初中八年级（化学）2026年上学期期中单元复习卷.doc

初中八年级（化学）2026年上学期期中单元复习卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分)
1. 下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 食物腐烂 D. 玻璃破碎
2. 下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A. 空气 B. 海水 C. 氧气 D. 大理石
3. 下列实验操作正确的是（ ）
A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 把鼻孔凑到容器口闻药品的气味
C. 实验剩余的药品放回原瓶 D. 给试管里的液体加热时，试管口不要对着自己或他人
4. 空气中含量最多的气体是（ ）
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
5. 下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）
A. 氧气能支持燃烧，可作燃料 B. 氧气能使带火星的木条复燃
C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D. 氧气约占空气总体积的1/5
6. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）
A. 木炭 B. 铁丝 C. 红磷 D. 硫粉
7. 下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ）
A. 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 B. 催化剂只能加快化学反应速率
C. 没有催化剂，化学反应就不能发生 D. 催化剂能改变化学反应速率
8. 下列关于分子和原子的说法中，错误的是（ ）
A. 分子和原子都在不断运动 B. 分子和原子都是构成物质的微粒
C. 原子是不能再分的最小微粒 D. 分子是保持物质化学性质的最小微粒
9. 下列关于水的说法中，正确的是（ ）
A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢元素和氧元素组成的
C. 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 D. 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
10. 下列关于过滤操作的说法中，错误的是（ ）
A. 滤纸边缘要低于漏斗边缘 B 漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁
C. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D. 过滤时液面要高于滤纸边缘
11. 下列关于硬水和软水的说法中，正确的是（ ）
A. 硬水含杂质多，软水含杂质少 B. 硬水是混合物，软水是纯净物
C. 鉴别硬水和软水可用肥皂水 D. 过滤后得到的水是软水
12. 下列关于氢气的说法中，错误的是（ ）
A. 氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体 B. 氢气具有可燃性，燃烧时产生淡蓝色火焰
C. 氢气是一种清洁能源 D. 氢气能使带火星的木条复燃
13. 下列关于二氧化碳的说法中，正确的是（ ）A. 二氧化碳能使紫色石蕊试液变红 B. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
C. 二氧化碳是一种有刺激性气味的气体 D. 二氧化碳能支持燃烧
14. 下列关于一氧化碳的说法中，错误的是（ ）
A. 一氧化碳是一种无色、无味、有毒的气体 B. 一氧化碳能使紫色石蕊试液变红
C. 一氧化碳具有可燃性，燃烧时产生蓝色火焰 D. 一氧化碳具有还原性
15. 下列关于碳单质的说法中，正确的是（ ）
A. 金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的 B. 金刚石和石墨的化学性质不同
C. 活性炭具有吸附性，可用于净水 D. 石墨很软，不能用于制铅笔芯
16. 下列关于化学反应类型的说中，正确的是（ ）
A. 有氧气参加的反应都是化合反应 B. 分解反应一定只有一种反应物
C. 氧化反应一定是化合反应 D. 两种物质生成一种物质的反应是分解反应
17. 下列关于质量守恒定律的说法中正确的是（ ）
A. 10g冰融化后得到10g水，符合质量守恒定律
B. 镁条燃烧后固体质量增加，不符合质量守恒定律
C. 任何化学反应都遵循质量守恒定律
D. 质量守恒定律只适用于有气体或固体生成的化学反应
18. 下列关于化学方程式的说法中，正确的是（ ）
A. 化学方程式只能表示化学反应的反应物和生成物
B. 化学方程式能表示各物质之间的质量比
C. 化学方程式能表示各物质之间分子个数比
D. 化学方程式能表示化学反应的反应条件
19. 下列关于实验室制取氧气的说法中，正确的是（ ）
A. 用高锰酸钾制取氧气时，试管口应向上倾斜
B. 用氯酸钾制取氧气时，二氧化锰是催化剂
C. 用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就开始收集
D. 用向上排空气法收集氧气时，导管应伸到集气瓶底部
20. 下列关于物质的用途与性质对应关系的说法中，错误的是（ ）
A. 氧气用于炼钢——氧气具有可燃性
B. 活性炭用于防毒面具——活性炭具有吸附性
C. 二氧化碳用于灭火——二氧化碳密度比空气大，且不支持燃烧
D. 氮气用于食品防腐——氮气化学性质不活泼

