高二历史（学业测评）2026年下学期期末测试卷.doc

高二历史（学业测评）2026年下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共48分）
答题要求：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列关于古代希腊城邦的表述，不正确的是
A. 是孕育古希腊民主政治的摇篮
B. 商品经济发达
C. 小国寡民的城市国家
D. 都建立了民主制度
2. 梭伦改革的措施中，最能起到打击奴隶主贵族的世袭特权的措施是
A. 建立十个地区部落
B. 按财产多寡划分社会等级
C. 废除债奴制
D. 建立陪审法庭
3. 伯利克里说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这里的“人民”是指
A. 雅典成年男性公民
B. 雅典妇女
C. 外邦人
D. 奴隶
4. 雅典民主政治发展到顶峰时期的首席将军是
A. 梭伦
B. 克利斯提尼
C. 伯利克里
D. 亚历山大
5. 罗马法体系最终完成的标志是
A. 《十二铜表法》
B. 公民法
C. 万民法
D. 《查士丁尼民法大全》
6. 下列关于罗马法的表述，不正确的是
A. 是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典
B. 维护了罗马帝国的统治
C. 对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响
D. 只适用于罗马公民
7. 英国资产阶级革命前夕，新贵族与资产阶级结盟的主要原因是
A. 经济利益一致
B. 政治地位一致
C. 思想观念一致
D. 阶级出身一致
8. 英国资产阶级革命中，被送上断头台的国王是
A. 詹姆士一世
B. 查理一世
C. 詹姆士二世
D. 查理二世
9. 英国君主立宪制确立的标志是
A. 《权利法案》的颁布
B. 责任制内阁的形成
C. 1832年议会改革
D. 两党制的形成
10. 美国独立战争爆发的根本原因是
A. 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展
B. 北美人民的反抗情绪高涨
C. 英国政府在政治上对北美人民采取高压政策
D. 北美资本主义经济比英国发达
11. 美国1787年宪法规定的三权分立的政治体制中的“三权”不包括
A. 行政权
B. 立法权
C. 司法权
D. 外交权
12. 美国1787年宪法体现的原则不包括
A. 联邦制原则
B. 分权制衡原则
C. 民主原则
D. 民族平等原则
13. 法国大革命爆发的根本原因是
A. 封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展
B. 启蒙思想的传播
C. 等级制度森严
D. 国家财政危机严重
14. 法国大革命中，被送上断头台的国王是
A. 路易十四
B. 路易十五
C. 路易十六
D. 查理十世
15. 法国共和制最终确立的标志是
A. 法兰西第一共和国的建立
B. 法兰西第二共和国的建立
C. 法兰西第三共和国宪法的颁布
D. 拿破仑帝国的覆灭
16. 下列关于德意志统一的表述，不正确的是
A. 是通过王朝战争实现统一的
B. 统一过程中普鲁士发挥了主导作用
C. 统一后建立了联邦制国家
D. 统一后的德国是一个君主专制国家
17. 19世纪中期，推动德意志统一的根本动力是
A. 普鲁士的军国主义传统
B. 俾斯麦的“铁血政策”
C. 工业革命的推动
D. 民族主义情绪的高涨
18. 巴黎公社革命爆发的直接原因是
A. 法国在普法战争中的惨败
B. 法兰西第二帝国的垮台
C. 资产阶级临时政府的卖国政策
D. 普鲁士军队包围巴黎
19. 巴黎公社的性质是
A. 资产阶级政权
B. 无产阶级政权
C. 农民政权
D. 小资产阶级政权
20. 下列关于巴黎公社的表述，不正确的是
A. 是世界上第一个无产阶级政权
B. 丰富了马克思主义关于无产阶级革命和专政的学说
C. 为国际社会主义运动提供了宝贵的经验教训
D. 建立了稳固的工农联盟
21. 十月革命爆发的客观条件是
A. 俄国资本主义发展迅速
B. 俄国社会矛盾尖锐
C. 第一次世界大战的影响
D. 布尔什维克党的领导
22. 十月革命的首创性体现为
A. 使社会主义从空想变为科学
B. 建立了第一个无产阶级专政的政权
C. 第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论
D. 第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命
23. 下列关于俄国二月革命的表述，正确的是
A. 推翻了沙皇专制统治
B. 建立了无产阶级专政
C. 使俄国退出了第一次世界大战
D. 是一场社会主义革命
24. 俄国十月革命后，苏维埃政权采取的措施中最能反映政权性质的是
A. 将银行、铁路和大工业收归国有
B. 没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种
C. 同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战
D. 废除旧的等级制度，宣布国内各民族人民的权利平等

