阿坝职业学院《走进故宫》2024-2025学年第一学期期末试卷.pdf

第1页，共2页 站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。密封线 阿坝职业学院 走进故宫2024-2025 学年第一学期期末试卷 题号题号 一一 二二 三三 四四 总分总分 得分得分 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 30 分在每分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.故宫始建于明代哪一帝王时期（）A.明太祖朱元璋 B.明成祖朱棣 C.明仁宗朱高炽 D.明宣宗朱瞻基 2.阿坝州壤塘县与故宫博物院的核心文化合作项目是（A.古建筑修复 B.唐卡复制研发 C.文物数字化 D.古籍校勘 3.2025 年故宫“乐林泉中外园林文化展”的主题灵感来源于（）A.康熙御笔题词 B.乾隆御笔诗塘 C.雍正园林画作 D.慈禧园艺手稿 4.故宫外朝核心建筑中，用于举行殿试的是（）A.太和殿 B.中和殿 C.保和殿 D.文华殿 5.故宫出版社出版的木雅地区明代藏传佛教经堂碉壁画，其合作单位不包括（）A.罗文华 B.四川省文物考古研究所 C.阿坝州博物馆 D.故宫博物院 6.清代六世班禅朝觐乾隆帝时，在紫禁城的会见场所是（）A.乾清宫 B.养心殿 C.保和殿 D.坤宁宫 7.故宫数字化展览中，可实现虚拟游览功能的平台是（）A.微信小程序 B.官网资源库 C.文创 APP D.短视频账号 8.阿坝州选派非遗传承人赴故宫学习的核心领域是（）A.宫廷绘画 B.传统技艺 C.文物修复 D.园林设计 9.“乐林泉”展览中，凡尔赛宫出借的展品类型主要是（）A.雕塑作品 B.园林画作 C.家具藏品 D.陶瓷珍品 10.故宫内廷“后三宫”不包括（）A.乾清宫 B.交泰殿 C.养心殿 D.坤宁宫 11.故宫文创中，融合郎世宁画作元素的沉浸式展陈空间位于（）A.午门崇楼 B.珍宝馆 C.慈宁宫 D.御花园 12.阿坝木雅地区经堂碉壁画的研究，体现了故宫与地方在（）领域的协作 A.建筑考古 B.宗教艺术 C.民俗传承 D.文物保护 13.清代避暑山庄须弥福寿之庙的建筑原型是（）A.布达拉宫 B.扎什伦布寺 C.大昭寺 D.色拉寺 14.故宫“林长+”生态管护模式中，重点保护的园林区域是（）A.御花园 B.乾隆花园 C.慈宁宫花园 D.宁寿宫花园 15.阿坝州与故宫合作的人才培养项目中，签约的本土人才数量约为（）A.30 名 B.60 名 C.90 名 D.120 名 二、多项选择题（本大题共二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题小题，每小题 4 分，共分，共 20 分在每分在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的多选、少小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的多选、少选、错选均不得分）选、错选均不得分）1故宫“乐林泉”展览的核心主题单元包括（）A.雅集 B.鉴藏 C.游山 D.农耕 E.畅音 2.故宫与阿坝州的文化协作体现了（）A.非遗技艺传承 B.宗教文化融合 C.人才联合培养 D.文物联合考古 E.生态保护协作 3.故宫藏传佛教相关文物的文化价值包括（）A.民族团结见证 B.中外文化交流 C.工艺技术典范 D.宗教教义载体 E.宫廷生活记录 4.故宫数字化传播的主要形式有（）A.虚拟游览 B.高清文物影像 C.互动游戏 D.线上学术讲座 E.文创直播带货 5.阿坝非遗与故宫元素融合的可行路径有（）A.羌绣融入宫廷纹样 B.唐卡再现故宫建筑 C.藏香复刻宫廷配方 D.锅庄改编宫廷舞蹈 E.碉楼借鉴故宫规制 三、简答题（本大题共三、简答题（本大题共 2 小题，每小题小题，每小题 10 分，共分，共 20 分要求简明分要求简明扼要，条理清晰，结合阿坝地域实际）扼要，条理清晰，结合阿坝地域实际）1.简述故宫与阿坝州的文化协作实践及意义（协作实践 6 分，意义 4 分，共 10 分）。2.说明故宫数字化实践对阿坝州文旅发展的启示（数字化实践 5 分，发展启示 5 分，共 10分）。四、论述题（本大题共四、论述题（本大题共 1 小题，共小题，共 15 分要求观点明确，论据充分要求观点明确，论据充分，联系地方文化实际）分，联系地方文化实际）论述故宫文化遗产保护的“传统与现代融合”路径，结合阿坝州非遗保护提出借鉴建议（路径分析 8 分，借鉴建议 7 分，共 15 分）。第2页，共2页 站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。密封线 五、材料分析题（本大题共五、材料分析题（本大题共 1 小题，共小题，共 15 分要求结合材料，运分要求结合材料，运用理论知识分析问题，条理清晰）用理论知识分析问题，条理清晰）材料一材料一 故宫博物院与阿坝州壤塘县建立长期合作，60 名本土人才签订唐卡复制研发项目合同，选派非遗传承人赴故宫系统学习技艺。双方联合开展木雅地区明代经堂碉壁画研究，故宫专家提供考古测绘与修复技术支持，相关成果由故宫出版社出版发行。材料二材料二 2025 年故宫“乐林泉”展览通过建筑烫样、复原模型等形式展现园林智慧，同步推出融合康熙花卉纹、莫奈睡莲元素的文创产品。阿坝州文旅部门组织非遗传承人观摩学习，计划开发“嘉绒藏寨园林文创”系列产品，结合故宫数字化经验搭建线上展示平台。结合上述材料，回答下列问题：1.材料体现了故宫在文化传承中的哪些核心功能？（5 分）2.分析阿坝州借力故宫资源发展特色文化产业的优势条件（6 分）。3.作为高职学生，你可通过哪些方式参与故宫与地方的文化协作实践？（4 分）