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2026年中职第三学年（早期教育）婴幼儿潜能开发试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选答案中，只有一个最符合题意）
1. 婴幼儿大脑发育的关键期是在（ ）
A. 0-1岁 B. 0-3岁 C. 1-3岁 D. 3-6岁
2. 下列哪种方法不利于培养婴幼儿的专注力（ ）
A. 提供安静整洁的环境 B. 频繁更换活动内容
C. 选择合适的玩具 D. 制定规律的作息
3. 婴幼儿语言发展的顺序通常是（ ）
A. 听懂-会说-理解 B. 听懂理解-会说
C. 理解-听懂-会说 D. 理解-会说-听懂
4. 对于婴幼儿的音乐潜能开发，以下做法错误的是（ ）
A. 经常播放各种风格的音乐 B. 让婴幼儿随意敲打乐器
C. 引导婴幼儿感受音乐节奏 D. 教婴幼儿识谱
5. 婴幼儿空间认知能力开始发展的表现是（ ）
A. 能区分上下 B. 能区分前后
C. 能区分左右 D. 能搭建简单积木
6. 培养婴幼儿创造力的核心是（ ）
A. 提供丰富材料 B. 鼓励自由探索
C. 给予正确指导 D. 设定固定模式
7. 婴幼儿人际交往能力培养的重要途径是（ ）
A. 多参加集体活动 B. 减少与他人接触
C. 独自玩耍 D. 家长包办一切
8. 以下哪种运动有助于婴幼儿平衡能力发展（ ）
A. 爬行 B. 站立 C. 跳跃 D. 以上都是
9. 婴幼儿情绪情感发展的特点不包括（ ）
A. 易冲动 B. 较稳定 C. 易变化 D. 易感染
10. 开发婴幼儿数学潜能的合适方法是（ ）
A. 过早进行加减法运算 B. 用实物引导认识数量
C. 只强调记忆数字 D. 忽视生活中的数学

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，错选或多选均不得分；少选，但选择正确的每个选项得1分）
1. 婴幼儿潜能开发的原则包括（ ）
A. 个性化原则 B. 适度性原则 C. 趣味性原则
D. 全面性原则 E. 重复性原则
2. 促进婴幼儿认知能力发展的活动有（ ）
A. 阅读绘本 B. 玩拼图游戏 C. 参观科技馆
D. 观察大自然 E. 听故事
3. 培养婴幼儿良好行为习惯的方法有（ ）
A. 树立榜样 B. 及时鼓励 C. 反复训练
D. 强行要求 E. 忽视错误
4. 有助于婴幼儿身体协调能力发展的游戏有（ ）
A. 扔球接球 B. 走平衡木 C. 跳绳
D. 踢毽子 E. 搭积木
5. 婴幼儿艺术潜能开发可涉及的领域有（ ）
A. 音乐 B 绘画 C. 舞蹈
D. 手工 E. 戏剧表演

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列各题正误，正确的打“√”，错误的打“×”）
1. 婴幼儿的潜能开发只能在特定阶段进行。（ ）
2.. 只要给婴幼儿提供丰富的刺激，就能完全开发其潜能。（ ）
3. 婴幼儿的注意力可以通过专门训练无限延长。（ ）
4. 婴幼儿在语言发展过程中，先学会的是母语。（ ）
5. 音乐对婴幼儿大脑发育没有直接影响。（ ）
6. 婴幼儿空间认知能力的发展是自然成熟的，无需培养。（ ）
7. 创造力强的婴幼儿往往具有较强的好奇心。（ ）
8. 婴幼儿人际交往能力差是天生的，无法改变。（ ）
9. 运动能力的发展对婴幼儿自信心的建立没有帮助。（ ）
10. 婴幼儿数学潜能开发就是让他们死记硬背数学公式。（ ）

四、简答题（总共3题，每题10分，简要回答问题）
1. 简述婴幼儿语言潜能开发的方法。
2. 如何培养婴幼儿的专注力？
3. 举例说明婴幼儿艺术潜能开发的途径。

五．案例分析题（总共2题，每题15分，阅读案例，回答问题）
1. 案例：小明是一个2岁的婴幼儿，平时对周围事物充满好奇，但注意力很难集中。妈妈带他玩玩具时，他总是玩一会儿就跑去别的地方。妈妈很苦恼，不知道该如何培养小明的专注力。
问题：请你根据所学知识，给小明妈妈提出一些培养小明专注力的建议。
2. 案例：幼儿园里，老师组织小朋友们进行绘画活动。小红在画画时，总是涂涂画画，一会儿画这儿，一会儿画那儿，画面看起来很凌乱。老师观察后发现，小红对绘画很感兴趣，但缺乏一定的引导。
问题：针对小红的情况，老师应该如何引导她进行绘画潜能开发？

答案
1. 单项选择题答案：1. B 2. B 3. B 4. D 5. A ⑥. B 7. A 8. D 9. B 10. B
2. 多项选择题答案：1. ABCDE 2. ABCDE 3. ABC 4. AB 5. ABCDE
3. 判断题答案：1. × 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. × 9. × 10. ×
4. 简答题答案：
- 多和婴幼儿交流互动，用简单清晰语言表达；给婴幼儿讲故事、读绘本；提供丰富语言环境，鼓励婴幼儿表达需求和想法等。
- 营造安静整洁环境；选择合适玩具和活动，难度适中；制定规律作息；一次只进行一项活动；采用游戏方式训练等。
- 如音乐方面，播放不同风格音乐，让婴幼儿感受节奏；绘画方面，提供画笔纸张，引导自由创作；舞蹈方面，跟随音乐做简单动作等。
5. 案例分析题答案：
- 为小明创造安静、整洁、有序的环境；选择有趣且适合他年龄的玩具和活动；制定规律的作息时间表；一次只让小明玩一种玩具或进行一项活动；通过游戏等方式吸引他的注意力并逐渐延长专注时间。
- 老师可以先肯定小红对绘画的兴趣；引导小红确定一个绘画主题；在绘画过程中适时给予鼓励和指导；展示优秀绘画作品供小红欣赏学习；组织小组绘画活动，让小红与同伴交流分享绘画想法等。