第II卷（非选择题 共52分）
答题要求：本大题共4小题，第25题12分，第26题14分，第27题12分，第28题14分，共52分。请根据题目要求作答。

25. 阅读下列材料：
材料一 我们的制度之所以被称为民主政治……因为政权掌握在全体公民手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二 雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一人统治，一家之言。
——郭小凌《雅典民主制的得失》
请回答：
（1）根据材料一，概括雅典民主政治的特点。（4分）
（2）结合所学知识，指出材料二中雅典民主“是一个伟大的创举”的主要表现。（4分）
（3）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对雅典民主的认识。（4分）

26.阅读下列材料：
材料一 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一,不同权力之间的相互制衡；其二,不同利益之间的相互均衡。
——《论政治文明的内在灵魂》
材料二 美国即联邦制……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。
——《1787年宪法》
请回答：
（1）根据材料一，概括美国政治制度“有衡”的两层含义。（４分）
（2）根据材料二，结合所学知识，指出美国联邦制的特点。（４分）
（3）结合所学知识，说明美国联邦制的积极作用。（６分）

27.阅读下列材料：
材料一 法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊“自由、平等、博爱”的口号达到欧洲各地……革命的领袖对内巩固资产阶级统治，编撰了《法典》，为将来的发展奠定了基础，并推广到欧洲其他国家……
材料二 欧洲许多国家欢迎法国大革命和拿破仑入侵的军队，因为这些力量帮助他们打击封建主义和创造现代国家的制度……另一方面，拿破仑的入侵也激起了当地人民的反抗……
请回答：
（1）掀起法国大革命序幕的历史事件是什么？（2分）
（2）据材料一，概括法国大革命的意义。（4分）
（3）据材料二并结合所学知识，简要评价拿破仑的对外战争。（6分）

28.阅读下列材料：
材料一 1917年俄国革命，不仅是俄国历史的一个转折点和分水岭，也是历史上一个震撼世界的重大事件，从那以后，落后国家学习西方不只有英美发展资本主义的模式，还增添了一条“反西方”的西化道路，这个革命对往后接近一个世纪的世界历史走向都产生了巨大的影响。
——丁笃本《俄国革命史》
材料二 目前俄国的特点是由革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。这个过渡时期政府的主要任务是：……没收地主土地，实行土地、银行国有化，由工兵代表苏维埃对社会生产和分配实行监督。
——列宁《四月提纲》
请回答：
（1）据材料一，指出“俄国革命”的名称，并说明其历史意义。（6分）
（2）材料二中的“革命第一阶段”和“革命第二阶段”各指什么性质的革命？列宁在《四月提纲》中为“革命第二阶段”提出了怎样的任务？（8分）

答案：
1.D 2.B 3.A 4.C 5.D 6.D 7.A 8.B 9.A 10.A 11.D 12.D 13.A 14.C 15.C 16.D 17.C 18.C 19.B 20.D 21.C 22.D 23.A 24.A
25.（1）特点：政权掌握在全体公民手中；法律面前人人平等；公民有担任公职的权利。（4分）
（2）表现：集体管理；选举制；任期制；比例代表制等。（4分）
（3）认识：雅典民主是奴隶制民主，是少数成年男性公民的民主；雅典民主为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。（4分）
26.（1）含义：不同权力之间的相互制衡；不同利益之间的相互均衡。（4分）
（2）特点：联邦政府与州政府分享权力；联邦的地位高于州。（4分）
（3）积极作用：在保持联邦是一个强大、统一国家前提下，确保州的灵活性和创造性；有利于美国资本主义的发展。（6分）
27.（1）巴黎人民攻占巴士底狱。（2分）
（2）意义：对绝对王权造成强有力的打击；扫除了正在衰落的封建残余；传播了自由、平等、博爱的思想。（4分）
（3）评价：拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，传播了法国大革命的思想，也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。（6分）
28.（1）名称：俄国十月革命。意义：是俄国历史的转折点；震撼了世界；为落后国家提供了“反西方”的西化道路；影响了世界历史走向。（6分）
（2）第一阶段指资产阶级民主革命；第二阶段指无产阶级社会主义革命。任务：使政权转到无产阶级和贫苦农民手中；没收地主土地，实行土地、银行国有化，由工兵代表苏维埃对社会生产 和分配实行监督。（8分）