1、
2025年大学护理学（人力资源管理）试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共40分）
答题要求：请从每小题的四个选项中，选出一个最符合题意的答案，将其序号填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)
1. 人力资源管理的核心职能是（ ）
A. 人力资源规划 B. 招聘与配置 C. 培训与开发 D. 绩效管理
2. 人力资源规划的第一步是（ ）
A. 收集信息 B. 预测需求 C. 制定规划 D. 实施与评估
3. 招聘的原则不包括（ ）
A. 公开公平 B. 竞争择
2、优 C. 任人唯亲 D. 全面考核
4. 培训需求分析的方法不包括（ ）
A. 问卷调查法 B. 观察法 C. 经验预测法 D. 绩效分析法
5. 绩效管理的核心环节是（ ）
A. 绩效计划 B. 绩效实施 C. 绩效评估 D. 绩效反馈
6. 薪酬管理的原则不包括（ ）
A. 公平性 B. 竞争性 C. 激励性 D. 随意性
7. 职业生涯规划的第一步是（ ）
A. 自我评估 B. 职业环境分析 C. 确定职业目标 D. 制定计划
8. 团队建设的阶段不包括（ ）
A. 形成阶段 B. 震荡阶段 C. 成熟阶段 D. 混乱阶段
3、
9. 人力资源管理的主体是（ ）
A. 企业 B. 员工 C. 管理者 D. 社会
10. 人力资源的特点不包括（ ）
A. 能动性 B. 时效性 C. 再生性 D. 固定性
11. 人力资源规划的作用不包括（ ）
A. 满足组织发展需要 B. 提高人力资源利用效率 C. 降低组织成本 D. 增加组织负担
12. 招聘渠道不包括（ ）
A. 内部招聘 B. 外部招聘 C. 网络招聘 D. 非法招聘
13. 培训的类型不包括（ ）
A. 新员工培训 B. 在职员工培训 C. 脱产培训 D. 惩罚性培训
14. 绩效评估的方法不包括（
4、 ）
A. 目标管理法 B. 360度评估法 C. 主观评价法 D. 客观评价法
15. 薪酬的构成不包括（ ）
A. 基本工资 B. 奖金 C. 福利 D. 罚款
16. 职业生涯规划的原则不包括（ ）
A. 可行性 B. 适时性 C. 随意性 D. 适应性
17. 团队的类型不包括（ ）
A. 问题解决型团队 B. 自我管理型团队 C. 跨职能团队 D. 对立型团队
18. 人力资源管理的发展趋势不包括（ ）A. 战略化 B. 数字化 C. 简单化 D. 全球化
19. 人力资源管理的职能不包括（ ）
A. 规划 B. 组织
5、C. 控制 D. 破坏
20. 人力资源管理的目标不包括（ ）
A. 提高员工满意度 B. 降低员工离职率 C. 增加企业利润 D. 降低企业竞争力
第II卷（非选择题，共60分）
21. 简答题：简述人力资源管理的六大模块及其相互关系。(10分)
22. 论述题：论述培训与开发对企业和员工的重要性。(15分)
23. 案例分析题：某医院护理部近期发现护理人员工作积极性不高，工作效率低下。经过调查发现，护理人员对薪酬待遇不满意，认为工作压力大，晋升机会少。请你根据人力资源管理的相关理论，提出改进措施。(15分)
24. 材料分析题：材料：某企业为了提高员工的绩效，
6、实施了绩效管理改革。改革后，员工的工作积极性有了明显提高，但同时也出现了一些问题，如员工之间竞争过于激烈，团队合作受到影响。请你根据材料，分析绩效管理改革中存在的问题，并提出改进建议。(总共2题，每题10分)
25. 方案设计题：请设计一份新员工培训方案，包括培训目标、培训内容、培训方法和培训时间安排。(10分)
答案：
1. D
2. A
3. C
4. C
5. C
6. D
7. A
8. D
9. C
10. D
11. D
12. D
13. D
14. C
15. D
16. C
17. D
18. C
19. D
20. D
21
7、 人力资源管理六大模块包括人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理。规划是先导，为其他模块提供方向；招聘配置是基础，获取合适人员；培训开发提升能力；绩效管理是核心，衡量与激励；薪酬管理提供经济回报；劳动关系管理保障和谐。各模块相互关联、相互影响，共同构成人力资源管理体系。
22. 对企业：提高员工素质和能力，增强竞争力；促进员工成长，实现企业战略目标；提升工作效率和质量，降低成本；吸引和留住优秀人才。对员工：提升专业技能，增加职业发展机会；获得更好的薪酬待遇和职业晋升；增强自信心和成就感，提高工作满意度和忠诚度。
23. 改进措施：调整薪酬结构，提高薪酬竞争
8、力；合理安排工作任务，减轻工作压力；建立公平公正的晋升机制，提供更多晋升机会；加强与护理人员的沟通交流，了解需求，及时解决问题；开展团队建设活动，增强团队凝聚力。
24. 问题：竞争过于激烈影响团队合作。建议：完善绩效指标体系，增加团队合作指标权重；加强沟通与协作培训，提高员工团队合作意识；设立团队奖励机制，鼓励团队共同进步；领导以身作则，倡导团队合作文化。
25. 培训目标：使新员工了解医院文化、规章制度，熟悉护理工作流程和技能。培训内容：医院概况、护理职业道德、护理基础知识、操作技能等。培训方法：课堂讲授、案例分析、模拟操作、实地参观等。培训时间安排：入职第一周进行集中理论培训，第二周进行操作技能培训和实地实习。
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