1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的初步认识,东温泉镇中心学校 余游,义务教育课程标准实验教科书,三年级 上册,人教版第七册,初步认识几分之一,和静县第四中学 布力岱,初步认识几分之一,9,块月饼,学习目标,：,1,、通过直观方式建立初步的分数概念，初步认识几分之一，用分数表示几分之一。,2,、,知道分数各部分的名称，能读、写几分之一。能比较分子是,1,的分数的大小,。,判断,:,下面哪些图形的涂色部分是二分之一,?,（,）,（）,（）,（,）,（）,（,）,折一折，画一画，写一写。,说说每个图里阴影部分用那个分数表示。,每人练习说一
2、句话，讲讲你是怎么想的。,把（）平均分成（）份，每份是它的几分之几,1,2,1,9,1,8,1,10,1,4,（）,（）,5,1,把一条线段,(),分成,(),，每份都,是它的 ，它有（）个这样的 。,（,）,（,）,（,）,（,）,想一想,平均,5,份,5,1,5,5,1,生活中的分数：下面的画面让你联想到了几分之一？,法国国旗,五角星,巧克力,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,4,1,你太棒了！,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,8,1,你真聪明！,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,8,1,你说的非常正确！,说出涂色部分是大正方形的几分之一。,你真了不起！,16,1,红棒,绿棒,2,1,3,1,你会比吗,?,红棒,绿棒,2,1,3,1,红棒,绿棒,2,1,3,1,小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多小猴子想：“我要吃这个西瓜的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。”,它们俩谁吃的多？为什么？,下面图形的涂色部分你能用分数来表示吗？,1,4,本节课你有哪些 收获！,
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