2025年大学护理学（精神障碍护理学）试题及答案.doc

2025年大学护理学（精神障碍护理学）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：本大题共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 精神障碍的概念不包括以下哪项
A. 认知、情感、行为等方面的异常
B. 个体的心理功能失调
C. 社会适应不良
D. 所有精神障碍都有明确的器质性病变基础
答案：D

2. 关于幻觉的定义，正确的是
A. 对客观事物的错误感知
B. 对客观事物的胡思乱想
C. 缺乏相应客观刺激时的感知体验
D. 一种虚幻的知觉体验
答案：C

3. 最常见的幻觉是
A. 幻听
B. 幻视
C. 幻嗅
D. 幻触
答案：A

4. 妄想的特征不包括
A. 内容与事实不符
B. 坚信不疑
C. 具有个人独特性
D. 能被说服
答案：D

5. 以下哪种妄想属于关系妄想
A. 认为自己的思想被广播
B. 认为周围人的言行都与自己有关
C. 坚信自己犯了严重错误
D. 觉得自己身体变形了
答案：B

6. 精神分裂症最常见的类型是
A. 偏执型
B. 青春型
C. 紧张型
D. 单纯型
答案：A

7. 躁狂发作的典型症状不包括
A. 情感高涨
B. 思维奔逸
C. 意志行为增强
D. 睡眠障碍
答案：D

8. 抑郁症的核心症状是
A. 情绪低落、兴趣缺乏、快感缺失
B. 自责自罪、自杀观念和行为
C. 睡眠障碍、食欲减退
D. 注意力不集中、记忆力下降
答案：A

9. 在精神障碍护理中，观察病情的重点不包括
A. 精神症状变化
B. 生命体征
C. 药物不良反应
D. 患者的社交活动
答案：D

10. 精神障碍患者的安全护理措施不包括
A. 加强病房设施安全检查
B. 严格执行护理常规
C. 鼓励患者自由活动
D. 做好患者及家属的安全宣传教育
答案：C

11. 对于精神障碍患者的睡眠护理，以下错误的是
A. 创造安静舒适的睡眠环境
B. 合理安排治疗护理时间
C. 睡前可进行剧烈运动助眠
D. 观察睡眠情况并记录
答案：C

12. 精神障碍患者的饮食护理，错误的是
A. 保证营养均衡
B. 注意饮食卫生
C. 对拒食患者强制喂食
D. 特殊饮食需求者给予相应照顾
答案：C

13. 精神障碍患者健康教育的内容不包括
A. 疾病知识
B. 药物知识
C. 康复训练
D. 获取经济资助的途径
答案：D

14. 精神科护理人员的职业道德要求不包括
A. 尊重患者人格
B. 保护患者隐私
C. 收取患者额外费用
D. 提供优质护理服务
答案：C

15. 精神障碍患者的心理护理目标不包括
A. 帮助患者认识自己的病情
B. 消除患者的不良情绪
C. 提高患者的社交能力
D. 治愈患者的精神疾病
答案：D

16. 以下哪种沟通方式不利于与精神障碍患者交流
A. 耐心倾听
B. 表达清晰简洁
C. 用指责性语言
D. 保持目光接触
答案：C

17. 精神障碍患者康复期护理的重点是
A. 防止症状复发
B. 提高生活自理能力
C. 加强心理支持
D. 以上都是
答案：D

18. 关于精神障碍患者的出院指导，错误的是
A. 按时服药
B 定期复查
C. 可随意参加社交活动
D. 保持良好生活习惯
答案：C

19. 精神障碍患者的护理记录应
A. 根据主观意愿书写
B. 及时、准确、完整
C. 可随意涂改
D. 只记录病情变化
答案：B

20. 精神障碍患者的护理评估不包括
A. 精神状态评估
B. 躯体状况评估
C. 社会功能评估
D. 经济状况评估
答案：D

第II卷（非选择题，共60分）
答题要求：请将答案写在相应位置，书写要工整、清晰。

（一）名词解释（共5题，每题4分，共20分）
21. 精神障碍
22. 自知力
23. 思维奔逸
24. 惊恐障碍
25. 精神活性物质

（二）简答题（共3题，每题10分，共30分）
26. 简述精神分裂症的临床表现及护理要点。
27. 如何对抑郁症患者进行心理护理？
28. 精神障碍患者药物治疗的护理要点有哪些？

