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初三生物（能力提升）2026年下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填在括号内。(总共20题，每题2分)

1. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 有内质网的细胞不一定是真核细胞
B. 有中心体的细胞一定是动物细胞
C. 有高尔基体的细胞不一定有分泌功能
D. 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
2. 下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是（ ）
A. 施肥的同时结合松土，有利于根吸收矿质元素离子
B. 适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏
C. 用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖
D. 给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量
3. 某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（ ）
A. (a - b)/2
B. a - b
C. (a - b)/(1 - a)
D. b - (a - b)/2
4. 下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（ ）
A. 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B. DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C. DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则
D. DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
5. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）
A. 自然选择学说认为，长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果
B. 超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变
C. 人工饲养的公狮和母虎交配产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离
D. 19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾
6. 下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（ ）
A. 免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成
B. 唾液中的溶菌酶属于人体的第二道防线
C. 效应T细胞能识别抗原并能产生抗体
D. 吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均能发挥作用
7. 下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A. 生长素和赤霉素都能促进植物生长
B. 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
D. 高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长
8. 下列关于种群和群落的叙述，错误的是（ ）
A. 一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群
B. 可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度
C. 演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化
D. 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构
9. 下列关于生态系统的叙述正确的是（ ）
A. 生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
B. 生态系统中的能量流动是单向的，物质循环是双向的
C. 生态系统的稳定性只与物种丰富度有关，与营养结构无关
D. 生态系统的信息传递对捕食者必然有利，对被捕食者不一定有利
10. 下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞分化使细胞数目增加
B. 多细胞生物的细胞衰老就是个体衰老
C. 细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
D. 细胞癌变后增殖能力增强
11. 下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
A. 酶都是在核糖体上合成的
B. 酶能降低化学反应的活化能
C. 低温能破坏酶的空间结构使其失活
D. 同一个体不同细胞中酶的种类相同
12. 下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）
A. 光反应阶段不需要酶的参与
B. 暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗
C. 光合作用过程中，光反应为暗反应提供CO2和ATP
D. 光合作用产生的O2来自于CO2中的氧
13. 下列关于减数分裂的叙述，正确 的是（ ）
A. 染色体复制一次，细胞分裂一次
B. 染色体复制一次，细胞分裂两次
C. 染色体复制两次，细胞分裂一次
D. 染色体复制两次，细胞分裂两次
14. 下列关于基因的叙述，正确的是（ ）
A. 基因是有遗传效应的DNA片段
B. 基因的基本组成单位是氨基酸
C. 基因与性状之间是一一对应的关系
D. 基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子
15. 下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是（ ）
A. 血糖平衡的调节只靠胰岛素和胰高血糖素
B. 糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
C. 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高
D. 胰岛A细胞和B细胞分泌的激素相互协同，调节血糖平衡
16. 下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（ ）
A. 富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点
B. 生态系统中能量的初始来源只有太阳能
C. 食物链各营养级中10% - 20%的能量会被分解者利用
D. 无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
17. 下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A. 生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性
B. 生物多样性的形成是长期自然选择的结果
C. 易地保护是对生物多样性最有效的保护
D. 生物多样性的价值包括直接价值和间接价值
18. 下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ）
A. 成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B. 机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
C. 在细胞周期中，分裂间期持续的时间通常比分裂期的短
D. 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
19. 下列关于基因表达的叙述，正确的是（ ）
A. 转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列
B. 细胞中有多种tRNA，一种tRNA能转运多种氨基酸
C. 密码子的简并性有利于维持生物性状的相对稳定
D. 翻译过程中一个mRNA分子上可结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成
20. 下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ ）
A. 体液免疫过程中，浆细胞的产生需要抗原和T细胞的共同刺激
B. 只有体液免疫过程中有抗体产生，细胞免疫过程中不会产生抗体
C. 效应T细胞能直接吞噬并清除靶细胞中的病原体
D. 人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程

第II卷（非选择题，共60分）

21.（10分） 图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。图2表示物质X和P进出人成熟红细胞时跨膜运输的情况，请据图回答下列问题：

（1）图1中A代表的元素是______（用元素符号填写）。

（2）在小麦种子中主要的物质Ⅳ是______。

（3）图2中，物质X跨膜运输的方式是______，物质P跨膜运输的方式是______。

（4）细胞中的Ⅱ、Ⅲ能通过______进行染色，颜色反应依次呈现______、______。

22.（12分） 如图表示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的部分代谢途径，据图回答：

（1）过程①被称为______，发生的场所是______。

（2）在过程②中，NADPH作为______剂，在______（场所）中将C3还原为糖类。

（3）在过程③中，CO2首先与______结合，所形成的产物被还原成糖类等有机物。

（4）若用18O标记H2O，一段时间后，在该植物周围的空气中，能检测到含18O的物质有______（至少答出两种

23.（12分） 根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。

假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出（1）实验思路，（2）预期实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）

24.（13分） 某生态系统的食物网示意图如下：

回答下列问题：

（1）在该食物网中，共有______条食物链，最高营养级属于第______营养级。

（2）乙和丙的种间关系是______。

（3）为了调查该生态系统中乙种群数量，某研究小组捕获了100只乙，经标记后放回。一段时间后，重新捕获100只，其中有标记的有10只。在该生态系统中，乙种群的数量大约为______只。

（4）若该生态系统中生产者固定的太阳能总量为M，甲生物种群含有的能量为N，乙生物种群含有的能量为P，丙生物种群含有的能量为Q，丁生物种群含有的能量为R，则它们之间的数量关系可表示为______（用“>”连接）。

（5）若该生态系统受到DDT污染，则在甲、乙、丙、丁生物种群中，DDT浓度最高的是______。

25.（13分） 回答下列关于人体生命活动调节的问题

（1）体温调节中枢位于______，人体在寒冷环境下，甲状腺激素分泌增加，它能促进细胞代谢，使机体产生更多热量，该过程的调节方式是______。

（2）当人体血糖浓度低于正常水平时，胰高血糖素分泌增加，其作用是______，从而使血糖浓度升高。

（3）人体的排尿是一个复杂的神经调节过程，请回答下列问题：

①膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是______。

②排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的感受器，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿，这种调节方式属于______调节。

③一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明______。

答案：1.C 2.D 3.A 4.C 5.C 6.D 7.C 8.C 9.B 10.D 11.B 12.B 13.B 14.A 15.C 16.D 17.B 18.D 19.ACD 20.B 21.（1）N、P （2）淀粉 （3）协助扩散 主动运输 （4）甲基绿吡罗红混合染色剂 绿色 红色 22.（1）光反应 类囊体薄膜 （2）还原 叶绿体基质 （3）C5（RuBP） （4）O2、CO2、H2O 23.（实验思路：甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。预期实验结果及结论：若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒） 24.（1）4 五 （2）竞争和捕食 （3）1000 （4）M>N>P>Q>R （5）丁 25.（1）下丘脑 神经 - 体液调节 （2）促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 （3）①神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 ②正反馈 ③高级神经中枢可以控制低级神经中枢