《共工怒触不周山》.ppt

25 短文两篇,共工怒触不周山,学习目标,1、诵读课文，理解课文大意，学习积累文言词语。,2、体会古代人民认识、探索大自然的愿望和意志。,3、培养学生的探索精神和创新能力。,三皇之称，初见于,周礼,春官,外史,。,三皇是指上古的 伏羲、燧人、神农。,何谓“三皇”？,“,五帝”指的是,黄帝,和他以后的,颛顼、帝喾、尧、舜,这五个部落联盟领袖，他们被古代的历史学家尊称为,五帝,。,何谓“五帝”？,刘安（前179,前122），沛郡丰（今江苏丰县）人，西汉思想家、文学家。淮南子又名淮南鸿烈，是刘安招致宾客，在他主持下编写的。淮南子是根据道家的,“,无为自然,”,说，概略地解说天文、地理等自然现象，以及政治军事等人世间的百般事态，综合了儒家、法家、阴阳学家的学说。,淮南王刘安是当时皇帝贵族中学术修养较为深厚的人，他招致宾客方术之士数千人著书立说，,“,作为内书二十一篇，外书甚重，又为中篇八卷，言神仙黄白之术，亦二十余万言,”,。然而这部涉及范围十分广泛的文化巨著，流传下来的只有内书二十一篇，也就是现在我们看到的淮南子。,自学探究,昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。,译文,从前共工与颛顼争做帝王，（共工在大战中惨败,）愤怒地撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，系着地的绳子也断了，（结果）天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向,西北方向,移动；地向东南方向塌陷，所以江湖流水泥沙都流向东南角这里。,昔者：,为：,触,：,倾：,潦：,从前。,做。,倾斜。,积水。,绝：,断。,重点词语,尘埃：,尘土，这里指泥沙。,碰、撞,译文,从前共工与颛顼争做帝王，愤怒地撞不周山，支撑着天的柱子折了，系,挂,地的绳子断了，天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向,西北方向,移动；地向东南方向塌陷，所以江湖流水泥沙都流向东南角这里,。,熟读课文，说说共工怒触不周山的原因、经过和结果。,共工怒触不周山的原因是,“,争为帝,”,，,即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势。,经过：败后怒触不周山结果：日月星辰移位,互动探究,1.读了课文之后，在你的心目中，共工是一个怎样的人？,2.,“,怒而触不周之山,”,一句中的,“,怒,”,字表现了共工怎样的性格特点？如何理解共工怒触不周山中结尾的两句话？,3.你如何看待这场战争？,4.夸父和共工共同的特点是什么？,生生互动：,1.读了课文之后，在你的心目中，共工是一个怎样的人？,共工勇敢坚强，敢于挑战，愿意牺牲自己来改造山河，具有大无畏的英雄气概和崇高的奉献精神；也反映出他性格的暴躁、偏激任性、不计后果。,1,、,共工撞击不周山之后，天地出现了怎样的情景？（原文的话）,天柱折，地维绝,2,、,请用自己的话回答文中解释了哪两种自然现象？并用原文的话回答作者对这一现象的解释,解释了太阳、月亮、星星为什么都是东升西落和大江大河为什么都是自西向东流的自然现象。作者的原话：天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。,2.,“,怒而触不周之山,”,一句中的,“,怒,”,字表现了共工怎样的性格特点？,“,怒,”,字表现了共工的勇敢,豪气；也反映出他性格的暴躁、偏激任性、不计后果。,？,如何理解共工怒触不周山中结尾的两句话？,结尾两句：共工怒触不周山是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。,3.你如何看待这场战争？,这是一场正义的战争，共工用自己的牺牲唤醒了人民追求光明的觉悟；这是一场邪恶的战争，给人民带来了灾难；无论正义与邪恶，它只是古代人民征服大自然的信念。,4.夸父和共工共同的特点是什么？,夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威，夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝。夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河，夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生命。,他们都是神话传说中的华夏民族的英雄,。,共工怒触不周山,的内容、主旨,这篇神话讲述的是共工和颛顼相争为帝的故事。共工怒触不周山，造成了天翻地覆的变化，它曲折反映了原始部落间的激烈斗争和自然界的巨变。,师生互动：,运用联想和想象，描述以下两个场景。,（1）共工于颛顼为帝之后，大怒，心中十分不甘，请描述共工发怒的情态。（提示：从心理、语言、动作、神态方面考虑）,（2）共工撞倒不周山之后，天地出现怎样的情景呢？（提示：抓住语言基本点、联想、想象，融入自己新的想法）,志不强者智不达，言不信者行不果。,墨子,（,意志不坚强，智慧就不会有高境界；说话不诚信，做事就不会有好结果。）,课堂检测,1、背诵全文,2、完成阳光课堂相关题目,