ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:23.10KB ,
资源ID:12966850      下载积分:10.58 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/12966850.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(2025年大学(公共事业管理)公共政策分析综合测试试题及答案.doc)为本站上传会员【zh****1】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2025年大学(公共事业管理)公共政策分析综合测试试题及答案.doc

1、 2025年大学(公共事业管理)公共政策分析综合测试试题及答案 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题 共30分) 答题要求:本卷共10小题,每小题3分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。 1. 公共政策分析的核心要素不包括以下哪一项( ) A. 政策问题 B. 政策目标 C. 政策制定者 D. 政策评估 2. 以下哪种政策分析方法强调从整体和系统的角度分析政策( ) A. 理性主义方法 B. 渐进主义方法 C. 系统分析方法 D.

2、 精英主义方法 3. 政策议程的建立是政策过程的重要环节,以下属于外在触发机制的是( ) A. 自然灾害 B. 领导人的更替 C. 公众舆论 D. 政策自身的缺陷 4. 政策规划的主体不包括( ) A. 立法机关 B. 行政机关 C. 利益集团 D. 司法机关 5. 在政策执行过程中,以下哪种因素会影响政策的有效执行( ) A. 政策目标的明确性 B. 执行人员的素质 C. 资源的充足性 D. 以上都是 6. 政策评估的标准不包括( ) A. 效果标准 B. 效率标准 C. 公平标准 D. 道德标准 7. 以下哪种政策终结的方式是最彻底的(

3、 A. 政策替代 B. 政策合并 C. 政策废止 D. 政策缩减 8. 公共政策的本质属性是( ) A. 公共性 B. 政治性 C. 权威性 D. 强制性 9. 政策分析中常用的模型不包括( ) A. 理性模型 B. 渐进模型 C. 博弈模型 D. 心理模型 10. 政策制定过程中,政策合法化的主体是( ) A. 行政机关 B. 立法机关 C. 司法机关 D. 社会组织 第II卷(非选择题 共70分) 二、简答题(共20分) 答题要求:本大题共4小题,每小题5分。请简要回答问题。 1. 简述公共政策分析的主要内容。 2.

4、 政策议程建立的主要途径有哪些? 3. 政策执行的影响因素有哪些? 4. 政策评估的主要类型有哪些? 三、论述题(共20分) 答题要求:本大题共1小题,20分。要求论述充分,条理清晰。 论述公共政策分析中理性主义方法与渐进主义方法的主要区别及适用场景。 四、案例分析题(共15分) 材料:某市政府为了改善城市交通拥堵状况,出台了一项新的交通政策,鼓励市民绿色出行,增加公共交通投入,优化公交线路等。政策实施一段时间后,交通拥堵状况并没有得到明显改善,市民对政策的满意度也不高。 答题要求:请根据上述材料,分析该政策执行过程中可能存在的问题,并提出改进建议。

5、 五、材料分析题(共15分) 材料:近年来,随着互联网技术的快速发展,共享经济模式在我国迅速兴起,如共享单车、共享汽车等。共享经济的出现,给人们的生活带来了便利,但也引发了一系列问题,如车辆乱停乱放、破坏共享单车等。为了规范共享经济的发展,政府出台了相关政策。 答题要求:请根据上述材料,分析政府出台政策规范共享经济发展的必要性,并阐述政策制定过程中需要考虑的因素。 答案: 一、1.C 2.C 3.A 4.D 5.D 6.D 7.C 8.A 9.D 10.B 二、1. 包括政策问题界定、政策目标确立、政策方案设计、政策执行与监控、政策评估与终

6、结等内容。2. 主要途径有政治领导人的推动、突发事件的引发、抗议活动的作用、传媒的曝光等。3. 包括政策目标、执行人员、资源、执行环境等因素。4. 主要类型有预评估、过程评估、结果评估等。 三、理性主义方法强调决策者依据完整而综合的信息做出理性决策,追求最优方案;渐进主义方法主张政策制定应基于过去的经验,逐步调整和改进。区别在于决策方式、对变革的态度等。理性主义适用于问题清晰、目标明确、信息充分的场景;渐进主义适用于环境复杂、难以全面掌握信息、需要稳步推进变革的情况。 四、可能问题:对市民绿色出行习惯引导不足;公共交通改善效果未达预期,如线路优化不合理。改进建议:加强宣传教育,提高市民绿色出行意识;重新评估公交线路,根据实际需求优化调整。 五、必要性:规范车辆停放,减少乱停乱放影响城市秩序;保护共享单车等资源,避免破坏浪费。考虑因素:平衡共享经济创新发展与规范管理;兼顾企业、用户和社会公众利益;适应互联网技术发展特点制定合理政策。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服