1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三只眼看世界,有关优势论点的确立,清河中学 韩颖,话题写作一,：,最近,羊城晚报,等一些报纸接二连三刊出的,系列消息引起了社会的广泛关注：辽宁的一名中学生因为想到北京看青春偶像赵薇而无法实现，竟服毒自杀；成都的一名中学生为了见到台湾青春偶像,F4,而离家出走。,其实，大多数人心里都有自己所崇拜、佩服和,欣赏的偶像，特别是对于正处于花样年华的中学生,来说，偶像更是日常生活中经常谈论的话题，偶像,的言行举止往往会给中学生带来一定的影响。,请以“,偶像,”为话题，表述你的观点。,材料一：,佛罗基奥曾以画蛋作比方
2、即使是同一只蛋，,只要变换一下角度去看，形状也就不同了。比如,把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个,蛋的椭圆形轮廓就会有差异。”比如，“谈读书”的,话题，可以从,读什么书,着眼，分解为“开卷有益”,和“开卷未必有益”，或是“读好生活这本百科全书”；,从,读书的过程,来比喻，如“求知如采金”；从,读书的,态度,来分解，可为“要站在书上读，使书为自己所,用”和“要尊重前人的劳动成果，不要轻易否定”；从,读书的方法,来着眼，如“读书忌读而不思”等。,话题写作二,潺潺的小溪，汹涌的潮水，无垠的大海，水,孕育了人类无限的想象。,3月22,日是世界水日，今年的主题是“未来之,水”，意为唤醒人们的
3、忧患意识。联合国调查显示，,每年有,300,多万人死于水污染，其中绝大部分为儿,童。,请以“,水,”为话题，发表你的观点。,：,策略一：,扩散思维，多维思考,。,对材料进行多角度、多侧面、多层次,的思考。,具体操作法,：,多维设定,。,即通过对话题,添加修饰语（如定语、状语、,宾语等）的方法，罗列出一系,列相 对或相反的观点，从中选,择出优势论点。,溪,水,涓涓细流,乡愁,保护,水资源,刻不容缓,水的,颜色,透明、纯净,永不失本性；,有容清纳浊的度量,水的,形态,固、气、液三态,灵活性强；,适应性强,水的,流势,汹涌的潮水,以百倍力量通过,障碍,推动别人,材料三：,愚公移山,里的智叟的那番话，
4、总被我们认为是看问,题目光短浅、静止停滞的代表。但我却被智叟那种直言以谏,的勇气折服，在所有的人都几乎自发的参与移山的时候，只,有他敢于提出截然相反的观点，精神可嘉啊！,材料四：,一般人赞美荷花“出淤泥而不染”，仿佛那淤泥糟糕至极，,肮脏透顶。其实，淤泥更具有令人称颂的好风格。试想，如,果不是淤泥勤勤恳恳地提供养料，哪里会有美丽的荷花。尤,为可贵的是，淤泥总是一声不响，从不炫耀自己的功劳，就,那么默默地奉献着，即使千百年背了肮脏的罪名也无意争辩，,这是多么可贵的牺牲精神啊！,操作演练二：,滥 竽 充 数,齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，泯王立，好一
5、一听之，处士逃。,韩非子,阅读这个故事，联系实际，表明自己的观点。,策略二：,变角思维，关注盲点。,具体操作法：,先理清材料中的人物关系或事物关系，,从主到次依次罗列一系列相对或相反的观,点，从次要人物或事物身上发掘有价值的,优势论点。,话题写作一,：,最近,羊城晚报,等一些报纸接二连三刊出的,系列消息引起了社会的广泛关注：辽宁的一名中学,生因为想到北京看青春偶像赵薇而无法实现，竟服,毒自杀；成都的一名中学生为了见到台湾青春偶像,F4,而离家出走。,其实，大多数人心里都有自己所崇拜、佩服和,欣赏的偶像，特别是对于正处于花样年华的中学生,来说，偶像更是日常生活中经常谈论的话题，偶像,的言行举止往往会给中学生带来一定的影响。,请以“,偶像,”为话题，表述你的观点。,策略回放：,扩散思维，多维设定。,变角思维，关注盲点。,优势论点：有阐述价值。即有例可举、意新旨深。,谢谢,
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