1、
2025年大学眼视光技术（视功能检查）试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共40分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案填在题后的括号内。（总共8题，每题5分）
w1：关于调节幅度的测量，以下说法错误的是（ ）
A. 通常使用移近法或负镜法
B. 移近法测量时，被检者注视视标由远逐渐移近
C. 负镜法测量时，在眼前逐渐增加负镜片度数
D. 调节幅度随年龄增长而逐渐增大
w2：双眼视功能检查中，用于检测双眼同时视的方法是（ ）
A. Worth四点灯检查
B. 同视
2、机检查
C. 立体视觉检查
D. 集合近点检查
w3：下列关于隐斜的说法，正确的是（ ）
A. 隐斜是一种潜在的眼位偏斜，能被融合机制控制
B. 隐斜只有在使用特殊检查方法时才能发现
C. 垂直隐斜比水平隐斜更常见
D. 隐斜不会引起任何视觉症状
w4：调节反应的测量方法不包括（ ）
A. 动态检影法
B. 综合验光仪法
C. 直接检眼镜法
D. 镜片测度仪法
w5：双眼视功能异常可能导致的问题不包括（ ）
A. 视力下降
B. 眼疲劳
C. 复视
D. 视野缺损
w6：在进行双眼平衡检查时，通常先检查（ ）
A. 右眼
B. 左眼
C. 优势
3、眼
D. 任意一眼
w7：立体视觉的检查方法不包括（ ）
A. Titmus立体图
B. TNO立体图
C. 随机点立体图
D. 视力表
w8：关于集合功能的描述，错误的是（ ）
A. 集合是指双眼注视近物时，眼球向内转动的过程
B. 集合近点越近，集合功能越好
C. 集合过度可能导致内斜视
D. 集合不足不会影响视力
第II卷（非选择题，共60分）
w9：（10分）简述调节的生理机制。
w10：（15分）请详细说明双眼视功能的三个层次及其意义。
w11：（15分）材料：患者，男性，25岁。主诉阅读时容易出现眼疲劳，近距离工作时偶尔会出现复视。经
4、过一系列视功能检查，发现其调节幅度较低，集合功能也存在一定问题。
问题：请分析该患者可能存在的视功能异常，并提出相应的治疗建议。
w12：（10分）简述视功能检查在眼科临床中的重要性。
w13：（20分）材料：某视光中心对一批青少年进行视功能检查，发现部分青少年存在不同程度的视功能问题。通过进一步分析，发现这些问题与长时间使用电子设备、不正确的读写姿势等因素有关。
问题：请针对这些因素，提出预防青少年视功能异常的措施。
答案：w1：D；w2：A；w3：A；w4：D；w5：D；w6：C；w7：D；w8：D；w9：调节的生理机制主要涉及晶状体、睫状肌等结构。当看近物时，睫状肌
5、收缩，悬韧带松弛，晶状体变凸，屈光能力增强，从而使物像聚焦在视网膜上。同时，调节还涉及神经反射，视网膜上的模糊像刺激视皮层，通过神经传导引起动眼神经副核兴奋，进而使睫状肌收缩。w10：双眼视功能的三个层次包括同时视、融合和立体视觉。同时视是指双眼能够同时感知同一物体，为双眼视觉的基础。融合是指双眼将分别看到的物像融合为一个完整的物像，可避免复视。立体视觉是最高层次，能使我们感知物体的三维空间，对日常生活中的精细操作如拿取物品等至关重要。w11：该患者可能存在调节不足和集合功能异常。调节不足导致阅读时眼疲劳，集合功能问题引起复视。治疗建议包括进行调节训练，如反转拍训练，提高调节能力；集合训练，如
6、聚散球训练，改善集合功能。同时，指导患者保持良好的用眼习惯，避免长时间近距离用眼。w12：视功能检查在眼科临床中非常重要。它可以帮助医生全面了解患者的视觉功能状态，包括视力、屈光、调节、集合等方面。通过视功能检查，能早期发现潜在的视功能异常，如斜视、弱视、视疲劳等问题，为制定个性化的治疗方案提供依据，有助于提高治疗效果，改善患者的视觉质量。w13：预防青少年视功能异常的措施如下：对于长时间使用电子设备，应控制使用时间，每隔一段时间休息远眺。保持正确的读写姿势，做到“三个一”即眼离书本一尺远、胸离桌子一拳远、手离笔尖一寸远。增加户外活动时间，让眼睛充分接触自然光线。定期进行视功能检查，以便早发现问题早干预。同时，注意营养均衡，多摄入富含维生素等对眼睛有益的食物。
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