2026年中职第二学年（特殊教育）特殊儿童护理试题及答案.doc

2026年中职第二学年（特殊教育）特殊儿童护理试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）
1. 以下哪种情况不属于特殊儿童的范畴？（ ）
A. 智力超常儿童
B. 视力正常但好动的儿童
C. 自闭症儿童
D. 听力障碍儿童
2. 特殊儿童护理中，首要关注的是（ ）。
A. 儿童的心理需求
B. 儿童的身体状况
C. 家长的期望
D. 学校的要求
3. 对于智力障碍儿童，护理重点在于（ ）方面的训练。
A. 社交技能
B. 艺术特长
C. 学术知识
D. 生活自理能力
4. 特殊儿童的饮食护理，需要特别注意（ ）。
A. 食物的外观
B. 食物的口感
C. 营养均衡搭配
D. 食物的价格
5. 帮助自闭症儿童建立社交关系，有效的方法是（ ）。
A. 强制他们与他人接触
B. 提供大量社交活动机会
C. 减少他们与外界接触
D. 只让他们和熟悉的人交往
6. 特殊儿童的睡眠护理，不正确的是（ ）。
A. 保证充足睡眠时间
B. 营造安静睡眠环境
C. 睡前进行剧烈运动
D. 建立规律睡眠作息
7. 对于肢体残疾儿童，护理中要注重（ ）。
A. 语言能力培养
B. 运动功能康复训练
C. 音乐素养提升
D. 绘画技能训练
8. 特殊儿童的口腔护理，主要目的是（ ）。
A. 保持口腔清洁美观
B. 预防口腔疾病
C. 锻炼口腔肌肉
D. 促进食欲
9. 对特殊儿童进行心理护理时，应遵循的原则是（ ）。
A. 忽视他们的情绪
B. 给予过度保护
C. 尊重与理解
D. 严厉批评
10. 特殊儿童护理记录的作用不包括（ ）。
A. 反映儿童健康状况变化
B. 为后续护理提供依据
C. 作为教学资料
D. 满足家长好奇心

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内，多选、少选、错选均不得分）
1. 特殊儿童常见的心理问题有（ ）。
A. 自卑
B. 焦虑
C. 抑郁
D. 叛逆
E. 孤僻
2. 特殊儿童的皮肤护理要点包括（ ）。
A. 保持皮肤清洁
B. 防止皮肤损伤
C. 注意皮肤保湿
D. 避免阳光照射
E. 定期更换衣物
3. 对特殊儿童进行康复训练的方法有（ ）。
A. 物理治疗
B. 作业治疗
C. 言语治疗
D. 心理治疗
E. 音乐治疗
4. 特殊儿童护理中，预防感染的措施有（ ）。
A. 注意个人卫生
B. 定期消毒环境
C. 避免接触传染源
D. 加强营养增强抵抗力
E. 减少户外活动
5. 特殊儿童的教育护理结合方式有（ ）。
A. 在教育活动中融入护理内容
B. 根据儿童特点调整教育方法
C. 护理人员参与教育教学
D. 教育与护理分别进行
E. 以护理为主，教育为辅

三、判断题（总共10题，每题2分，请在括号内打“√”或“×”）
1. 所有特殊儿童都需要完全相同的护理方式。（ ）
2. 特殊儿童的护理工作只需要关注身体方面，心理方面不重要。（ ）
3. 对特殊儿童进行康复训练，越早开始效果越好。（ ）
4. 特殊儿童的饮食只要他们喜欢就可以，不用考虑营养均衡。（ ）
5. 自闭症儿童没有情感需求。（ ）
6 定期为特殊儿童进行体检是护理工作的重要内容。（ ）
7. 特殊儿童的睡眠姿势不需要特别关注。（ ）
8. 肢体残疾儿童经过护理后一定能完全恢复正常运动功能。（ ）
9. 心理护理对特殊儿童的成长没有太大影响。（ ）
10. 特殊儿童护理记录可以随意填写。（ ）

四、简答题（总共每题10分，每题150 - 200字，请简要回答问题）
1. 简述对智力障碍儿童进行生活自理能力训练的方法。
2. 如何做好特殊儿童的安全护理工作？

五、案例分析题（总共2题，每题20分，每题150 - 200字，请根据案例回答问题）
1. 案例：小明是一名自闭症儿童，在学校里总是独来独往，不愿意与其他同学交流。老师发现后，尝试让小明参加小组活动，但小明表现出极度的抗拒，甚至出现哭闹行为。请分析小明出现这种情况的原因，并提出相应的护理措施。
2. 案例：小红是一名视力障碍儿童，即将进入职业学校学习。她对未来感到迷茫，担心自己无法适应学校生活和未来的工作。作为护理人员，你如何帮助小红缓解焦虑情绪，树立信心？

答案：
一、1. B 2. B 3. D 4. C 5. B 6. C 7. B 8. B 9. C 10. D
二、1. ABCE 2. ABCE 3. ABCDE 4. ABCD 5. ABC
三、1. × 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. ×  8. × 9. × 10. ×
四、1. 对于智力障碍儿童生活自理能力训练，可从简单动作开始，如穿衣、洗漱等，分解步骤示范并多次练习。通过游戏方式激发兴趣，设定奖励机制增强积极性。同时，在日常生活中给予足够时间操作，逐步提高熟练度。
2. 做好特殊儿童安全护理，要确保活动环境安全，移除危险物品。对行动不便儿童提供辅助设备并教会正确使用。加强安全教育，提高自我保护意识。密切关注行为动态，预防意外发生。制定安全预案，以便紧急情况能迅速妥善处理。
五、1. 小明抗拒小组活动可能是因自闭症导致社交障碍、对陌生环境和人恐惧。护理措施：提前与小明沟通活动内容，让其有心理准备。活动中安排熟悉同学陪伴，给予支持。循序渐进增加活动难度和参与人数，帮助他逐渐适应社交。
2. 可与小红沟通，了解担忧具体方面。为她介绍学校无障碍设施及提供的支持。联系已毕业视力障碍学生分享经验。协助制定学习计划，鼓励参加适应性训练。多给予关心鼓励，让她感受到能像普通人一样追求梦想，从而缓解焦虑树立信心。