1、一、复习旧知一、复习旧知一一对应一一对应 数个数数个数 二、问题探究比较两事物的数量关系,还有什么方法呢?帮助小猴子整理收获的果实?帮助小猴子整理收获的果实?3 432思考:这些水果该怎么分给三只猴子呢?思考:这些水果该怎么分给三只猴子呢?探究一:分桃子探究一:分桃子3 33 3=.等号3等于3两边相等等于号两边相等等于号()()222=2看图填数和符号。看图填数和符号。探究二:分香蕉探究二:分香蕉3 3 2 2.大于号3大于2右手大于号右手大于号开口冲着大数笑,开口冲着大数笑,尖头跟着小数跑。尖头跟着小数跑。()()3232看图填数和符号。看图填数和符号。探究三:分梨子探究三:分梨子3 34
2、 4.小于号3小于4左手小于号左手小于号开口冲着大数笑,开口冲着大数笑,尖头跟着小数跑。尖头跟着小数跑。()()2323看图填数和符号。看图填数和符号。识记口诀识记口诀左手小于号,右手大于号,两边相等等于号;左手小于号,右手大于号,两边相等等于号;开口冲着大数笑,尖头跟着小数跑开口冲着大数笑,尖头跟着小数跑。“”、“=”三、认识符号:三、认识符号:比较两个数量的大小时,可以比较两个数量的大小时,可以用一一对应的方法,可以用用一一对应的方法,可以用“”、“”和和“”来表示比较的结来表示比较的结果,描述它们的大小。果,描述它们的大小。=四、随堂巩固四、随堂巩固21252125五、作业布置 五、作业布置五、作业布置 练习三练习三 第第6、7题题