2025年大学本科四年级（康复医学）康复评估技术测试题及答案.doc

2025年大学本科四年级（康复医学）康复评估技术测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题，共40分）
答题要求：请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案)

w1. 以下哪项不属于康复评估的目的？（ ）
A. 了解患者功能障碍的性质、部位、范围、程度
B. 确定患者康复治疗的方案
C. 评估康复治疗效果
D. 为残疾等级鉴定提供依据

w2. 关节活动度测量时，量角器的轴心应置于（ ）。
A. 关节近端骨的关节面中心
B. 关节远端骨的关节面中心
C. 关节的中点
D. 关节的最外侧点

w3. 徒手肌力评定时，Lovett分级法中3级肌力的表现是（ ）。
A. 能抗重力及正常阻力运动
B. 能抗重力，但不能抗阻力运动
C. 能抗部分阻力运动
D. 有肌肉收缩，但无关节活动

w4. 以下关于Brunnstrom分期，上肢处于Ⅳ期的表现是（ ）。
A. 弛缓，无随意运动
B. 出现联合反应，不引起关节运动的随意肌收缩
C. 可随意引起协同运动
D. 出现脱离协同运动的模式

w5. 改良Ashworth分级法中，1+级肌张力的表现是（ ）。
A. 无肌张力的增加
B. 肌张力轻度增加在关节活动末端出现阻力或突然卡住的感觉
C. 肌张力较明显增加，通过关节活动范围的大部分时，肌张力均较明显增加，但受累部分仍能较容易地被移动
D. 肌张力严重增加，被动活动困难

w6. 平衡功能评定中，Berg平衡量表的满分是（ ）。
A. 20分
B. 30分
C. 40分
D. 56分

w7. 以下哪种步态常见于帕金森病患者？（ ）
A. 蹒跚步态
B. 慌张步态
C. 剪刀步态
D. 共济失调步态

w8. 日常生活活动能力评定中，Barthel指数评定内容不包括（ ）。
A. 进食
B. 洗澡
C. 上下楼梯
D. 交流

w9. 疼痛评估中，视觉模拟评分法（VAS）的评分范围是（ ）。
A. 0-5分
B. 0-10分
C. 0-15分
D. 0-20分

w10. 认知功能评定中，简易精神状态检查表（MMSE）的总分是（ ）。
A. 15分
B. 20分
C. 25分
D. 30分

w11. 以下哪项不是感觉功能评定的内容？（ ）
A. 浅感觉
B. 深感觉
C. 复合感觉
D. 嗅觉

w12. 运动功能评估中，Fugl-Meyer评估量表主要用于评估（ ）。
A. 偏瘫患者
B. 截瘫患者
C. 脑瘫患者
D. 四肢瘫患者

w13. 以下关于言语功能评定，说法错误的是（ ）。
A. 包括失语症评定
B. 不需要评估构音障碍
C. 可进行言语流利度评估
D. 可采用波士顿诊断性失语症检查法

w14. 吞咽功能评定中，洼田饮水试验3级的表现是（ ）。
A. 能1次喝完，无呛咳
B. 分2次以上喝完，无呛咳
C. 能1次喝完，但有呛咳
D. 分2次以上喝完，有呛咳

w15. 心理功能评估中，常用的自评量表是（ ）。
A. 症状自评量表（SCL-90）
B. 韦氏智力量表
C. 明尼苏达多相人格调查表（MMPI）
D. 洛夏墨迹测验

w16. 以下哪项不属于康复评估的基本原则？（ ）
A. 客观性原则
B. 主观性原则
C. 动态性原则
D. 综合性原则

w17. 关节活动度测量时，固定臂的正确放置方法是（ ）。
A. 与关节近端骨的长轴平行
B. 与关节远端骨的长轴平行
C. 与地面垂直
D. 与测量的关节面平行

w18. 以下关于徒手肌力评定的注意事项，错误的是（ ）。
A. 检查前应向患者说明检查方法
B. 检查时患者应取正确体位
C. 可以在疼痛部位进行肌力评定
D. 评定时应左右对比

w19. 平衡功能评定中，Tinetti平衡与步态评估量表包括（ ）。
A. 平衡部分和步态部分
B. 静态平衡部分
C. 动态平衡部分
D 平衡协调部分

w20. 日常生活活动能力评定中，Katz指数评定内容有（ ）。
A. 6项
B. 7项
C. 8项
D. 9项

第 II 卷（非选择题，共60分）

简答题（每题10分，共20分）
w21. 简述康复评估的流程及各阶段的主要任务。

w22. 简述改良Ashworth分级法评定肌张力的标准。

病例分析题（每题20分，共20分）
患者，男性，55岁，因脑梗死导致右侧肢体偏瘫入院。

w23. 请对该患者进行运动功能评估，应采用哪些方法？并说明可能出现的结果及意义。

论述题（每题20分，共20分）
w24. 论述康复评估在康复治疗中的重要作用及如何提高康复评估的准确性。

材料分析题（每题20分，共20分）
材料：患者，女性，68岁，有高血压病史。因摔倒后致左侧股骨颈骨折，行人工股骨头置换术后。现患者存在左下肢活动受限，日常生活活动能力下降。

w25. 针对该患者，如何制定康复评估方案？包括评估内容及方法。

答案：
w1. B
w2. A
w3. B
w4. D
w5. B
w6. D
w7. B
w8. D
w9. B
w10. D
w11. D
w12. A
w13. B
w14. B
w15. A
w16. B
w17. A
w18. C
w19. A
w20. B

w21. 康复评估流程包括初期评估、中期评估和末期评估。初期评估主要任务是全面收集患者资料，明确功能障碍情况及康复需求；中期评估是对康复治疗效果及进展进行评估，调整治疗方案；末期评估是判断康复目标达成情况，总结康复效果。

w22. 改良Ashworth分级法评定标准：0级，无肌张力增加；1级，肌张力轻度增加，在关节活动末端出现阻力或突然卡住的感觉；1+级，肌张力较明显增加，通过关节活动范围的大部分时，肌张力均较明显增加，但受累部分仍能较容易地被移动；2级，肌张力显著增加，被动活动困难；3级，肌张力严重增加，被动活动不能。

w23. 可采用Fugl-Meyer评估量表评估。可能结果：若右侧肢体各关节活动度受限，上肢出现联合反应、协同运动等，下肢肌力减弱、步态异常等。意义：明确肢体运动功能障碍程度和特点，为制定康复治疗方案提供依据。

w24. 重要作用：为康复治疗提供准确依据，指导治疗方案制定、调整及评估治疗效果等。提高准确性方法：评估人员专业培训，采用多种评估方法综合判断，动态评估并结合患者主观感受等。

w25. 评估内容及方法：一般情况评估，了解基本身体状况等；运动功能评估，采用关节活动度测量、肌力评定等；平衡功能评估，用Berg平衡量表等；日常生活活动能力评估，用Barthel指数等。还需评估心理状态等。综合各方面评估制定全面康复计划。