2025-2026年八年级语文（知识梳理）下学期期中检测卷.doc

2025-2026年八年级语文（知识梳理）下学期期中检测卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 归省（xǐng） 行辈（háng） 撺掇（cuān） 戛然而止（gá）
B. 蓦然（mò） 羁绊（jī） 烧灼（zhuó） 参差不齐（cī）
C. 晦暗（huì） 冗杂（rǒng） 磅礴（bàng） 大彻大悟（chè）
D. 惬意（qiè） 颦蹙（pín） 嗔视（zhēn） 浑身解数（xiè）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 屏嶂 鞠躬尽瘁 妇孺皆知
B. 懊悔 锋芒必露 一拍即合
C. 撺掇 杂乱无张 参差不齐
D. 磐石 参差不齐 参差不齐
3. 下列句子中，加点成语使用恰当 的一项是（ ）
A. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B. 全场观众的目光都集中到了舞台上，她的表演真是美轮美奂，令人陶醉。
C. 他在演讲时，旁征博引，妙语连珠，赢得了阵阵掌声。
D. 他做事总是小心翼翼，生怕出一点差错，真是谨小慎微。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他经常回忆过去的往事。
D. 他的话很幽默，让大家忍俊不禁。
5. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。
B. 《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
C. 《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章，作者通过描写安塞腰鼓的表演，展现了安塞腰鼓的雄浑气势，歌颂了黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。
D. 《灯笼》的作者是吴伯箫，文章以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
6. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A. ①比喻 ②排比 ③比喻
B. ①拟人 ②排比 ③拟人
C. ①比喻 ②排比 ③拟人
D. ①拟人 ②比喻 ③比喻
7. 下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”运用了比兴的手法，引出了君子对淑女的思念之情。
B. 《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”描绘了一幅萧瑟、冷落 的秋景图，为全诗营造了一种凄清、惆怅的氛围。
C. 《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人对友人的劝慰，即使相隔遥远，友情也不会淡薄。
D. 《望洞庭湖赠张丞相》中“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”表达了诗人对张九龄的赞美之情。
8. 下列对文言文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《桃花源记》中描绘了一个与世隔绝没有战乱、人人安居乐业的美好社会，表达了作者对理想社会的追求。
B. 《小石潭记》中作者通过描写小石潭的清幽景色，表达了自己被贬谪后的孤独、寂寞、凄凉之情。
C. 《核舟记》中详细介绍了核舟上的人物、景物，表现了雕刻者的精湛技艺。
D. 《北冥有鱼》中庄子通过描写鲲鹏的形象，表达了自己对自由的向往和追求。
9. 下列对名著内容的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战场上奋勇杀敌，在建设中忘我工作，在全身瘫痪、双目失明后仍以顽强的毅力进行文学创作，继续为共产主义理想奉献自己的全部精力。
B. 《简·爱》中简·爱自幼父母双亡，寄人篱下，备受舅妈和表兄的歧视和虐待，后被送进孤儿院。在孤儿院，简·爱度过了八年艰难的学习生活。
C. 《骆驼祥子》中祥子来到北平，苦干三年，买了一辆新车，不久却被大兵抢走。后来，祥子积攒的钱又被孙侦探敲诈去了。
D. 《西游记》中孙悟空在花果山带领群猴操练武艺，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，后受唐僧点化，保护唐僧西天取经。
10. 下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。
③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
A. ⑤⑥②③①④
B. ⑤⑥①③②④
C. ⑥⑤①③②④
D. ⑥⑤②①③④

第II卷（非选择题 共70分）
11. （10分）按要求默写诗句。
（1）____________________，悠悠我心。（《诗经·郑风》）
（2）____________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）____________________，胡为乎泥中？（《诗经·邶风》）
（4）_______儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）____________________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
12. （10分）阅读下面的文字，完成后面的题目。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（1）解释下列加点词在文中的意思。（5分）
①屋舍俨然（ ）
②阡陌交通（ ）
③便要还家（ ）
④咸来问讯（ ）
⑤不足为外人道也（ ）
（2）翻译下列句子。（5分）
①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
13. （15分）阅读下面的文章，完成后面的题目。
春
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 ,唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着……
（1）请从修辞手法的角度赏析“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话。（5分）
（2）文中描绘了哪些景物？这些景物描绘了春天怎样的特点？（5分）
（3）文章结尾引用“吹面不寒杨柳风”这句古诗有什么作用？（5分）
14. （15分）阅读下面的材料，完成后面的题目。
材料一：
新华社北京5月5日电 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，经党中央、国务院批准，国务院发出通知，决定2015年9月3日全国放假1天。
材料二：
我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。
材料三：
为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，并以此为契机弘扬爱国主义精神，激发广大干部群众的爱国热情，中共中央宣传部等部门联合发出通知，要求各地区各部门开展形式多样的纪念活动，唱响爱国主义旋律。
（1）请概括材料一的主要内容。（5分）
（2）阅读材料二，说说为什么要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来？（5分）
（3）请结合材料三，谈谈开展纪念活动有什么意义？（5分）
15. （20分）请以“我心中的那片风景”为题目，写一篇作文。
要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③书写工整，卷面整洁。

答案：
1. B
2. D
3. C（A“不可救药”程度过重；B“美轮美奂”形容建筑物；D“谨小慎微”含贬义，此处用“小心翼翼”）
4. D（A缺主语，删“通过”或“使”；B“水平”与“改进”搭配不当；C“过去的”与“往事”重复）
5. A（《社戏》展示的是“我”一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历，不是“文化生活经历”）
6. B
7. D（“坐观垂钓者徒有羡鱼情”表达的是诗人渴望出仕的心情）
8. D（《北冥有鱼》表达的是庄子对绝对自由的追求）
9. B（简·爱在孤儿院度过了八年艰难的学习生活和两年的教师生活）
10. B
11. （1）青青子衿（2）气蒸云梦泽（3）微君之躬（4）无为在歧路（5）黄发垂髫
12. （1）①整齐的样子②田间小路③同“邀”，邀请④全，都⑤不值得，不必（2）①土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹林之类的东西。②他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。
13. （1）运用比喻、排比的修辞手法，将红的花比作火，粉的花比作霞，白的花比作雪，生动形象地写出了春花的艳丽色彩，同时增强了语势，突出了春花争奇斗艳的特点。（2）文中描绘了山朗润起来、水涨起来、太阳的脸红起来、小草钻出来、各种花竞相开放、蜜蜂蝴蝶飞舞、鸟儿歌唱、牧童吹笛等景物。这些景物描绘了春天万物复苏、生机勃勃、色彩斑斓、充满活力的特点。（3）引用这句古诗增添了文章的文化底蕴，生动地写出了春风的温暖柔和，同时引出下文对春风中各种气息和声音的描写，表达了作者对春天的喜爱之情。
14. （1）2015年9月3日全国放假1天，以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。（2）铭记历史、缅怀先烈是为了让我们不忘过去的苦难，吸取教训；珍爱和平是因为和平来之不易，战争会给人类带来巨大灾难；开创未来是为了让我们以史为鉴，努力创造更美好的明天。（3）开展纪念活动可以弘扬爱国主义精神，激发广大干部群众的爱国热情，让人们铭记历史，珍惜和平，增强民族凝聚力。
15. 略