1、
2025年高职播音与主持（播音创作）试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共30分）
答题要求：请从每小题的四个选项中，选出一个最符合题意的答案，将其序号填入括号内。(总共10题，每题3分)
1. 播音创作中，最能体现播音员思想感情运动状态的是（ ）
A. 停连 B. 重音 C. 语气 D. 节奏
2. 以下哪种播音风格强调自然、亲切、口语化（ ）
A. 宣读式 B. 播报式 C. 谈话式 D. 朗诵式
3. 播音创作的核心是（ ）
A. 准确传达信息 B. 展现个
2、人风格 C. 引发情感共鸣 D. 遵循创作规律
4. 在播音中，气息的运用要做到（ ）
A. 稳、匀、深、通 B. 急、促、浅、浮 C. 粗、重、短、滞 D. 轻、飘、虚、散
5. 下列关于播音节奏的说法，错误的是（ ）
A. 节奏是由声音的高低、强弱、快慢等要素构成
B. 节奏具有一定的规律性和变化性
C. 节奏只与稿件内容有关，与情感无关
D. 合理的节奏能增强播音的表现力
6. 播音时，对稿件中重点语句的强调主要通过（ ）来实现。
A. 语速加快 B. 音量降低 C. 重音突出 D. 停顿减少
7. 以下哪种情况不属于播音创作中的情景再现（ ）
3、
A. 依据稿件文字描述想象出画面
B. 回忆自身经历中的类似场景
C. 完全脱离稿件自由发挥想象
D. 对稿件中特定情景的情感体验
8. 播音语言要做到（ ）
A. 规范、清晰、流畅 B. 随意、模糊、拖沓 C. 晦涩、生硬、跳跃 D. 夸张、怪异、低俗
9. 在播音创作中，对稿件主题的把握应（ ）
A. 准确、深入 B. 模糊、宽泛 C. 片面、肤浅 D. 主观、臆断
10. 播音创作时，要根据稿件内容和传播目的选择合适的（ ）
A. 服装 B. 发型 C. 播音方式 D. 背景音乐
第II卷（非选择题，共70分）
11. 简答题（15分
4、
答题要求：简要回答问题，语言简洁明了。(总共3题，每题5分)
（1）简述播音创作中语气的重要性。
（2）如何在播音中运用停连来增强语言的节奏感？
（3）播音创作中，如何做到准确把握稿件的情感基调？
12. 分析题（20分）
答题要求：阅读给定的播音稿件，分析其中的播音技巧运用。(总共1题，20分)
稿件：在那遥远的海边，海浪轻轻拍打着沙滩。清晨的阳光洒在海面上，波光粼粼。远处，一艘艘帆船在微风中缓缓前行。海边的椰子树，随风摇曳，仿佛在诉说着大海的故事。
请分析这段稿件中停连、重音、语气和节奏的运用。
13. 创作题（20分）
答题要求：根据所给主题，进行一段2 - 3分
5、钟的播音创作。主题：我的家乡。
14. 材料分析题（15分）
答题要求：阅读材料，结合播音创作相关知识进行分析。(总共1题，15分)
材料：近年来，随着新媒体的快速发展，播音行业面临着新的挑战和机遇。一方面，新媒体平台的多样化传播方式给播音创作带来了更多的可能性；另一方面，受众对播音内容的要求也越来越高。
请分析新媒体发展对播音创作的影响，并谈谈播音员应如何应对这些影响。
15. 论述题（10分）
答题要求：结合播音创作实际，论述某一播音创作要素的重要性。(总共1题，10分)
请论述播音创作中情感表达的重要性。
答案：1.C 2.C 3.C 4.A 5.C 6.C
6、 7.C 8.A 9.A 10.C
11.（1）语气是播音创作中思想感情运动状态的有声体现，它能准确表达稿件的内容和情感，使播音更具感染力，帮助受众更好理解和感受。（2）可通过区分语法关系、强调逻辑重点、体现情感变化来运用停连增强节奏感。（3）深入理解稿件主题、把握时代背景、结合自身感受准确把握情感基调。
12.停连：在逗号、句号处适当停顿，如“在那遥远的海边，/海浪轻轻拍打着沙滩。”重音：“遥远”“轻轻”等词可重读突出特点。语气：轻柔舒缓。节奏：较慢，展现宁静氛围。
13.略
14.影响：带来更多传播可能，也提高受众要求。应对：提升专业素养，创新创作形式，利用新媒体优势，关注受众需求，提升内容质量。
15.情感表达能让播音更具感染力，引发受众共鸣，使内容更生动真实，准确传达稿件内涵，塑造独特风格，增强播音艺术魅力，是播音创作关键要素。
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