2025-2026年二年级历史（能力提升）上学期期中测试卷.doc

2025-2026年二年级历史（能力提升）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)
w1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
w2. 下列原始人类中，已经会制造骨针并已懂得人工取火的是（ ）
A. 蓝田人 B. 北京人 C. 元谋人 D. 山顶洞人
w3. 河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多。因此，最适合他们居住的房屋样式是（ ）
A. 洞穴 B. 干栏式房屋 C. 半地穴式房屋 D. 窑洞
w4. 传说中教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜的是（ ）
A. 女娲 B. 伏羲 C. 炎帝 D. 黄帝
w5. 黄帝和炎帝被尊称为（ ）
A. 人文初祖 B. 远古先帝 C. 部落首领 D. 炎黄子孙
w6. 我国历史上第一个王朝是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
w7. 标志着世袭制代替禅让制的是（ ）
A. 舜传位给禹 B. 禹传位给伯益 C. 禹传子，家天下 D. 启打败有扈氏
w8. 商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪一事件（ ）
A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 盘庚迁殷 D. 平王东迁
w9. 西周实行分封制的目的是（ ）
A. 加强对全国的统治 B. 巩固奴隶主统治 C. 扩大疆域 D. 削弱地方诸侯力量
w10. 西周的众多诸侯是通过什么制度产生的（ ）
A. 奴隶制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 禅让制
w11. 春秋时期，第一个称霸的诸侯是（ ）
A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦穆公
w12. 战国时期，各国之间战争更为频繁，其中著名的战役有（ ）

①桂陵之战 ②马陵之战 ③长平之战 ④牧野之战
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
w13. 我国有文字可考的历史开始于（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
w14. 我国古代人民很早就制定了比较完备的历法，将一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，这个历法是（ ）
A. 夏历 B. 殷历 C. 周历 D. 秦历
w15. 主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并战争的思想家是（ ）
A. 孔子 B. 孟子 C. 庄子 D. 墨子
w16. 提出“民贵君轻”思想的是（ ）
A. 孔子 B. 孟子 C. 老子 D. 庄子
w17. 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西汉
w18. 秦始皇为了加强思想控制，采取的措施是（ ）
A. 统一文字 B. 统一货币 C. 修筑长城 D. 焚书坑儒
w19. 秦末农民起义中，歼灭秦军主力的战役是（ ）
A. 巨鹿之战 B. 长平之战 C. 城濮之战 D. 马陵之战
w20. 西汉的建立者是（ ）
A. 刘邦 B. 项羽 C. 刘秀 D. 刘彻

第II卷（非选择题 共60分）
w21. （10分）简述商鞅变法的主要内容和历史作用。
w22. （10分）请说出孔子的主要思想和教育成就。
w23. （10分）材料：“及至始皇，……振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”
——贾谊《过秦论》
请回答：
（1）秦始皇为了加强统治，在政治上采取了哪些措施？（5分）
（2）秦始皇在经济和文化方面还采取了哪些重要措施？（5分）
w24. （15分）材料：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
请回答：
（1）诗中“秦王”指的是谁？（2分）
（2）“秦王扫六合”有什么历史意义？（6分）
（3）秦王为巩固统治采取了哪些措施？（至少答出三点）（7分）
w25. （15分）材料：西汉初期，由于长期战乱，社会经济遭到严重破坏。汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。他们提倡节俭，并以身作则。文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。到景帝后期，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算。
请回答：
（1）材料反映的是西汉初期实行的什么政策？（3分）
（2）根据材料，概括汉初统治者采取这些政策的原因。（4分）
（3）结合所学知识分析这些政策带来的影响。（8分）

答案：
w1. A
w2. D
w3. B
w4. C
w5. A
w6. A
w7. C
w8. C
w9. A
w10. C
w11. B
w12. A
w13. B
w14. A
w15. D
w16. B
w17. C
w18. D
w19. A
w20. A
w21. 内容：①政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。②经济上，废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。③军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
w22. 思想：核心思想是“仁”，主张“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”。教育成就：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，促进了教育在民间的发展。在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。
w23. （1）创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上，推行郡县制。（2）经济：统一货币，统一度量衡；文化：统一文字。
w24. （1）秦始皇嬴政（2）结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。（3）①政治上，创立中央集权制度。②经济上，统一货币、统一度量衡。③文化上，统一文字。④交通上，统一车辆和道路的宽窄，开凿灵渠。⑤军事上，北击匈奴，修筑长城。
w25. （1）休养生息政策（2）吸取秦亡教训，长期战乱使社会经济遭到严重破坏。（3）影响：使汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。到汉武帝时期国力强盛，为汉武帝实现大一统奠定了坚实的经济基础。