跑要规范，从小养成正确的身体姿势。6、不打架闹事，不损坏公物，不讲脏话粗话。7、对待他人要宽容，自己犯错及时改正，他人犯错要给人改正的机会。8、热心为集体和他人服务，自觉执行和模范遵守各种规章制度。9、活泼开朗，乐观向上，兴趣广泛，个性突出，具有良好的心理素质。,文明习惯,7,养成教育,1、不随地吐痰，保持地面无痰迹；2、不乱扔纸屑，做到室内、卫生区无纸屑；3、桌椅无刻画；4、墙壁无脚印、无乱写乱画；5、平时用文明用语，讲普通话，不讲脏话。,6,养成教育,9,养成教育,播下一个行动，收获一个习惯。,播下一个习惯，收获一种性格。,播下一种性格，收获一种命运。,好习惯,一生受益!,封底,目录,一点一滴养成好习惯,.2,养成好习惯,.3,争做文明人,.4,习惯决定命运,.5,好习惯伴我成长,6,小学生的基本习惯,.7,小学生文明礼仪,.8,小学生行为规范,.9,在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。同学们，我们是,21,世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧！,一点一滴养成好习惯,回去咯,养成好习惯,习惯就象雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯是我们成长过程中最亲密的伙伴。能让小苗在阳光下茁壮成长。一位哲人曾经说过：“播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”这就充分说明了养成好习惯的重要。所以，要想有良好的习惯，我们必须从现在做起，从小事做起。好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下工夫吧！习惯的养成一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。让我们从小养成好习惯吧！,回去咯,争做文明人,我们一直提倡：争做文明人，保护环境。可是，在我们城市的每个角落，都存在着垃圾，存在着许多不文明的东西。,也许，许多人对这种不文明的行为都有着无所谓的心态，没有顾忌到别人的看法。其实这种行为对别人有很大的影响，特别是对我们少年儿童的影响极大。因为我们对社会上一些现象不具有正确的判断和识别能力，难免会对其进行模仿，对我们的成长极为不利。同时，对我们的美好生活有着不同程度的影响。试想一下，如果国际友人来到我们的旅游景点游玩，看到风景区内有乱写乱画的痕迹，那么他们会怎样看我们中国人？出现这样的现象，不仅有辱国人的形象，对我们国家在国际上的声誉也有很大的影响。别人会这样评论：中国人的精神风貌就是这样吗？听到这些，你不会感到是一种羞辱，不为我们的同胞害臊,?,这难道不是我们美好生活的一个阴影吗？当然，并不是所有的国人都是这样，只是及个别的，所以，我们要在精神思想方面帮助他们，在物质生活水平普遍提高的基础上，加强精神文明建设，这样我们的社会才会更加和谐，人与人之间才会变得更加友好。,回去咯,习惯决定命运,习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培养习惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力,=,后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义，当然，学习习惯的养成也是如此。,回去咯,什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。回头看看我已种了十一年“习惯树”上都长出了那些好果实哪？我想最大的一颗果实应该“不挑食身体棒”，听妈妈说，我自小吃饭十分爽快，不用大人们前前后后的催食，所以你瞧，我有着一米五五的个头，结实着哪！第二颗果实应该是“爱运动不懒惰”，我还在幼儿园时爸爸就带我报名参加了游泳训练，我特喜欢在水里翻腾，就连现在一听到游泳我就会浑身来劲，去年暑假只有三年级的我已经达到了五年级游泳标准。我还特别喜欢打乒乓球，虽然只学了皮毛，训练时经常累得大汗淋漓，但在乒乓台前潇洒挥舞球拍的过瘾劲对我的吸引力还是难以抵挡的，今年暑假，我会争取在这一方面有所突破。“习惯”树上最漂亮的一颗果实我想应该是“创新求知爱动脑”，学习上我总爱有自己的想法，虽然不一定正确，有时还显得特别幼稚，但我坚信，只要我努力打好基础，永葆创新思维的好习惯，总会让这颗漂亮的“习惯果”越长越成熟，越来越香甜的。我知道习惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的，伙伴们，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！,好习惯伴我成长,回去咯,阅读习惯,从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、文史、常识书籍等。阅读又可分默读、朗读、背诵等。默读是个人学习的最主要的方式，它主要是眼脑协调一致，注意力集中，一名低年级学生能坚持阅读,30,分钟，而不去吃东西或喝水，即可视为已初步习惯；朗读学习教材的最主要的方式之一，需眼口脑协调一致，注意力集中；背诵是强化记忆和理解的一种学习的方式。,书写习惯,从终身学习的角度来看，书写习惯人生必备习惯之一。书写不仅指写字，更指作文。低年级学生主要掌握写字技能，高年级则还需作文。,记忆习惯,一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。,思考习惯,思考是人学习书本和自身体验的主要形式。只有经过思考的东西，才能变成自己的东西。思考是人生进步的阶梯。低年级学生主要掌握形象思维技能，高年 级则还需学会初步的抽象思维技能。孩子爱问“为什么”是好事，说明孩子在思考，在主动地动脑筋。对爱提问的孩子，家长应鼓励并积极帮其解答疑问。如果孩子不爱提问，家长就要多问孩子，由此，慢慢地转为孩子自己主动开口提问。,预习习惯,预习是学生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于学生在课中学习新知识时，是很有帮助的。预习应从几个方面出发：,1,读（把课文读熟）,2,找（在文中找出生字，拼音搬家）,3,勾（标出自然段，勾出生词）,4,查（解决至少一个生词，理解意思）,5,想（思考课后问题）,小学生的基本习惯,回去咯,古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。,1,、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。,2,、讲文明，重礼仪。,3,、讲文明语，做文明事，当文明人。,4,、微笑是打开心锁的钥匙。,5,、文明礼仪，从我做起。,6,、不学礼，无以立。,7,、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。,8,、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。,9,、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。,10,、别给我雪白的衣服涂上颜色。（墙壁保洁）,小学生文明礼仪,回去咯,小学生行为规范,一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重 他人的民族习惯。三、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼姓名。四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正 确教导，外出或回到家要打招呼。五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的 东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放 学后按时回家。,回去咯,相信,走向美好人生,再见,