2025年高职（林学）森林培育学试题及答案.doc

2025年高职（林学）森林培育学试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共10题，每题3分，每题只有一个选项符合题意）
1. 森林培育的主要任务不包括以下哪一项？
A. 提高森林生产力
B. 改善森林质量
C. 增加森林面积
D. 保护野生动物栖息地
2. 以下哪种造林方法适用于干旱地区？
A. 播种造林
B. 植苗造林
C. 分殖造林
D. 扦插造林
3. 森林抚育间伐的主要目的是
A. 促进林木生长
B. 增加木材产量
C. 改善林分结构
D. 以上都是
4. 以下哪种树种属于阳性树种？
A. 云杉
B. 冷杉
C. 杨树
D. 红豆杉
5. 森林立地条件类型划分的依据不包括
A. 气候
B. 土壤
C. 地形
D. 树种
6. 造林地整地的作用不包括
A. 改善土壤物理性质
B. 提高土壤肥力
C. 消灭杂草和病虫害
D. 增加造林成本
7. 以下哪种抚育方式属于透光抚育？
A. 疏伐
B. 生长伐
C. 卫生伐
D. 除伐
8. 森林更新的方式不包括
A. 天然更新
B. 人工更新
C. 萌芽更新
D. 化学更新
9. 以下哪种造林季节最适宜大多数树种造林？
A. 春季
B. 夏季
C. 秋季
D. 冬季
10. 森林培育过程中，施肥的原则不包括
A. 因地施肥
B. 因树施肥
C. 大量施肥
D. 适时施肥

第II卷（非选择题 共70分）

二、填空题（共20分）
（总共10空，每空2分）
1. 森林培育学是研究森林培育理论和技术的学科，其核心目标是实现森林的______、______和______。
2. 造林地的立地条件包括______、______、______等方面。
3. 苗木质量指标主要有______、______、______等。
4. 森林抚育间伐的强度可分为______、______、______。
5. 森林更新的方法主要有______、______、______。

三、简答题（共20分）
（总共4题，每题5分）
1. 简述造林地整地的作用。
2. 简述森林抚育间伐的意义。
3. 简述影响造林成活率的因素。
4. 简述森林更新的重要性。

四、论述题（共15分）
（总共1题，每题15分）
材料：随着经济的发展和人们对生态环境的重视，森林培育的重要性日益凸显。某地区计划大力发展林业，提高森林覆盖率，但在森林培育过程中面临着一些问题，如造林地立地条件差、苗木质量不高、抚育管理不到位等。
请结合材料，论述如何提高该地区森林培育的质量。

五、案例分析题（共15分）
（总共1题，每题15分）
材料：某林场在进行森林抚育间伐时，采用了不合理的强度，导致林分生长受到影响，生态功能下降。
分析该林场在森林抚育间伐过程中存在的问题，并提出改进措施。

答案：
第I卷：1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.D 7.D 8.D 9.A 10.C
第II卷：
二、1. 速生、优质、高效 2. 气候、土壤、地形 3. 苗高、地径、根系 4. 弱度、中度、强度 5. 天然更新、人工更新、萌芽更新
三、1. 改善土壤物理性质，提高土壤通气性、透水性和保水性；提高土壤肥力，增加土壤有机质含量；消灭杂草和病虫害，减少竞争和危害；改善造林地小气候，有利于苗木生长。 2. 促进林木生长，改善林木生长环境；改善林分结构，提高林分质量；提高木材质量，增加木材产量；增强森林生态功能，维护生态平衡。 3. 造林地立地条件，如气候、土壤等；苗木质量，如苗高、地径、根系等；造林技术，如造林方法、造林季节等；抚育管理，如施肥、浇水、除草等。 4. 维持森林生态系统的平衡和稳定；提供木材和其他林产品；保护生物多样性；改善生态环境，减少水土流失、风沙危害等。
四、针对该地区情况，首先要做好造林地调查和立地条件评价，采取相应整地措施改善立地。加强苗木选育和培育，确保苗木质量。制定科学合理的抚育管理计划，包括适时施肥、浇水、除草、间伐等。同时，加大科技投入，引进先进技术和经验，提高森林培育的科学化水平。还要加强人员培训，提高从业者素质能力。
五、问题：间伐强度不合理，未充分考虑林分实际情况。改进措施：进行详细的林分调查，根据林分年龄、树种组成、生长状况等确定合理的间伐强度。制定科学的间伐方案，严格按照方案实施。加强对间伐过程的监测和评估，及时调整间伐强度和方式。同时，提高林业工作人员的专业水平，确保间伐工作科学合理进行。