第II卷（非选择题 共60分）
21. （6分）请用化学用语填空：
（1）两个氧原子______；
（2）一个水分子______；
（3）三个硫酸根离子______。
22. （8分）写出下列反应的化学方程式：
（1）木炭在氧气中燃烧______；
（2）铁丝在氧气中燃烧______；
（3）过氧化氢分解制氧气______；
（4）氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气______。
23. （10分）根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：①______②______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母），该反应的化学方程式为_____
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母），该反应的化学方程式为______。若要收集一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置是______（填字母）。
24. （16分）某化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请你参与并回答有关问题：
【提出问题】蜡烛燃烧时火焰哪层温度最高？
【猜想与假设】猜想一：外焰温度最高；猜想二：内焰温度最高；猜想三：焰心温度最高。
【设计实验】
（1）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，观察火柴梗的碳化情况。
（2）实验现象：______。
（3）实验结论：______。
【提出问题】蜡烛燃烧后生成了哪些物质？
【设计实验】
（1）将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁有______出现，说明蜡烛燃烧生成了______。
（2）将一个内壁涂有澄清石灰水 的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到______，说明蜡烛燃烧生成了______。
【反思与交流】
（1）蜡烛燃烧的过程中发生了哪些变化？______。
（2）蜡烛燃烧时产生黑烟的原因是什么？______。
25. （20分）某同学为了探究质量守恒定律，设计了如下实验：
【实验一】
（1）将盛有硫酸铜溶液的烧杯和盛有氢氧化钠溶液的小试管放在天平上称量，天平平衡。
（2）将氢氧化钠溶液倒入硫酸铜溶液中，观察到的现象是______。
（3）反应后，再次称量，天平仍然平衡。该实验______（填“能”或“不能”）验证质量守恒定律，原因是______。
【实验二】
（1）将盛有稀盐酸的小试管放入盛有碳酸钠粉末的烧杯中，放在天平上称量，天平平衡。
（2）将稀盐酸倒入碳酸钠粉末中，观察到的现象是______。
（3）反应后，再次称量，发现天平的指针向右偏转。该实验______（填“能 ”或“不能”）验证质量守恒定律，原因是______。
【实验三】
（1）将盛有镁条的燃烧匙放在天平上称量，天平平衡。
（2）点燃镁条，观察到的现象是______。
（3）反应后，将生成的氧化镁全部收集起来再称量，发现质量比原来镁条的质量增加了。该实验______（填“能”或“不能”）验证质量守恒定律，原因是______。
【反思与总结】
（1）在探究质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的化学反应，实验时需要在______容器中进行。
（2）质量守恒定律的适用范围是______。

答案：1.C 2.C 3.D 4.A 5.A 6.C 7.D 8.C 9.B 10.D 11.C 12.D 13.B 14.B 15.C 16.B 17.C 18.BCD 19.BD 20.A 21.（1）2O （2）H₂O （3）3SO₄²⁻ 22.1）C+O₂点燃CO₂ （2）3Fe+2O₂点燃Fe₃O₄ （3）2H₂O₂MnO₂2H₂O+O₂↑ （4）2KClO₃MnO₂△2KCl+3O₂↑ 23.（1）①酒精灯 ②集气瓶 （2）A 2KMnO₄△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ （3）B 2H₂O₂MnO₂2H₂O+O₂↑ D 24.【设计实验】（2）外焰部分的火柴梗碳化最严重 （3）外焰温度最高 【设计实验】（1）水珠 水 （2）澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 【反思与交流】（1）蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 （2）蜡烛燃烧不充分，产生了炭黑 25.【实验一】（2）产生蓝色沉淀 （3）能 该反应没有气体参加或生成，反应前后质量相等 【实验二】（2）有气泡产生 （3）不能 反应生成的二氧化碳气体逸出，导致反应后质量减小 【实验三】（2）剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体 （3）能 参加反应的镁和氧气的质量总和等于生成的氧化镁的质量 【反思与总结】（1）密闭 （2）一切化学反应