（三）病例分析题（共1题，10分）
患者，男，25岁，近3个月来无明显诱因出现情绪低落，对什么都提不起兴趣，觉得自己一无是处，自责自罪，睡眠障碍，食欲减退，体重下降。近1周来症状加重，有自杀观念，曾试图割腕自杀。请分析该患者可能的诊断及护理措施。

（四）材料分析题（共1题，10分）
材料：某精神障碍患者在住院期间，经常与同病房患者发生冲突，情绪不稳定，对医护人员态度也不好。护士小李在护理该患者时，耐心倾听其诉求，给予关心照顾，积极与医生沟通调整治疗方案。经过一段时间，患者情绪逐渐稳定，与他人关系也有所改善。
问题：请分析护士小李在护理过程中运用了哪些沟通技巧和护理措施？

（五）论述题（共1题，10分）
请论述如何提高精神障碍患者的生活质量。

答案
21. 精神障碍：是指在各种生物学、心理学以及社会环境因素影响下，大脑功能失调，导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍而为临床表现的疾病。
22. 自知力：又称领悟力或内省力，是指患者对自己精神疾病的认识和判断能力。
23. 思维奔逸：指思维联想速度加快、数量增多、内容丰富生动。患者表现为语量增多，语速加快，口若悬河，滔滔不绝，词汇丰富，诙谐幽默。
24. 惊恐障碍：又称急性焦虑障碍，其特点是突然发作的强烈惊恐，发作时患者常体验到濒死感、失控感等强烈的恐惧情绪，同时伴有濒死感、失控感等强烈的恐惧情绪，同时伴有严重的自主神经症状。
25. 精神活性物质：指能够影响人类情绪、行为、改变意识状态，并有致依赖作用的一类化学物质，人们使用这些物质的目的在于取得或保持某些特殊的心理、生理状态。

26. 临床表现：症状多样，可出现幻觉、妄想、思维紊乱、情感不协调、行为异常等。护理要点：密切观察病情变化，确保患者安全；加强心理护理，建立良好护患关系；督促患者按时服药，观察药物不良反应；协助患者进行生活护理和康复训练。
27. 心理护理措施：主动与患者沟通，建立信任关系；鼓励患者表达内心感受，给予情感支持；帮助患者认识疾病，增强战胜疾病的信心；指导患者进行放松训练，缓解不良情绪；鼓励患者参加社交活动，提高社会适应能力。
28. 护理要点：密切观察药物疗效和不良反应；指导患者按时按量服药，不得擅自增减药量或停药；做好药物知识宣教，让患者了解药物作用和注意事项；关注患者服药依从性，及时采取措施提高依从性；对于出现严重不良反应的患者，及时与医生沟通调整治疗方案。

病例分析：可能诊断为抑郁症。护理措施：加强安全护理，防止患者再次自杀；给予心理支持，鼓励患者表达情感；密切观察病情变化，及时调整护理方案；督促患者按时服药，观察药物疗效和不良反应；协助患者进行生活护理，提高生活自理能力；加强与家属沟通，给予患者家庭支持。

材料分析：沟通技巧：耐心倾听患者诉求，给予关心照顾体现了积极关注和倾听技巧。护理措施：积极与医生沟通调整治疗方案，体现了协作护理，根据患者情况及时调整护理措施，促进患者康复。

论述题：提高精神障碍患者生活质量可从以下方面着手。提供全面的治疗和护理，包括药物治疗、心理治疗等，控制症状。加强生活护理，保障患者基本生活需求，如饮食、睡眠等。开展康复训练，提高患者生活自理和社会适应能力。给予心理支持，帮助患者树立积极心态。营造良好的治疗环境，包括病房环境和人际关系等。加强家属支持系统建设，共同促进患者康复和生活质量提升。