1、
2025年中职新闻类（传播学基础）试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 传播活动得以进行的最基本条件是
A. 传播者 B. 受传者 C. 信息 D. 媒介
2. 下列属于人际传播特点的是
A. 传播速度快 B. 信息覆盖面广 C. 反馈及时 D. 传播距离远
3. 大众传播的传播者通常是
A. 个人 B. 群体 C. 组织 D. 大众
4. 把关人理
2、论的提出者是
A. 卢因 B. 拉扎斯菲尔德 C. 霍夫兰 D. 施拉姆
5. 下列属于传播效果研究中的“子弹论”观点的是
A. 传播效果是有限的 B. 受众是被动的 C. 传播效果受多种因素影响 D. 传播具有强大的威力
6. 意见领袖的特点不包括
A. 与被影响者处于同一群体 B. 社交范围广 C. 拥有较多信息 D. 说服能力强
7. 下列属于大众传播媒介的是
A. 电话 B. 书信 C.广播 D. 面对面交流
8. 拉斯韦尔的“5W”模式中，“对谁说”指的是
A. 传播者 B. 受传者 C. 信息 D. 媒介
9. 传播媒介发展的第二个
3、阶段是
A. 口语传播时代 B. 文字传播时代 C. 印刷传播时代 D. 电子传播时代
10. 下列关于传播功能的说法，错误的是
A. 环境监测功能能帮助人们了解周围环境变化 B. 社会协调功能有助于维持社会秩序 C. 传播没有娱乐功能 D. 文化传承功能能传递和保存文化遗产
第II卷（非选择题，共70分）
二、多项选择题（共4题，每题5分，共20分）
答题要求：本卷共4小题，每小题5分。在每小题给出的五个选项中，有多项是符合题目要求的。错选、多选、少选均不得分。
1. 传播的基本类型包括
A. 人际传播 B. 群体传播 C. 组织传播 D. 大众
4、传播 E. 国际传播
2. 影响传播效果的因素有
A. 传播者 B. 信息内容 C. 传播媒介 D. 受众 E. 传播环境
3. 下列属于传播媒介特点的有
A. 实体性 B. 中介性 C. 负载性 D. 还原性 E. 扩张性
4. 传播效果的三个层面包括
A. 认知层面 B. 心理和态度层面 C. 行为层面 D. 情感层面 E. 社会层面
三、判断题（共5题，每题4分，共20分）
答题要求：判断下列各题的正误，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。
1. 传播是一种个人行为。（ ）
2. 大众传播的信息具有公开性和权威性。（ ）
3
5、 意见领袖只存在于政治领域。（ ）
4. 传播媒介的发展对社会没有负面影响。（ ）
5. 传播效果研究经历了从“子弹论”到“有限效果论”等阶段。（ ）
四（文科类）、材料分析题（共1题，30分）
材料：在当今信息爆炸的时代，各种新闻资讯通过多种传播渠道迅速传播。比如一则关于某地区突发自然灾害的新闻，通过电视、网络等媒介广泛传播。一方面，大量的受灾情况、救援进展等信息及时传递给了公众，让人们能够了解事件全貌并给予关注和支持；另一方面，也有一些未经证实的谣言夹杂在其中传播，给社会带来了一定的混乱。
问题：请结合传播学相关理论，分析这一现象中传播媒介所发挥的作用以及存在的问
6、题，并提出改进措施。（答题区域：请结合把关人理论、传播效果等方面进行分析，字数150 - 200字）
五（文科类）、论述题（共1题，30分）
材料：随着社交媒体的兴起，每个人都可以成为信息的传播者。有人通过社交媒体分享自己的生活点滴，有人传播知识和观点，也有人传播不实信息甚至谣言。社交媒体改变了人们的传播方式和信息获取途径。
问题：论述社交媒体时代传播的特点以及对社会和个人的影响。（答题区域：从传播主体、传播内容、传播速度等方面分析社交媒体时代传播的特点，以及对社会舆论、人际关系等方面的影响，字数150 - 200字）
答案：
一、选择题：1.C 2.C 3.C 4
7、A ⑤.D 6.A 7.C 8.B 9.B 10.C
二、多项选择题：1.ABCD 2.ABCDE 3.ABCDE 4.ABC
三、判断题：1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√
四、材料分析题：传播媒介及时传递灾害信息，发挥了信息传递功能，让公众了解情况。但夹杂谣言，反映把关人作用缺失。应加强媒介把关，核实信息真实性，提高传播者媒介素养，规范传播秩序，减少不实信息传播。
五、论述题：社交媒体时代传播主体多元化，内容丰富多样，速度极快。对社会而言，影响舆论形成，易引发群体极化；对个人来说，拓展社交圈，但也可能因不实信息影响认知。应提高公众媒介素养，加强平台监管，引导正确传播，营造良好传播环境。
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