2025-2026年五年级语文（专项训练）上学期期末测试卷.doc

2025-2026年五年级语文（专项训练）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
答题要求：请将每小题正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 勉强（qiáng） 间隔（jiàn） 待会（dāi） 夺冠（guàn）
B. 削弱（xuē） 任丘（rén） 计划（huà） 侮辱（wǔ）
C. 爱卿（qīn） 强逼（qiǎng） 划归（huà） 击缶（fǒu）
D. 谴责（qiǎn） 上卿（qīng） 蔺相如（lìn） 廉颇（pō）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 汛期 暴发 协调 理所当然
B. 辞退 爱慕 拒绝 同心胁力
C. 防碍 冠军 俯冲 难以置信
D. 俯冲 噪声 联结 完壁归赵
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他对工作一丝不苟，受到了大家的赞扬。
B. 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
C. 他是个游手好闲的人，整天无所事事。
D. 他的演讲慷慨激昂，赢得了阵阵掌声。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。
D. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
5. 下列诗句中，表达思乡之情的一项是（ ）
A. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《将相和》根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改编。
B. 《猎人海力布》是一篇民间故事，讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头的故事。
C. 《落花生》的作者是许地山，笔名落华生，课文通过讲述一家人围坐在一起谈论花生的故事，揭示了花生不求虚名、默默奉献的品格。
D. 《松鼠》的作者是法国作家布封，他用细致的描写，为我们勾勒出了一只漂亮、乖巧、驯良的小松鼠。
7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 山洪过后，人们出工、收工；赶集、访友……来来去去，必须脱鞋挽裤。
B. 嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
C. 蔺相如说：“您现在离我我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”
D. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
8. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①他饿得都可以把一头大象给吃了。
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
③他像一只小鸟一样快乐。
④他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
A. 夸张 比喻 比喻 排比
B. 夸张 夸张 比喻 排比
C. 夸张 夸张 比喻 拟人
D. 夸张 比喻 拟人 排比
9. 下列对词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 完璧归赵：把和氏璧完好无损地送回赵国。比喻把原物完好地归还本人。
B. 负荆请罪：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪
C. 同心协力：统一认识，共同努力。
D. 无价之宝：没有价格的宝贝。指极珍贵的东西。
10. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《将相和》一文通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事，表现了蔺相如的勇敢机智、顾全大局和廉颇的知错就改，赞扬了他们的爱国精神。
B. 《猎人海力布》一文告诉我们，要像海力布一样，做一个善良、有爱心、舍己为人的人。
C. 《落花生》一文借花生不求外表华丽，只求默默奉献的特点，表达了作者对花生的喜爱之情，同时也告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
D. 《松鼠》一文从松鼠的外形、活动、搭窝等方面介绍了松鼠的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。

第II卷（非选择题，共70分）
11. 看拼音，写词语。（10分）
píng héng lǎn duò yǔn nuò dǎn qiè fǔ chōng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jù jué qīn lǎn gāo bǐng jìng jiè xié tiáo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
12. 按要求写句子。（10分）
（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）
（3）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为双重否定句）
（4）他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）
（5）小鸟在枝头叫。（改为拟人句）
13. 根据课文内容填空。（10分）
（1）《将相和》中“将”指______，“相”指______，课文通过______、______、______三个小故事，写出了将相之间由______到______的过程。
（2）《猎人海力布》讲述猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头的故事，赞扬了海力布______、__的品质。
（3）《落花生》一文围绕花生写了______、______、______、______四件事，揭示了花生______的品格。
（4）《松鼠》是一篇______文，作者从松鼠的______、______、______等方面介绍了松鼠的特点，表达了作者对松鼠的______之情。
14. 阅读理解。（20分）
课内阅读
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：谁能把花生的好处说出来？
姐姐说：“花生的味儿美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处固然很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
（1）文段中，父亲把花生和______、______、______进行对比，突出了花生______的特点。（5分）
（2）文段中，父亲说花生最可贵之处是什么？（5分）
（3）文段中，父亲希望我们做一个怎样的人？（5分）
课外阅读
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着天边的晚霞。啊，这些晚霞多美呀！有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条鲜艳的红领巾，有的像一朵盛开的鲜花，有的像威风凛凛的狮子，有的像遨游的巨龙，有的像正在翩翩起舞的蝴蝶……它们形态各异，栩栩如生。
突然，天边的一朵云变成了一只可爱的小狗。它蹲在地上，好像在等待着主人的呼唤过了一会儿，小狗的旁边又出现了一只大公鸡。公鸡的头朝天仰起，好像在打鸣。又过了一会儿，这两只动物渐渐模糊，消失了。
这时，从远处飘来几朵白云。它们缓缓地向前移动，仿佛一群洁白的仙女，穿着轻纱做成的衣裳，在天空中漫步。我看着看着，眼前仿佛出现了一幅美丽的画卷。
（1）短文是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”画出来。（3分）
（2）短文写了晚霞的哪些形态？（2分）
（3）短文表达了作者怎样的感情？（2分）
15. 习作。（20分）
题目：我最喜欢的______
要求：先把题目补充完整，可以是人、事、物、景等。然后围绕中心意思，选择合适的事例来写，把重点部分写具体，表达出自己的真情实感。字数不少于400字。

答案：1. B 2. A 3. B 4. D 5. C 6. D 7. B 8. B 9. D 10. B 11. 平衡 懒惰 允诺 胆怯 俯冲 拒绝 侵略 糕饼 境界 协调 12. （1）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（2）蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？（3）圆明园的毁灭不能不说是中国文化史上不可估量的损失。（4）他的家乡是一个巴掌大的小镇。（5）小鸟在枝头欢快地歌唱。 13. （1）廉颇 蔺相如 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 不和 和好 （2）舍己为人 勇敢善良 （3）种花生 收花生 尝花生 议花生 不求虚名、默默奉献 （4）说明 外形 活动 搭窝 喜爱 14. 课内阅读：（1）桃子 石榴 苹果 朴实无华、默默奉献 （2）花生虽然不好看，可是很有用。（3）父亲希望我们做一个像花生一样朴实无华、默默奉献的人。 课外阅读：（1）啊，这些晚霞多美呀！（2）短文写了晚霞像雄鹰、红领巾、鲜花、狮子、巨龙、蝴蝶以及小狗、大公鸡等形态。（3）表达了作者对晚霞的喜爱和赞美之情。 15. 略